黃艷紅 黃自蘭

【摘 要】廣場(chǎng)舞是目前流行的新興項(xiàng)目，本文對(duì)大學(xué)生廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，從參與廣場(chǎng)舞的時(shí)間與次數(shù)、參加廣場(chǎng)舞鍛煉的動(dòng)機(jī)、廣場(chǎng)舞鍛煉指導(dǎo)教師等層面進(jìn)行了調(diào)查，提出加大對(duì)場(chǎng)地的保障、大力宣傳鼓勵(lì)學(xué)生、成立廣場(chǎng)舞協(xié)會(huì)、重視專業(yè)指導(dǎo)等推廣策略。研究結(jié)果表明：大部分學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞持喜愛(ài)的態(tài)度，主動(dòng)參與到廣場(chǎng)舞的活動(dòng)中，以積極的態(tài)度接受廣場(chǎng)舞的推廣，大部分教師支持廣場(chǎng)舞項(xiàng)目在學(xué)校的推廣，增進(jìn)與社會(huì)體育的交往、實(shí)現(xiàn)社會(huì)化發(fā)展以及提高廣場(chǎng)舞群體的整體素質(zhì)水平具有重要的實(shí)用價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞推廣策略

該調(diào)查報(bào)告以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生作為調(diào)查群體，推廣云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目，以擴(kuò)大學(xué)生廣場(chǎng)舞鍛煉人口，貫徹全民健身計(jì)劃綱要，促進(jìn)新型運(yùn)動(dòng)發(fā)展，對(duì)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目推廣的相關(guān)問(wèn)題通過(guò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、走訪各學(xué)院得出結(jié)論。

一、引言

近年來(lái)，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余生活應(yīng)充滿活力與朝氣，廣場(chǎng)舞這一體育項(xiàng)目對(duì)于其他項(xiàng)目場(chǎng)地設(shè)施要求相對(duì)較為簡(jiǎn)單。如今傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)主要以籃球，足球?yàn)橹?，教學(xué)形式單一，教學(xué)理念比較落后，廣場(chǎng)舞應(yīng)時(shí)而紅反映出時(shí)代需要，成為了當(dāng)今時(shí)代全民健身的新型運(yùn)動(dòng)，呈現(xiàn)百花爭(zhēng)艷的文化景象。廣場(chǎng)舞是舞蹈藝術(shù)中最龐大的系統(tǒng)，屬于大眾性舞蹈，其與專業(yè)技巧性舞蹈有著本質(zhì)的區(qū)別，以集體舞為主要表現(xiàn)形式、以?shī)蕵?lè)健身為目的，具有集體性、隨意性、娛樂(lè)性、多樣性、開(kāi)放性，扎根于廣大群眾的社會(huì)生活之中，對(duì)豐富大學(xué)生的文化生活及促進(jìn)文化建設(shè)方面起著重要作用。

二、選題意義與目的

（一）選題意義

1.理論意義

高校的體育是大學(xué)的必修課之一，也是高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要途徑。廣場(chǎng)舞的要求不但相對(duì)于其他課程較為簡(jiǎn)單，學(xué)生參與沒(méi)有顧慮，而且具有多樣性與觀賞性，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這不僅可以豐富學(xué)校的體育文化，還能夠帶動(dòng)學(xué)生參與到體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，重建自己的朋友圈，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美好生活的向往與追求。

2.實(shí)踐意義

現(xiàn)代大學(xué)生的時(shí)間比較充裕，上課時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間都比較輕松和自由，學(xué)校生活過(guò)于簡(jiǎn)單，這會(huì)讓學(xué)生之間的交流越來(lái)越少。廣場(chǎng)舞所具有的趣味性、靈活性等特點(diǎn)恰好可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，所體現(xiàn)出來(lái)的趣味性是其它傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)無(wú)可比擬的，更重要的是廣場(chǎng)舞所具有的音樂(lè)性能激發(fā)人的潛能，有促進(jìn)學(xué)生凝聚力、提高審美價(jià)值增加良性休閑娛樂(lè)興趣等多種意義。

