蕭珞

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

因?yàn)閷?duì)生命的渴望，小小的種子破土而出;因?yàn)閷?duì)自然的追求，柔弱的樹(shù)苗能頂開(kāi)巖石。有的時(shí)候，力量真的超乎想象。一句話(huà)，或許能激發(fā)你前行的勇氣;一本書(shū)，或許能引領(lǐng)你走出失敗的泥潭……

請(qǐng)以“力量”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自定;②有真情實(shí)感，不得套作抄襲;③不少于600字。

如何發(fā)揮自我力量，為家庭添光彩，為集體增榮譽(yù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的新要求，也是中考命題的新方向。要寫(xiě)好這個(gè)話(huà)題，至少得做好兩項(xiàng)工作。一要準(zhǔn)確把握話(huà)題含義?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)“力量”是這樣解釋的：“力氣或能力”。通過(guò)提示語(yǔ)可以看出，力量不僅表現(xiàn)為體力，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為一種品格、一種情懷、一種意念，比如感恩是一種力量、寬容是一種力量、鼓勵(lì)也是一種力量。能夠準(zhǔn)確把握這些內(nèi)涵，寫(xiě)作的視野自然會(huì)特別開(kāi)闊。寫(xiě)什么最好呢？建議同學(xué)們結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇最熟悉而又與眾不同的題材。二是結(jié)合特長(zhǎng)進(jìn)行構(gòu)思。寫(xiě)作文，就得展示自己最美的一面，簡(jiǎn)而言之，就是要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果擅長(zhǎng)記敘抒情，不妨從親情的力量、欣賞的力量、自然的力量等角度入手，在自我生活中尋找展現(xiàn)力量的故事，再現(xiàn)動(dòng)人的細(xì)節(jié)，把日常的點(diǎn)滴轉(zhuǎn)化為激勵(lì)自己奮進(jìn)的力量。這類(lèi)作文的情節(jié)越曲折，主題會(huì)越突出，比如寫(xiě)“一句話(huà)的力量”，寫(xiě)父母或者親人的某句話(huà)，讓你重新認(rèn)識(shí)自我或者燃起奮進(jìn)的勇氣等。如果擅長(zhǎng)議論，則可扣住時(shí)代脈搏，以“知識(shí)就是力量”“榜樣的力量”等作為論點(diǎn)，精心選擇與之相關(guān)的新穎素材，點(diǎn)擊凸顯力量的名人逸事與名人名言，用豐富的素材進(jìn)行佐證。

樹(shù)木的力量

光野桃（日本）

我的家地處高層建筑林立的商業(yè)街，這里有一棵我最喜歡的道邊樹(shù)。

以深夜為背景，在如射燈般的街燈籠罩下，它的樹(shù)葉呈圓形，泛著光澤的深綠色顯得生機(jī)勃勃?！懊刻於急贿@大都市的尾氣污染，你竟然還這么有精神！”我看似自言自語(yǔ)，實(shí)際上在和樹(shù)說(shuō)話(huà)。從那之后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)時(shí)，總覺(jué)得我們的關(guān)系變得越來(lái)越親近。

沒(méi)過(guò)多久，在與朋友們到諏訪旅行時(shí)，我學(xué)會(huì)了與樹(shù)木交流，第一次知道如何感受來(lái)自樹(shù)木的力量。

那天一大早，我在鳥(niǎo)居前看到一棵巨大的樺樹(shù)，具體的樹(shù)齡已經(jīng)無(wú)從考證。它參天而立，樹(shù)枝猶如巨大的屋頂伸展開(kāi)來(lái)。樹(shù)干靠近根部的地方分裂成兩股，中間空出來(lái)的地方剛好能容納一個(gè)人。果然是有歷史的土地。正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，身邊一位朋友開(kāi)始上下?lián)u晃手臂，同時(shí)手掌不停擺動(dòng)?！澳氵@是干什么？”“這樣做，手掌能夠感受到來(lái)自樹(shù)木的力量。你也試試看?！?/p>

