曲琳 鄧雙琳 肖紅 鄧雙琳
跟誰學(xué)創(chuàng)始人兼CEO陳向東 一句話總結(jié),創(chuàng)業(yè)以后經(jīng)歷過的這些頭破血流的時(shí)刻,都是給自己上的課
6月6日,跟誰學(xué)在紐交所成功上市。
有趣的是,跟誰學(xué)迄今為止只拿過A輪融資,那還是2015年高榕資本、啟賦資本、金浦產(chǎn)業(yè)投資基金等投的5000萬美元A輪融資,此后便再未進(jìn)行過融資,也很少再出現(xiàn)在媒體面前。但事實(shí)上“沉寂”已久的跟誰學(xué)不僅在這兩年增速飛快,而且僅靠A輪融資便成功IPO,成為首家上市前便實(shí)現(xiàn)規(guī)模盈利的在線教育公司。
這次IPO給投資方帶來的回報(bào)也相當(dāng)豐厚。啟賦資本聯(lián)合創(chuàng)始人顧凱向創(chuàng)業(yè)邦透露,啟賦天使輪投資的回報(bào)超40倍,啟賦當(dāng)時(shí)投跟誰學(xué)的單筆基金達(dá)到了整個(gè)基金的10%,而如今這一個(gè)項(xiàng)目的回報(bào)就可以把基金全部覆蓋掉。
如今跟誰學(xué)在聚光燈下有多光鮮,背后的路走得就有多坎坷。2014年,陳向東離開了工作14年的老東家——新東方,同年6月創(chuàng)立跟誰學(xué)。創(chuàng)業(yè)初期,跟誰學(xué)涉及的業(yè)務(wù)相當(dāng)“貪心”,當(dāng)時(shí)的定位是要搭建一個(gè)教育行業(yè)的淘寶式生態(tài)系統(tǒng)的大格局,但2017年教育O2O行業(yè)遭遇滑鐵盧后,跟誰學(xué)的處境也頗為艱難。
在外界猜測這家公司的下場即將和其他死傷慘重的教育O2O公司一樣時(shí),陳向東殺伐果斷,砍掉了多余的業(yè)務(wù),拆分B2B業(yè)務(wù),聚焦B2C業(yè)務(wù),短短兩年時(shí)間就將一家瀕臨絕境的公司帶上了上市之路。而同期的700多家在線教育機(jī)構(gòu)早已消亡。
陳向東說,創(chuàng)業(yè)以來最大的錯(cuò)誤就是想做得太多,既想做線上到線下,又想做線下到線上,還想做線上到線上。
轉(zhuǎn)型后的跟誰學(xué)也很另類,目前我國K12領(lǐng)域的授課模式主要是在線1對(duì)1和小班課,而跟誰學(xué)反其道行之,選擇做100人以上的大班課模式。然而另類的跟誰學(xué)卻交出了一份不錯(cuò)的成績單,在K12公司普遍陷入盈利魔咒時(shí),跟誰學(xué)2019年第一季度已經(jīng)實(shí)現(xiàn)盈利,凈收入為2.69億元,而凈利潤達(dá)到了3000萬元,跟誰學(xué)順利完成轉(zhuǎn)型。
自2017年后,陳向東便鮮少出現(xiàn)在公眾媒體眼前,今天我們邀請(qǐng)到他來聊聊跟誰學(xué)的上市之路,而他也做好了準(zhǔn)備,要當(dāng)眾剝開他與跟誰學(xué)的那些“至暗時(shí)刻”。
2016年我做了個(gè)決定,不再接受融資。
當(dāng)我決定不再融資以后,就再也沒見過投資機(jī)構(gòu),也不再去參加任何訪談和外部活動(dòng),我所有的資源和精力都聚焦于內(nèi)部。2016年底的時(shí)候,我看著我們的賬面說,如果公司缺錢,我個(gè)人拿錢先借給公司。
2015年3月,我們拿到了5000萬美元融資,這在當(dāng)時(shí)是中國在線教育得到的最大一筆融資。在整個(gè)資本市場的大環(huán)境下,我當(dāng)時(shí)覺得資本的大潮還是值得試試的,但我們?cè)谫Y本的大潮下做了很多錯(cuò)的事。
創(chuàng)業(yè)分幾個(gè)階段,從0到1是最難的,我必須承認(rèn)創(chuàng)業(yè)初期時(shí)的一些錯(cuò)誤都是我犯下的“罪”,我時(shí)常會(huì)作自我檢討。
