周鈺靈

今天一上課，老師拿著個大袋子，神秘地問我們：“準(zhǔn)備好了嗎？”這種語氣，是又有什么好玩的東西要跟我們分享？

聽上個班的同學(xué)說，這節(jié)課要做一個“魔法”實(shí)驗(yàn)。我們屏住呼吸，眼睛緊盯著老師。只見老師從袋子里掏出六樣材料：平底盤、蠟燭、清水、藍(lán)墨水、打火機(jī)、玻璃杯。

開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先在盤子里倒入清水，大概有1厘米深。要倒藍(lán)墨水進(jìn)去了，老師輕輕搖晃墨水瓶，使一部分藍(lán)墨水留在瓶蓋上。接著，擰開瓶蓋，用瓶蓋輕輕敲打盤子邊緣。兩滴藍(lán)墨水落入了盛有清水的盤子，它們像綢帶一樣柔柔地、緩緩地擴(kuò)散開來。漸漸地，圓盤中的水變成了藍(lán)色，看上去就像莫日格勒河的河水。

然后，老師用一支筆再水中順時針攪拌，并把點(diǎn)燃的蠟燭放在水中。這時，老師問大家：“猜猜看，玻璃杯罩在蠟燭上時會怎么樣？”我們爭先恐后地說“蠟燭會滅了”“水漲上來了”“火苗小了”“蠟燭浮起來了”。但是老師并沒有回答，只是微微一笑。

突然，老師將玻璃杯猛地倒扣在蠟燭上。不一會兒，蠟燭熄滅了，一縷白煙升到杯底，水也從盤子里溜到玻璃杯里，伴隨著一股氣泡，咕嚕咕嚕地冒到了水面上。好神奇，這是為什么呢？我們疑惑地望著老師，老師這次沒有賣關(guān)子，笑著說：“蠟燭燃燒需要消耗氧氣，當(dāng)杯中氧氣耗盡，蠟燭就會熄滅，杯中氣壓變小，外面的氣壓把水壓進(jìn)了玻璃杯?！?/p>

會魔法的杯子，好有趣，你喜歡嗎？喜歡的話，動手做一做呢！

（指導(dǎo)老師：陳? ?琴）