【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用給高校教育帶來了新機遇以及新挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生大量關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，高校思想政治輔導(dǎo)員在這樣的新形勢下開展有效的教育引導(dǎo)正在面臨新挑戰(zhàn)。本文主要分析在互聯(lián)網(wǎng)背景下學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的需要，探究在網(wǎng)絡(luò)思想教育中對輔導(dǎo)員的要求以及對高校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建議。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)思想教育 輔導(dǎo)員 網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品

【基金項目】陜西省首批輔導(dǎo)員工作室“李萌工作室”建設(shè)研究成果，編號：20180621。

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）25-0081-02

當(dāng)今社會，各院校在對學(xué)生的教育教學(xué)中，更加重視學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)也不斷加強。如今各工科院校在對學(xué)生管理教育工作中，思想政治教育顯得尤為突出，在學(xué)生的成長發(fā)展過程中變成重要問題。在如今蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注越來越強，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用為工科院校對學(xué)生進行思想政治教育提供了更多方式方法。

1.在進行思想政治教育過程中互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使信息的傳遞變得前所未有的高速，互聯(lián)網(wǎng)變得和人類的生活息息相關(guān)，成為現(xiàn)代生活不可缺少的信息樞紐?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使各大工科院校在進行思想政治教育時有更多的途徑方法，憑借互聯(lián)網(wǎng)的多種功能，工科院校進行思想政治教育時不再是一成不變的說教式教育，會更多在關(guān)注網(wǎng)絡(luò)思政教育中學(xué)生的需求，創(chuàng)新話語表達方式為學(xué)生提供有文化、有思想的文化產(chǎn)品，以獲得網(wǎng)絡(luò)思政教育的實效。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各工科院校開展思想政治教育的形式變得更為多樣化，教學(xué)效果不斷提升，同時，互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍也讓一些并不優(yōu)質(zhì)的信息開始廣泛傳播，在互聯(lián)網(wǎng)時代，大學(xué)生可以不斷接觸不同的外來文化，其中，包含著魚龍混雜的不良文化。這些信息文化時刻都在沖擊著當(dāng)代大學(xué)生還未完全形成的三觀及思想。在這些不健康因素的影響下，進行思想政治教育就變得刻不容緩，開展工作的難易程度也不斷提升?；ヂ?lián)網(wǎng)高速發(fā)展帶來了多樣化的教學(xué)形式，與此同時，也帶來了更為嚴峻的問題。

2.網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的有效供給

互聯(lián)網(wǎng)時代下，高校進行思想政治教育是重中之重，要認真落實黨的政策，教學(xué)的標準。做到以德育人，并以“讓學(xué)生成為重心，努力發(fā)展教育”為教學(xué)目標。大力培養(yǎng)全方面人才，在進行思想政治教育工作過程中努力專研。工科院校要清楚的認識到進行思想政治教育的責(zé)任與義務(wù)，在思想政治教育工作中，更加嚴抓各項工作，依靠互聯(lián)網(wǎng)的力量，讓思想政治教育的課堂更加多樣化，使工科院校思想政治教育工作有飛躍的提升。

在工科院校中，學(xué)生對于外界信息的鑒別能力參差不齊，因此，要大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)中的思想政治教育，提高互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育的效果，并且要高度重視對于大學(xué)生分辨信息能力的教育，了解大學(xué)生在理解與表達中的問題。用社會主義思想正確教育學(xué)生，開闊學(xué)生眼界，提升學(xué)生思想的境界。讓學(xué)生在雜亂的互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中依然能確切的有著清晰的自我認識，并堅持自我。

高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，在互聯(lián)網(wǎng)時代下，要主動探索思政教育的有效途徑，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育領(lǐng)地，充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)規(guī)律、學(xué)生規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)作品的思政教育規(guī)律，結(jié)合日常管理教育中實際素材，以易班、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺，將理想信念教育、家國情懷教育和黨史國史教育融入思政教育網(wǎng)絡(luò)作品中，進行正向思想引領(lǐng)，匯聚網(wǎng)絡(luò)正能量，唱響網(wǎng)絡(luò)育人主旋律。

3.利用互聯(lián)網(wǎng)進行思想政治教育的探究與建議

在互聯(lián)網(wǎng)中資源的共享性可以讓教育工作者實時了解到當(dāng)代學(xué)生的看法與建議，并在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布相應(yīng)的思想政治教育引導(dǎo)信息，從而達到正確引導(dǎo)學(xué)生的目的，讓學(xué)生擁有良好的價值觀及正確的思想意識，以提高工科院校進行思想政治教育的力度和效果。工科院?？梢哉_的利用互聯(lián)網(wǎng)的種種優(yōu)勢，讓當(dāng)代大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)中接受思想政治教育。

在思想政治教育工作中，可以建立互聯(lián)網(wǎng)中的教育陣地，以實現(xiàn)思想教育工作的現(xiàn)代化效果，以黨的方針政策為落實點，弘揚我國悠久文化為目標，著力宣傳正確三觀。對于各類外來文化，要抱著好的積極吸取，壞的敢于批評態(tài)度，堅持以中華傳統(tǒng)美德進行教育。并充分利用互聯(lián)網(wǎng)，校園網(wǎng)，結(jié)合學(xué)校自身情況，探索以“萌哥有話說”、易班“輔導(dǎo)員雜貨鋪”為代表的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育產(chǎn)品形式，進行有效的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育引導(dǎo)。

4.結(jié)論

互聯(lián)網(wǎng)時代里，高校在思想教育工作中面臨著時代帶來的饋贈，機遇與挑戰(zhàn)。高校要主動探索教育陣地，創(chuàng)新教育方式，努力提升大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育下的成果。

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作者簡介：

王正宏（1988-），男，貴州甕安人，碩士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。