（二）研究目的

本文的研究方法有：文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，分別從以下幾個(gè)方面對(duì)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的師生進(jìn)行調(diào)查：一、學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞的認(rèn)知度；二、老師對(duì)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目推廣的態(tài)度；三、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞師資力量的現(xiàn)狀以及訪談相關(guān)的老師和學(xué)生對(duì)于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目推廣的一些問(wèn)題，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查與訪談的結(jié)果進(jìn)行分析對(duì)比，得出推廣對(duì)策。

三、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本文以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)大一至大三共200名學(xué)生為研究對(duì)象，充分對(duì)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目推廣的相關(guān)問(wèn)題通過(guò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、走訪各學(xué)院得出結(jié)論。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過(guò)查閱了大量學(xué)校廣場(chǎng)舞及體育學(xué)理論等相關(guān)資料，并查閱了近期學(xué)術(shù)期刊相關(guān)廣場(chǎng)舞發(fā)展的100多份相關(guān)文獻(xiàn)，了解國(guó)內(nèi)外廣場(chǎng)舞相關(guān)的研究成果，通過(guò)資料的查詢掌國(guó)內(nèi)外廣場(chǎng)舞發(fā)展的現(xiàn)狀，較全面地了解了廣場(chǎng)舞發(fā)展的理論與實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)狀況，為本研究提供了充足的理論依據(jù)。

2.訪談法

根據(jù)本研究的目的和任務(wù)，對(duì)廣場(chǎng)舞理論、廣場(chǎng)舞研究的專家、學(xué)者、教師就廣場(chǎng)舞現(xiàn)狀等方面進(jìn)行了交流，全面了解云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生廣場(chǎng)舞現(xiàn)狀，咨詢相關(guān)廣場(chǎng)舞發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題，為論文的研究提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。

3.問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)研究目的和內(nèi)容的要求，在訪談的基礎(chǔ)上，按問(wèn)卷調(diào)查法的原理及原則進(jìn)行了問(wèn)卷設(shè)計(jì)，針對(duì)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞等情況擬定了調(diào)查問(wèn)卷，然后在此基礎(chǔ)上咨詢有關(guān)專家、學(xué)者的意見(jiàn)，對(duì)初擬問(wèn)卷16個(gè)問(wèn)題加以修改、補(bǔ)充，最后確定為正式調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷經(jīng)過(guò)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育學(xué)院諸位老師的檢驗(yàn)之后，問(wèn)卷形式采用選擇進(jìn)行，被調(diào)查者根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和填寫，本次問(wèn)卷調(diào)查向?qū)W生派發(fā)問(wèn)卷共200份，共發(fā)放四個(gè)學(xué)院，其中水利學(xué)院50份，煙草學(xué)院50份，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院50份，動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院50份，共收回有效問(wèn)卷187份，有效問(wèn)卷回收率為93.5%。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

根據(jù)體育統(tǒng)計(jì)學(xué)原理對(duì)調(diào)查所得數(shù)據(jù)資料利用Excel進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)處理，簡(jiǎn)潔明了的體現(xiàn)出問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。

四、結(jié)果與分析

（一）學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目推廣接受程度分析

1.學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞的認(rèn)知程度

通過(guò)對(duì)學(xué)生在廣場(chǎng)舞的認(rèn)知方面的調(diào)查，通過(guò)四個(gè)方面，主要從電視、網(wǎng)絡(luò)，朋友、同學(xué)，體育課教學(xué)和其它途徑進(jìn)行調(diào)查。

根據(jù)表1可知，學(xué)生們對(duì)排舞的認(rèn)知途徑主要有電視網(wǎng)絡(luò)、朋友與同學(xué)介紹、體育課程老師的講述中了解。其中通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)途徑了解廣場(chǎng)舞的人數(shù)有65人，占被調(diào)查人數(shù)的比重為32.5%，通過(guò)朋友同學(xué)的介紹從而了解廣場(chǎng)舞的有56人，占被調(diào)查人數(shù)的28%，通過(guò)體育課了解廣場(chǎng)舞的有42人，占被調(diào)查人數(shù)的32.5%，通過(guò)其它途徑了解廣場(chǎng)舞的有37人，占被調(diào)查人數(shù)的18.5%。以上數(shù)據(jù)可看出，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)了解的同學(xué)比較多，所以很多學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目都并不陌生。由此可見(jiàn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞還是有一定的了解。