我們當(dāng)時(shí)把跟誰學(xué)的定位對(duì)外宣講是“O2O找好老師的學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)”。我當(dāng)時(shí)所理解的O2O,是從線上到線下—線下到線上—線上到線上的。如今回想,創(chuàng)業(yè)以來最大的錯(cuò)誤就是想做得太多,既想做線上到線下,又想做線下到線上,還想做線上到線上。如果是今天,我一開始就會(huì)選擇做一個(gè)最大的賽道。在這對(duì)創(chuàng)業(yè)者提個(gè)建議,如果真想創(chuàng)業(yè),一定要找一個(gè)非常小的單點(diǎn),然后去All in,把一厘米寬做成一萬米深。
但當(dāng)時(shí)我還不懂。我在新東方當(dāng)過二把手,管過幾萬人,又拿了那么多融資,以為自己真的無所不能,其實(shí)后來回想一下,如果你認(rèn)為某一個(gè)時(shí)刻是你的高光時(shí)刻,那么離開這個(gè)時(shí)刻后你還是會(huì)進(jìn)入到黑暗中。
當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知也不夠務(wù)實(shí)。比如2015年的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)告訴我要發(fā)揮創(chuàng)始人的影響力,所以那時(shí)候我就參加了很多外部活動(dòng),經(jīng)常接受各類訪談,朋友圈也經(jīng)常發(fā)。后來想想,我們是創(chuàng)業(yè)公司,我們?nèi)绻牒芎玫厣L,就不能太關(guān)注外在的東西。
在線教育最熱的時(shí)候,很多資本會(huì)主動(dòng)找你,說帶著你做一家科技公司,先融完A輪再融B輪,但到了2015年下半年的時(shí)候就變了,在線教育公司融資越來越難。我也困惑過,但后來想明白了,我創(chuàng)業(yè)是為了讓自己的生命更加豐盈,而不是為了拿融資,忘掉融資的事我就不焦慮了。
2016年12月,我們做出了轉(zhuǎn)型的決定,整個(gè)公司只保留一項(xiàng)業(yè)務(wù),其他業(yè)務(wù)要么關(guān)掉,要么拆分;一些to B的業(yè)務(wù)也不再接受服務(wù),全面聚焦在線直播課程模式,聚焦to C。經(jīng)過這些轉(zhuǎn)型,公司這才算重新“活”了過來,并且扭虧為盈,做到了規(guī)?;?/p>
一句話總結(jié),創(chuàng)業(yè)以后經(jīng)歷過的這些頭破血流的時(shí)刻,都是給自己上的課。
跟誰學(xué)今天成功了,是因?yàn)樗s上了一個(gè)偉大的時(shí)代。
我們是2014年創(chuàng)辦的,剛好趕上了一波移動(dòng)在線直播、線上支付、線上學(xué)習(xí)的風(fēng)口,我覺得這個(gè)機(jī)會(huì)千載難逢。有投資人問我,現(xiàn)在給你30個(gè)億再做一個(gè)跟誰學(xué),你能做嗎?我說我做不了,最佳的時(shí)機(jī)已經(jīng)過去了。2014年的時(shí)候,下載一個(gè)App只要2塊錢,現(xiàn)在估計(jì)得幾百塊,而且2014年的時(shí)候萬眾創(chuàng)新,招人也很好招,我們不到一年的時(shí)間就組建了擁有100多位人員的產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。
另外一個(gè)對(duì)跟誰學(xué)的成功起到至關(guān)重要作用的是2014年6月我開始做跟誰學(xué)時(shí),就決定一定要找一個(gè)直播技術(shù)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)新東方在線做的是錄播,大家都質(zhì)疑我為什么要組建一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)。我說這是未來的學(xué)習(xí)方式,所以7月份我就把團(tuán)隊(duì)組了起來,當(dāng)時(shí)映客還沒火起來,2015年3月我們就有了3000多人的在線直播大班課,是行業(yè)內(nèi)的第一家。
