“生活不缺乏美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,如果你有一顆熱愛生活的心,那么你也能有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去看遍萬千美景??墒且鯓硬拍馨衙谰皩戇M自己的作文里呢?
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寫景作文的素材很豐富,從名勝古跡到街邊公園,從四季的輪回到氣候的變化都可以成為我們筆下書寫的對象。選定寫景對象后,我們就要用敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)它的特征美,用富有畫面感的文字讓它的美和你對它的喜愛躍然紙上!
以跟景點相關(guān)的故事、傳說作為寫景文的開頭,可以增強文章的文化底蘊。
例1:干稞不占耕地,長在陡峭的河岸上。在傳說中,干稞是許真君的鎮(zhèn)蛟之劍,栽在河岸上可以嚇退惡蚊。以前,農(nóng)人以為洪水是惡蚊為非作歹,許真君是專斬惡蛟的神仙。虞山辛峰亭是石碑上鐫有許真君像。墓碑上的許真君一臉肅殺,手里握著一柄斬蛟之劍,很是威風。(金曾豪《干稞巷的秘密》)
例2:我小時候聽奶奶講,西方有座昆侖山,山上有個瑤池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看極了,有五種顏色,紅的,黃的,綠的,藍的,紫的。奶奶是哄著我玩兒,我卻當作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟著他騰云駕霧,飛到那五彩的池邊去看看。沒想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龍山上,我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池。(楊其力《五彩池》)
在寫景作文的開頭,直接抒發(fā)自己對所寫景物的情感。
例1:我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng),七、八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。(巴金《繁星》)
例2:我住過三間屋子,但令我記憶最深的,是那間遠在鄉(xiāng)間的屋子。(《意林·圖解作文》2017.10《屋的記憶》)
以一組排比句作為寫景作文的開頭,增強氣勢和節(jié)奏感。
例1:從春天到夏天,陽光每天灑滿草地上。當這深秋時節(jié),綠草變得金黃。我走在秋天的草地上,那兒是寂靜的:再沒有綠蚱蜢從草地里彈跳出來,再沒有白蝴蝶在草地上翩翩起舞,聽不到紡織娘的聲音了,也聽不到蟋蟀的歌頌了。(金波《寂靜的草地》)
例2:我們的身邊有許多美麗風景,或因匆忙,或因重復,而從來沒有留心過,比如田野里的麥浪翻滾,比如初秋午后的煙雨朦朧,又比如靜謐美好的鄉(xiāng)間日出……就在這一天,我有幸在農(nóng)村老家領(lǐng)略了旖旎的鄉(xiāng)間日出風光。(《意林·圖解作文》2018.11《鄉(xiāng)間日出》)
寫景作文的開頭,以不同的景物進行比較,更加凸顯出所寫對象的特征。
例1:千佛山、大明湖和趵突泉,是濟南的三大名勝?,F(xiàn)在單講趵突泉。(老舍《趵突泉》)
例2:我曾經(jīng)看過很多次不同地方的海,但沒有一次能夠與這一次這一片海相媲美。這片海,比我夢中的海更加蔚藍,更加完美,心底涌起一股激動與興奮。(《意林·圖解作文》2018.8《蘇梅的?!罚?/p>
例3:大約六年前,當我還是個剛?cè)胄W的孩子時,第一次去馬洲公園??赡芤驗楫敃r剛開園不久,公園里的桃花、竹林顯得稀稀疏疏的,人工的痕跡很多,所以也沒給我太多特別的印象。今天再游馬洲公園,變化簡直是天翻地覆。雖然還沒入園,但給我的感覺是馬洲公園的人氣用人山人海來形容一點不夸張。(《現(xiàn)在是圖解作文時代·輕松寫好景物文》之《再游馬洲公園》)
在寫景作文的開頭,巧設(shè)疑問,吸引讀者對寫景對象的關(guān)注。
例1:小雪后的濟南美在哪兒呢?(老舍《濟南看雪》)
例2:古人有云:“珍珠隨處涌,金線自然牽。普天誠第一,歷世豈三千?”你知道這是哪里的景色嗎?趕快走起,和我一起尋訪詩中的美景——濟南趵突泉吧!(《意林·圖解作文》2018.8《約會趵突泉》)
在寫景文的開頭直接寫出要描寫的景點。
例1:這個山村叫楓林口。(曹文軒《六十六道彎》)
例2:今天,我在我們浙江慈溪的小九寨溝里,遇見了美。(《意林·圖解作文》2018.3《小九寨溝里遇見美》)
以眼前之景引發(fā)的想象或是感受,作為結(jié)尾。
例1:倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮灰。(巴金《日》)
例2:之后我們又游覽了浣花祠、工部祠等地,懷著對杜甫的深深敬仰之情,我們離開了草堂。幽靜的竹林里又吹來清涼的風,我仿佛聽見了詩圣的吟哦……(《現(xiàn)在是圖解作文時代·輕松寫好景物文》之《游杜甫草堂》)
隨著電力通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷擴大,傳輸網(wǎng)層次的逐漸增多、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)日趨復雜,對電力通信系統(tǒng)的運行管理提出了新的挑戰(zhàn)。當前系統(tǒng)內(nèi)較少開展設(shè)備狀態(tài)評價和壽命預(yù)測,相關(guān)工作也缺乏科學的數(shù)據(jù)分析和理論的指導,設(shè)備報廢、投退運、擴容以及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、調(diào)整等依賴經(jīng)驗判斷,主觀性較強,需要開展數(shù)據(jù)驅(qū)動的通信設(shè)備綜合評價與壽命預(yù)測研究,形成電力通信設(shè)備全壽命周期管理,提升通信運行管理水平。
與景點相關(guān)的傳說,不單可以作為寫景文的開頭,還可以作為寫景文的結(jié)尾,使得文章韻味悠長。
例1:但是為什么還有嫦娥奔月的傳說呢?難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么?或者她在那一面明鏡中看見了什么人的面影吧。(巴金《月》)
例2:女媧用泥土造人的神話不但是一個偉大的神話,還是一個偉大的寓言。(金曾豪《鄉(xiāng)間小景》)
在文章的結(jié)尾,抒發(fā)對景物的情感、贊美。
例1:這不是偉大的奇觀么?(巴金《海上日出)
例2:新近為增加河水的水量,又下了六根鐵管,做成六個泉眼,水流得也很旺,但是我還是愛那原來的三個。(老舍《趵突泉》)
例3:哇,好美的云呀!比棉花更純凈、更潔白的云從天上掉下來了,掉在我的臉上,像柔軟的被窩,籠著我,我真想沉進那片云的夢鄉(xiāng),酣睡一場!(《意林·圖解作文》2018.9《奇云大觀》)
在文章結(jié)尾,以遠景式鏡頭描寫景物,增添一種宏大之感。
例1:小城里被楊花給裝滿了,在榆錢樹還沒變黃之前,大街小巷到處飛著,像紛紛落下的雪塊。(蕭紅《三月的原野》)
例2:是的,整個世界都靜了下來。月亮還是靜悄悄地掛在空中,彎彎的,亮亮的。月光也還是慢悠悠地灑向人間,柔柔的,幽幽的。天空,大海,河流,山川,花草樹木,這整個世界的一切,它們都在月色中靜默著。它們靜候著,靜候著黎明的到來,靜候著太陽的升起。(《現(xiàn)在是圖解作文時代·輕松寫好景物文》之《月夜》)