2.學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞的喜歡程度分析

根據(jù)表3可知，非常喜歡廣場(chǎng)舞的學(xué)生有67人，占被調(diào)查人數(shù)的35.8%，對(duì)廣場(chǎng)舞表示喜歡的人有104人，占被調(diào)查人數(shù)的55.6%，而表示不怎么喜歡排舞的有29人，占被調(diào)查人數(shù)的15.6%，以上數(shù)據(jù)表明，學(xué)生對(duì)于廣場(chǎng)舞的認(rèn)可程度還是比較高的。由此可見(jiàn)，廣場(chǎng)舞是一種比較受學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

（二）學(xué)校管理者、教師對(duì)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目推廣接受程度分析

根據(jù)表4可知，大部分領(lǐng)導(dǎo)與教師還是比較接受廣場(chǎng)舞在農(nóng)業(yè)大學(xué)的開(kāi)展，教師接受人數(shù)的有13人，占65%，教師認(rèn)為一般的是6人，占30%，不接受的僅僅1個(gè)人，占5%。

學(xué)校管理者對(duì)于廣場(chǎng)舞的認(rèn)知很重要，廣場(chǎng)舞作為一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不管是自身價(jià)值還是魅力都深受學(xué)生的喜愛(ài)，廣場(chǎng)舞的音樂(lè)以及舞蹈風(fēng)格都比較適合現(xiàn)代課程改革，形式靈活，運(yùn)動(dòng)難度系數(shù)較低，需要的場(chǎng)地設(shè)施等要求不高，最主要的是非常受學(xué)生的喜愛(ài)。

五、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目實(shí)際應(yīng)用價(jià)值

廣場(chǎng)舞健身文化的形成來(lái)源于生活并傳承于生活，廣場(chǎng)舞是一項(xiàng)具有健身價(jià)值的集體活動(dòng)，在全民健身運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)與促進(jìn)下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好姿態(tài)。廣場(chǎng)舞的推廣與流行極大豐富社會(huì)精神文化生活，體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

（一）促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)接觸與交流

在文明、運(yùn)動(dòng)、活力新型運(yùn)動(dòng)發(fā)展的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)的充分接觸與融合，提高自身對(duì)體育的適應(yīng)程度，形成獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈形式，其蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)顯現(xiàn)出全民健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展的趨勢(shì)，形成融思想教育、觀賞藝術(shù)為主題的舞蹈形式。促進(jìn)廣大學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞的接納與認(rèn)可，在輕松愉悅中滿足他們的審美心理，挖掘蘊(yùn)藏在群眾中的舞蹈創(chuàng)造智慧和靈感。

（二）廣場(chǎng)舞具有娛樂(lè)身心價(jià)值

將具有代表性的體育健身項(xiàng)目引入到學(xué)校當(dāng)中，并在校園加以推廣，促進(jìn)社會(huì)體育元素的有機(jī)融入，進(jìn)而為推動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展提供必要的助力與保障?，F(xiàn)下很多廣場(chǎng)舞都類似于跟隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行舞蹈的運(yùn)動(dòng)，廣場(chǎng)舞是全身性的活動(dòng)，動(dòng)作節(jié)奏都相對(duì)舒緩，無(wú)論是身體素質(zhì)本身非常好的人還是身體素質(zhì)相對(duì)較差的都能適應(yīng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，在運(yùn)動(dòng)中建立樂(lè)觀、自由、豁達(dá)的性格，促進(jìn)身體素質(zhì)強(qiáng)化以及身體水平協(xié)調(diào)。