2017年,公司所有的資源和精力都聚焦在K12在線直播,聚焦在一個(gè)點(diǎn)上,事實(shí)證明這條路是對(duì)的。很多人說2017年是跟誰學(xué)的轉(zhuǎn)型,但我不認(rèn)為是轉(zhuǎn)型,而是聚焦了一件最有效的事。
選擇在今天這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上市,核心有三個(gè),第一是我們一直沒融過資,公司總是要上市的,上市后獲客成本也會(huì)下降;第二是上市后會(huì)吸引更優(yōu)秀的老師加入;第三是上市能夠提升透明度,把公司治理到最佳狀態(tài),讓我們的員工、我們的合作伙伴更信任公司,這是上市最大的好處。2006年的時(shí)候,我在紐交所見證了新東方的上市,今天我們?nèi)匀贿x擇了紐交所作為上市地點(diǎn)。
另外,我們很感謝這些年來投資人對(duì)我們的信任。很多人只知道啟賦資本是我們的A輪投資人,其實(shí)他們也是我們的天使投資人。當(dāng)時(shí)我去中關(guān)村看場地,剛好遇到了顧總(顧凱),聊了幾次顧總就說想投我們,但我一開始并沒有想融資。
那時(shí)候啟賦資本也剛成立不久,同為創(chuàng)業(yè)者,他們很理解和懂得創(chuàng)業(yè)者,交流了兩個(gè)月后我們雙方互相認(rèn)可,所以公司還沒注冊(cè)的時(shí)候就有了啟賦資本的天使投資。當(dāng)時(shí)啟賦資本只用了1個(gè)小時(shí)就確定了投資金額和估值,我記得顧總寫了一頁紙的投資合同,滿足了我提出的所有要求,連對(duì)賭協(xié)議都沒有提。后來跟誰學(xué)在發(fā)展過程中遇到了很大的問題,啟賦沒有想著退出,反而追加了1000萬美元的投資,這是啟賦資本對(duì)跟誰學(xué)和對(duì)我的信賴。
我經(jīng)常告訴我的伙伴,我們沒有IPO的時(shí)候也一樣在努力,現(xiàn)在上市了,不要每天都盯著股票的高和低,我們就這樣聚焦讓自己成長,讓自己能夠真正創(chuàng)造價(jià)值,去服務(wù)于家長和學(xué)生。
目前科技化的教育公司,有人說上市前盈利的應(yīng)該只有我們一家。
今年第一季度財(cái)報(bào)出來以后,很多投資圈大佬都來找我,問我們的數(shù)據(jù)怎么這么好。我們請(qǐng)的審計(jì)是德勤的,德勤國際部也不相信我們的數(shù)據(jù),因?yàn)樵鏊俸芸?。去年我們做?.6億的現(xiàn)金收入,4個(gè)億的確認(rèn)收入。后來德勤國際部門派人來拷走了我們所有的核心數(shù)據(jù)回去審核,發(fā)現(xiàn)是真的增速很快。
我經(jīng)常告訴我的伙伴,我們沒有IPO的時(shí)候也一樣在努力,現(xiàn)在上市了,不要每天都盯著股票的高和低,我們就這樣聚焦讓自己成長,讓自己能夠真正創(chuàng)造價(jià)值,去服務(wù)于家長和學(xué)生
在新東方的兩件事讓我印象尤為深刻。一是我記得我1999年底進(jìn)新東方時(shí)直接教大班課,一個(gè)班五六百人;第二個(gè)是我去武漢新東方當(dāng)校長,帶著30萬去,第一年就做了1600多萬的利潤,后來武漢學(xué)校凈利潤做到了47%,直到現(xiàn)在這個(gè)數(shù)據(jù)在新東方內(nèi)部也沒有被打破。
從這兩件事中我得出結(jié)論,只要找到最好的老師,同時(shí)把學(xué)生隨時(shí)隨地的在線交互做到極致,就能用最少老師來發(fā)揮最大的效能。如果線下的一個(gè)老師一個(gè)班教幾十個(gè)學(xué)生,線上一個(gè)老師一個(gè)班就可以教2000個(gè)學(xué)生,這就相當(dāng)于把一個(gè)優(yōu)秀老師的產(chǎn)能放大了100倍,這就是互聯(lián)網(wǎng)的魅力。而且我們的價(jià)格是線下的1/3,所以讓三四五線城市的孩子們也能夠和北京、上海的孩子們一樣,同優(yōu)質(zhì)老師一塊上課。