真有這樣的事？我半信半疑地跟著她有樣學(xué)樣。首先把手掌對(duì)著樹(shù)干，如同輕撫一般上下晃動(dòng)，感覺(jué)就像隔著空氣撫摸少女的秀發(fā)。最初我并沒(méi)有特別的感覺(jué)，漸漸地，手掌開(kāi)始感受到一股暖流。接下來(lái)我由下而上、由上而下地?cái)[動(dòng)雙手，那股暖流源源不斷地沿著樹(shù)干傳遞到我的手掌中來(lái)。搖擺了一陣之后，不知道為什么，我突然想被樹(shù)干抱緊，于是我試著走進(jìn)樹(shù)干分裂成兩股之間的部分，將背脊緊貼住樹(shù)干。我感到暖流包圍全身，一直附在肩膀和后背上那近乎麻痹的緊張感逐漸得以緩解。

自從學(xué)會(huì)這個(gè)方法，但凡遇到有感覺(jué)的樹(shù)，我都會(huì)伸出雙手，如今已經(jīng)習(xí)慣成自然。此外，普通的小山丘、城市的街心花園和馬路邊栽種的樹(shù)都不再被忽視。在意想不到的地方遇見(jiàn)這些樹(shù)，我會(huì)按捺不住內(nèi)心的興奮，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“哎喲，原來(lái)你在這里呀！”

（選自《讀者》2019年精華本）

院落深處的火焰

黃小琳

“吱——”的一聲，推開(kāi)曾經(jīng)熟悉的門(mén)，我小心翼翼地踏入。墻角辛勤忙碌的蜘蛛竟匆匆逃離，看來(lái)是怕了我這個(gè)不速之客。為了不打擾其它沉睡的生靈，我踮著腳，輕輕地，輕輕地踩在地面上，身后是一串深深的腳印，地上已積了厚厚的塵埃。

驀然抬頭，撲面而來(lái)的是一團(tuán)團(tuán)燃燒的紅色，在墻邊，在屋檐邊，它們一簇一簇，像是燃燒的火焰，釋放著生命的巨大力量，映紅了整個(gè)院子。我沒(méi)有想到，這些曾被我疼愛(ài)而又被我忘卻的小花，在這個(gè)人跡罕至的角落，竟然平靜地演繹著如此壯觀的風(fēng)景。葉片上，清晰地留著蝸牛爬過(guò)的痕跡，它們相互重疊，向前蔓延，蔓延……

當(dāng)初，它們只是被遺棄在破瓦盆內(nèi)的幾粒種子，無(wú)人問(wèn)津，任憑風(fēng)吹雨打，沒(méi)想到，它們居然頂走了頭頂?shù)摹按笊健?，綻放幾根絲線一般的綠芽。破土而出的力量雖然微小，卻足以讓我驚訝。我將它們帶回家，安頓在漂亮的花盆里，每天細(xì)心照料。它們也沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的優(yōu)越而放棄努力，一天天地成長(zhǎng)著，畢竟生命的春夏秋冬沒(méi)有幾回！

平靜的生活一天天過(guò)去，苗兒也只是靜靜地挺立在花盆中，一切是如此寧?kù)o，沒(méi)有一絲波瀾。后來(lái)，由于學(xué)習(xí)繁忙，我不再像以前那樣早晚都來(lái)問(wèn)候。日子久了，便逐漸把它們忘卻了。再后來(lái)，全家搬進(jìn)新居，它們留守老宅，淡出了我的視野。