（三）提高廣場(chǎng)舞學(xué)生群體整體素質(zhì)水平

將廣場(chǎng)舞引入到校園，不僅能夠有效地加大宣傳力度，提高認(rèn)知程度，拓展廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)的發(fā)展領(lǐng)域，而且能確保學(xué)生較為完善的廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)體系的構(gòu)建，引領(lǐng)風(fēng)尚、傳播文明，傳遞滿滿的正能量，促進(jìn)學(xué)生在廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)中的實(shí)踐能力、編排能力、創(chuàng)新能力，進(jìn)而全面提高廣場(chǎng)舞參與者的整體素質(zhì)。

（四）拓寬云南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生交流平臺(tái)

當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的溝通與理解的方法與途徑已成為社會(huì)的一大課題。大學(xué)生現(xiàn)在缺乏了人與人之間的交流與情感，為增進(jìn)人與人之間的交流與情感，推廣廣場(chǎng)舞是十分受歡迎的，推動(dòng)廣場(chǎng)舞存在巨大機(jī)遇和土壤，同學(xué)們?cè)敢饨邮芎蛧L試這種早已在生活中司空見(jiàn)慣的“大媽們”的娛樂(lè)形式，因?yàn)閺V場(chǎng)舞具有審美的顯性價(jià)值，它超越了民族、時(shí)代、階級(jí)的界限，以自由的形式，平靜祥和的氛圍，使人產(chǎn)生情感上的溝通和聯(lián)系。

（五）廣場(chǎng)舞項(xiàng)目研究的先進(jìn)性

據(jù)調(diào)查，農(nóng)大及周邊院校并沒(méi)有廣場(chǎng)舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是協(xié)會(huì)，僅僅是藝術(shù)團(tuán)、文化社以及社會(huì)人群等一些社團(tuán)聚集了部分廣場(chǎng)舞愛(ài)好者，且農(nóng)大具有特殊性，雖然有各種學(xué)生組織的文藝演出，卻缺乏了一個(gè)可以匯聚校園文化為一體的平臺(tái)，推廣廣場(chǎng)舞，可以在學(xué)校建立一個(gè)以廣場(chǎng)舞蹈文化為主，其他各種文化為輔的校園文化平臺(tái)，通過(guò)對(duì)平臺(tái)的搭建，促進(jìn)校園文化的建設(shè)，也為校園文化的豐富提供了一個(gè)更好的生長(zhǎng)的土壤。

六、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目推廣策略分析

（一）組建校園廣場(chǎng)舞推廣部，加強(qiáng)對(duì)廣場(chǎng)舞推廣的規(guī)范化管理

校園是文化傳輸、知識(shí)積累的重要場(chǎng)所，教育在校園中占有絕對(duì)的主導(dǎo)地位。廣場(chǎng)舞是大眾健身運(yùn)動(dòng)的熱門項(xiàng)目，需要校園這個(gè)特殊環(huán)境的整合與升華，制定科學(xué)的管理制度以及推廣的實(shí)施細(xì)則。組建校園廣場(chǎng)舞俱樂(lè)部或社團(tuán)，制定科學(xué)有效的規(guī)劃，建立與完善的規(guī)章制度，俱樂(lè)部的成員以校園廣場(chǎng)舞興趣群體為主，兼顧對(duì)新成員的宣傳，用本身的魅力吸引與接納他們加入，確保校園廣場(chǎng)舞俱樂(lè)部的常態(tài)化發(fā)展。

（二）充分發(fā)揮學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)廣場(chǎng)舞的一體化發(fā)展

在全民健身的背景下，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保校園廣場(chǎng)舞的常態(tài)化發(fā)展是實(shí)現(xiàn)廣場(chǎng)舞在校園推廣與普及的主要途徑。學(xué)校要充分挖掘教學(xué)資源，有效地整合與運(yùn)用，構(gòu)建“一體化”教學(xué)模式，提高廣場(chǎng)舞教學(xué)的實(shí)用價(jià)值，注重“以人為本”的理念，貫徹“全民健身計(jì)劃”新型運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，使得課內(nèi)外兩者間相互協(xié)同、相得益彰、同步發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)校園廣場(chǎng)舞常態(tài)化發(fā)展態(tài)勢(shì)的形成。