我們線上老師的平均薪酬應(yīng)該是線下的幾倍,這就會(huì)招到更多優(yōu)秀的老師。一對(duì)一的老師肯定不是最好的老師,優(yōu)秀的老師會(huì)教大班課,這也是商業(yè)的本質(zhì)。跟誰學(xué)現(xiàn)在有84名全職教師,85名兼職教師,一個(gè)大班配備一名教師和多名輔導(dǎo)員,這種雙師直播大班課的毛利率是在線1對(duì)1或線下班課模式的2?3倍。
現(xiàn)在跟誰學(xué)的續(xù)辦率和線下差不多,高中的續(xù)辦率甚至比線下還高。2018年我們的注冊(cè)用戶增長了8.6倍,付費(fèi)用戶增長了7.5倍,2019年第一季度的付費(fèi)用戶轉(zhuǎn)化率為90%。
有人說資本市場給你們的30多億估值是不是過高了。從我們的盈利增長速度和預(yù)算來看,資本市場給我們估值其實(shí)是合理的。
至于目前的盈利邏輯能不能支撐未來,只靠一件事,那就是效率。其實(shí)我們?cè)诩夹g(shù)研發(fā)方面的投入非常多,2018年的時(shí)候投入的花費(fèi)比2017年增長了100%,但收入?yún)s增長了400%,所以研發(fā)費(fèi)用也是在下降。算下賬來會(huì)發(fā)現(xiàn),行政管理費(fèi)用也是下降的,所以越往后這些費(fèi)用的占比會(huì)越小。
完全靠燒錢的企業(yè)以后會(huì)面臨非常重大的挑戰(zhàn),不管是互聯(lián)網(wǎng)公司還是教育公司,自己沒有能夠造血的能力,要依靠融資才能活下去的公司,我覺得需要檢討了。
有人說我們上市速度快,但其實(shí)我們的模型并沒有不成熟。第一,我們經(jīng)歷過起起落落,經(jīng)歷過至暗時(shí)刻,走過的彎路都矯正了過來;第二,K12是一個(gè)萬億賽道,水大魚大,這個(gè)賽道可以出很多家大公司。
我們是做教育的,知道做教育一定要慢,做該做的事,筑高自己的護(hù)城河。我們這次出去很少作承諾,少承諾多做事才會(huì)得到所有人的認(rèn)可。
很多人質(zhì)疑我們的獲客成本過高,其實(shí)獲客成本是會(huì)不斷的上升。銷售賬上好像是一百個(gè)流量,一百個(gè)客戶的信息,但是最終還是要看轉(zhuǎn)化率,這一百個(gè)流量是轉(zhuǎn)化了3個(gè),還是10個(gè),這就差了三倍;第二是轉(zhuǎn)化來的學(xué)生是不是還想學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)化學(xué)?怎么提高銷售轉(zhuǎn)化率?怎么提高續(xù)班率、擴(kuò)科率?把這些做好,最終算下來其實(shí)還是值得的。
也有很多人從政策角度質(zhì)疑跟誰學(xué)。政府目前對(duì)在線教育的政策是比照線下來制定的,我們研究了線下的這些規(guī)則,政策規(guī)定老師都需要有教師資格證,這次3月份教師資格考試之后,我們77%的老師都有了教師資格證,下一次考試以后這個(gè)比例會(huì)更高;另外一點(diǎn)是下課時(shí)間不能超過晚上8點(diǎn)半,我們周末、假期的課程都已經(jīng)調(diào)整到8點(diǎn)半之前結(jié)束;第三是政府說一次性收費(fèi)不能超過三個(gè)月,這個(gè)我們也在合規(guī)性范圍內(nèi)調(diào)整了。
很多人擔(dān)心在線教育政策一旦落地會(huì)對(duì)行業(yè)產(chǎn)生大的震蕩,我不這么覺得,我覺得靴子落地了大家才能更放心的去做事。
成立時(shí)間
2014年6月
融資情況
2015年3月,完成高榕資本、啟賦資本、金浦產(chǎn)業(yè)投資基金等5000萬美元A輪融資。