眼前的景象，全然不是往日的模樣?？茨翘偾o，看不出半點(diǎn)當(dāng)初的柔弱，那細(xì)如發(fā)絲的嫩芽已經(jīng)變成了拇指大小的藤條，有的沿著地面向四周延伸，有的順著墻壁向屋頂前進(jìn)。平凡的外表下，柔弱的花朵里，誰(shuí)知竟隱藏著如此磅礴的力量，就如那江面不泛起一點(diǎn)波瀾，江底卻涌動(dòng)著暗流！或許片刻之間，它會(huì)毫無(wú)征兆地翻卷咆哮，一團(tuán)團(tuán)水霧升騰，江水鋪天蓋地……

看到了嗎？平靜深處的這片風(fēng)景，展示出的正是生命的蓬勃??！望著一團(tuán)團(tuán)燃燒的花兒，我猛然感到有點(diǎn)愧疚，內(nèi)心悄悄涌過(guò)一股暖流，一股令人為之一振的力量。

1.不知用在何處的力量是沒(méi)有用的。

——托·富勒

2.一只螞蟻所顯示出來(lái)的力量，可以和一只大象相等。

——司湯達(dá)

3.欣賞的力量：臺(tái)灣著名作家林清玄青年時(shí)代做記者，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)犯案上千起、作案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨嘆：“像心機(jī)如此細(xì)密，手法那么靈巧，手段這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！” 林清玄不曾想到，他的這幾句話(huà)，竟使這個(gè)小偷迷途知返，把才智用在了正道上，現(xiàn)在他已經(jīng)是臺(tái)灣好幾家羊肉連鎖店的老板了。

4.關(guān)懷的力量：一把堅(jiān)實(shí)牢固的大鎖掛在大門(mén)上，木棍企圖撬開(kāi)大鎖，一番折騰，大鎖安然無(wú)恙。鐵棍來(lái)了，費(fèi)了九牛二虎之力還是無(wú)法將大鎖撬開(kāi)。這時(shí)鑰匙來(lái)了，只見(jiàn)它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，接著輕輕一轉(zhuǎn)，“啪”的一聲大鎖就打開(kāi)了。其實(shí)，每個(gè)人的心都像這上了鎖的大門(mén)，任你再粗的鐵棍也撬不開(kāi);唯有關(guān)懷，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中。了解別人，然后打開(kāi)心的大門(mén)。

同樣寫(xiě)力量，作家以自然之景作為題材，可謂別有一番情趣。寫(xiě)樹(shù)木，沒(méi)有滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，而是讓自己置身其中，與之對(duì)話(huà)，與之擁抱，感受其與眾不同的美，感受其打動(dòng)人心的力量。這些樸實(shí)的文字，不僅有畫(huà)卷之美，還有情感美，物我一體、情景交融。尤其是結(jié)尾，畫(huà)龍點(diǎn)睛，令人怦然心動(dòng)。

以幾粒種子的成長(zhǎng)為素材，內(nèi)容可謂與眾不同。采用倒敘手法，從一片火焰一般的風(fēng)景引出花兒的前世今生，敘事曲折有致。幾處景物描寫(xiě)細(xì)膩逼真，美如畫(huà)卷，將平靜深處的生命力量演繹得酣暢淋漓，巧妙地表達(dá)出了從花兒身上汲取力量的人生感悟，情景交融、理性充沛。

特別提醒

2019年上半年郵局訂閱已經(jīng)結(jié)束，可到當(dāng)?shù)剜]局訂閱下半年《作文成功之路》，高中版郵發(fā)代號(hào)14-200，初中版郵發(fā)代號(hào)14-338，小學(xué)版郵發(fā)代號(hào)14-199，作文交響樂(lè)郵發(fā)代號(hào)14-196。

2018年全年各期可與本社聯(lián)系郵購(gòu)。高中版、初中版均增加16頁(yè)，每期定價(jià)均為8.00元，全年均為96.00元;小學(xué)版每期定價(jià)10.00元（增加到64頁(yè)，全彩印刷），全年120.00元;作文交響樂(lè)定價(jià)8.00元，全年96.00元。

2014年、2015年初中版合訂本，2014年、2015年高中版合訂本定價(jià)均為90元（含郵費(fèi)）。

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