（三）提升學(xué)習(xí)角度，增進(jìn)廣場(chǎng)舞的發(fā)展保證

舞蹈組織者對(duì)當(dāng)前群體舞蹈的發(fā)展方向進(jìn)行關(guān)注，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，選擇適宜的廣場(chǎng)舞發(fā)展方向。有針對(duì)性地不斷改進(jìn)和優(yōu)化，研究更為豐富的舞蹈形式，讓廣場(chǎng)舞保持豐富價(jià)值，提高社會(huì)群眾的參與熱情。

（四）推出題材豐富的舞種，形成特色風(fēng)格的廣場(chǎng)舞文化

以廣場(chǎng)舞比賽為先導(dǎo)，廣場(chǎng)舞從一開(kāi)始的自由發(fā)展，逐步改革和調(diào)整形成具有一定規(guī)模的集體展演項(xiàng)目，營(yíng)造良好的氛圍，提升了廣場(chǎng)舞整體水平，為廣場(chǎng)舞朝規(guī)范化、規(guī)?；较虬l(fā)展創(chuàng)造了條件。在同一的比賽平臺(tái)，展開(kāi)合理的競(jìng)爭(zhēng)，其作用價(jià)值可以促進(jìn)廣場(chǎng)舞的良性發(fā)展，使新型運(yùn)動(dòng)走入大學(xué)，保持廣場(chǎng)舞的創(chuàng)新步伐，以社團(tuán)的方式，建立統(tǒng)一和固定的廣場(chǎng)舞群體。

七、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

廣場(chǎng)舞對(duì)校園的發(fā)展有著積極作用與價(jià)值，屬于群體性強(qiáng)和寓教于樂(lè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在參與學(xué)生的健康、樂(lè)觀、自由、豁達(dá)的性格提升方面有著積極和顯著的效果。校園廣場(chǎng)舞的推廣需要全部高校的共同參與，促進(jìn)全民健身新型運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生廣場(chǎng)舞項(xiàng)目推廣能夠有效提高學(xué)校體育教學(xué)對(duì)社會(huì)體育元素吸收與接納，還能夠使廣場(chǎng)舞這一深受廣大民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育健身項(xiàng)目得以有效地傳承，呈現(xiàn)出健康持久的發(fā)展態(tài)勢(shì)。參與者在傳達(dá)青春和生命里的活思想、正能量、真情感的，用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)民族繁榮、社會(huì)和諧、校園團(tuán)結(jié)，推進(jìn)精神文明建設(shè)。

（二）建議

1.充分發(fā)揮廣場(chǎng)舞的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)和推動(dòng)建立廣場(chǎng)舞協(xié)會(huì)及相關(guān)管理組織，有計(jì)劃有明確的目標(biāo)加大宣傳力度。

2.制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)群眾自我管理；創(chuàng)建一個(gè)廣場(chǎng)舞互動(dòng)平臺(tái)（如QQ群、微信、微博），第一時(shí)間發(fā)布有關(guān)廣場(chǎng)舞的各種信息，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與互動(dòng)。

3.在學(xué)校，要對(duì)廣場(chǎng)舞進(jìn)校園活動(dòng)充分重視，推出題材豐富的廣場(chǎng)舞種，積極提供場(chǎng)地與人員的支持，加強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力以及自信心，并為廣場(chǎng)舞的推廣，提供多媒體教室，方便師生交流。

4.通過(guò)對(duì)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞進(jìn)行研究，根據(jù)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞項(xiàng)目推廣提出相應(yīng)的策略，建立完善的云南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣場(chǎng)舞的推廣機(jī)構(gòu)。

5.廣場(chǎng)舞作為從人民群眾中首先興起并迅速為人民群眾所喜愛(ài)的健身形式在搞好校園各方面建設(shè)的同時(shí)，注重與已經(jīng)活躍在社會(huì)上的專業(yè)人們的交流，定期邀請(qǐng)他們到校園內(nèi)與同學(xué)們進(jìn)行交流。

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