董小龍

高校思想政治工作關系著高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。為深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進高校思想政治工作的重要論述，進一步推動思政課改革創(chuàng)新，充分展示陜西高校在思政課教學中的生動實踐，引導高校積極培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人，全力推動新時代全省高校思想政治工作再上新臺階，本期起，《陜西教育·高教》推出“青春思政”專欄，講述陜西高校思政課教學方式的創(chuàng)新和探索，展現(xiàn)陜西高校優(yōu)秀思政教師的典型經(jīng)驗和教學風采。

學校思想政治理論課教帥座談會召開以來，省委教育工委、省教育廳把學習貫徹習近平總書記在座談會上的重要講話精神，作為當前的重要政治任務，及時召開全省新時代教師隊伍建設改革工作視頻會、全省高校網(wǎng)絡思想政治工作推進會，對學習貫徹工作進行了具體安排部署。組織陜西高校思政課教學研究會、民辦教育協(xié)會召開座談會，安排4名參加全國座談會的教師宣講巡講，各市縣、各高校組織廣大黨員干部和思政課教師認真學習研討，迅速掀起全省教育系統(tǒng)學習貫徹的熱潮。中央電視臺、《光明日報》《中國教育報》《陜西日報》等中省主流媒體作了深入報導。4月1日，人民日報內(nèi)參部來我省進行了高校思政課專題調(diào)研。4月9日，在教育部召開的學習貫徹習近平總書記重要講話精神座談會上，陜西作了匯報發(fā)言。

近年來，陜西認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和對陜西教育6次回信指示批示精神，高度重視學校思想政治工作，今年1月9日召開了全省教育大會，出臺了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》等4個重要文件。省委書記、省長等領導多次帶頭到學校為帥生作形勢政策報告，推動思政課在改革中不斷創(chuàng)新。

一是堅持三級領導聽思政課，抓實責任體系這個基礎。2017年，建立了工委、高校、院系三級領導聽思政課制度，夯實了學校辦好、馬院管好、教師教好、學生學好思政課責任體系。截至2019年5月，三級領導聽課累計6000余堂。

二是開展思政課教帥“大練兵”，抓住教師隊伍這個關鍵。圍繞破解聽課過程中發(fā)現(xiàn)的思政課教師隊伍結(jié)構不盡合理、數(shù)量相對不足、教學科研水平參差不齊、理論功底不扎實等問題，組織仝省高校所有思政課教師和近萬名專業(yè)課教帥開展思政課教師“大練兵”主題活動，打造了一批教學標兵、能手、骨干，其中8名教師當選全國高校思政課年度影響力人物，位居全國第二。

三是打造精品思政課，抓好課堂教學這個主渠道。圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”這條主線，全面提升思政課教學設計、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果，推進理論體系向教學體系轉(zhuǎn)化。鼓勵專業(yè)課教師挖掘課程育人元素，將理想信念、科學精神、人文修養(yǎng)融人課堂和實踐教學，推進思政課程向課程育人轉(zhuǎn)化。精心打造了習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”精品思政課114堂、全國教育大會主題思政課30堂，建成了“小紅專”等網(wǎng)絡思政微課堂。

四是集中優(yōu)質(zhì)資源，建強馬院建設這個陣地。推進全省高校馬院建設，支持西安交通大學全國重點馬院建設和中國人民大學馬院對口支援延安大學馬院建設，抓好7所省級重點馬院和9所省級標準化馬院建設。

習近平總書記在學校思政課教師座談會上提到陜西思政課教師“大練兵”活動，使我們深受鼓舞、倍感振奮。我們將進一步明確目標，謀劃舉措，持續(xù)推動習近平總書記關于教育的重要論述和座談會上的重要講話精神，以及對陜西教育6次回信指示批示精神落細落小落實，推進思政課守正創(chuàng)新往心里走。

一是鍛造一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。按照習近平總書記提出的“六要”和“八個相統(tǒng)一”，把思政課教師納入全省人才隊伍建設總體規(guī)劃，加快思政課領軍人物和高層次人才培育，加強中小學思政和品德課教師隊伍建設，進一步提升思政課教帥隊伍整體素質(zhì)，努力鍛造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍。

二是實施“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動。深化全省高校思政課教師“大練兵”主題活動，構建學校辦好、馬院（思政部）管好、教帥教好、學生學好的“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動，計劃在高校建成3000堂校級示范課堂、300堂省級精品課堂、100堂省級優(yōu)質(zhì)精品課堂;在中小學建成10000堂校級示范課堂、300堂市級精品課堂、100堂省級優(yōu)質(zhì)精品課堂，形成“人人有示范、堂堂有精品、門門有金課、課課有名師”的思政課堂建設生動局面。

三是推動思政課建設改革創(chuàng)新。落實好省委、省政府領導同志到高校作形勢政策報告和講思政課制度，繼續(xù)堅持和完善工委、高校、院系三級領導聽思政課制度，建立市、縣、校三級負責人定期到中小學聽思政課、聯(lián)系思政課教師制度，統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設，制定規(guī)范完善、切實可行的思政課建設考核評價標準，有效破解制約思政課建設的突出問題，推動思政課建設內(nèi)涵發(fā)展。