盧興治

行動描寫也稱動作描寫，是指用人物的各種各樣的行動來展示人物的性格，是塑造人物形象的一種重要方法。在塑造人物形象中，與肖像、心理、語言、環(huán)境等描寫相比，行動描寫極為重要，沒有行動描寫就談不上刻畫完整的人物性格。人物的行為動作，是人物的思想性格的具體表現(xiàn)，在具體寫作時，也可以恰當(dāng)?shù)嘏c心理描寫、語言描寫結(jié)合起來，以收到更好的藝術(shù)效果。描寫動作時，根據(jù)需要，可以對人物作情緒動作、貫穿性動作、細(xì)節(jié)性動作、綜合性動作和下意識性動作等描寫，使人物形象更加鮮明突出。

【經(jīng)典呈現(xiàn)一】

于是他噗嗤一笑，磕了磕吸盡了的煙灰……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹說道：“……你怎么知道我是共軍呢？嗯？！你說說我這個共軍的來歷吧！”說著他朝旁邊椅子上一坐，掏出他的小煙袋，又抽起煙來。

——曲波《林海雪原》

【技法賞析】小爐匠一說出楊子榮“不是胡彪，是共軍”，局勢便危急得一觸即發(fā)。楊子榮“笑”、“磕”、“吐”、“抹”、“說”、“坐”、“掏”、“抽”等一連貫的動作，把他沉著冷靜、從容鎮(zhèn)定、大智大勇的性格特征活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來。

【仿寫片段】

隨著裁判員的一聲令下，綠茵場之戰(zhàn)正式打響。我們先發(fā)球。前鋒接球、傳球、過人，一氣呵成，其他隊(duì)員配合前鋒拼命地往對方球門處跑去。前腰一腳妙傳，球穩(wěn)穩(wěn)地來到了正在球門前的中鋒腳下。中鋒接過球，抬腳準(zhǔn)備打門。突然，一只腳閃過，以迅雷不及掩耳之勢，將球鏟到了界外。太可惜了！

【經(jīng)典呈現(xiàn)二】

打雜的一手抓住“蘆柴棒”的頭發(fā)，狠命地把她提起來往地上一摔?！疤J柴棒”手腳著地，打雜的跟上去就是一腳，踢在她的腿上，照例又是第二、第三腳?？墒谴螂s的很快地就停止了。據(jù)說那是因?yàn)椤疤J柴棒”那突出的腿骨，碰痛了他的腳趾。打雜的惱了，順手奪過一盆另一個包身工正在抹桌子的冷水，迎頭潑在“蘆柴棒”頭上。這是冬天，外面在刮寒風(fēng)，“瞧！還不是假病！病了會好好地爬起來？一盆冷水就醫(yī)好了！”

——夏衍《包身工》

【技法賞析】“摔”、“踢”、“潑”三個動作，一個兇似一個?！疤J柴棒”突然地跳起，襯托了“打雜的”的兇惡，突出了“蘆柴棒”受虐待的生活狀況，最后老板娘的笑和她的話既與上文“假??！老子給你醫(yī)！”照應(yīng)，又表現(xiàn)了她的殘酷、無人性，更顯出“蘆柴棒”的悲慘遭遇。短短的一段文字，讀來催人淚下，令人發(fā)指。

【仿寫片段】

我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！表妹也蹲下來看。我慢慢松開手，唉，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草！“怎么回事，我明明看見螞蚱趴在這里了呀?！北砻谜f：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒?！蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈?，螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。我環(huán)視著草叢，啊，這回竟然躲在我的腳底下。我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約十厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。

【經(jīng)典呈現(xiàn)三】

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。

——吳敬梓《儒林外史》

【技法賞析】作者描寫范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的情狀，通過動作描寫結(jié)合范進(jìn)的語言描寫和周圍人的反應(yīng)，來突出范進(jìn)喜極而瘋的情狀，這是人物情緒性的動作的描寫。在描寫中，除了抓住人物的特征性動作外，還跟其他描寫方法結(jié)合起來，取得了最佳的諷刺效果。

【仿寫片段】

他似乎有點(diǎn)瘋了，見到被女兒撕碎的書本，一把奪過來，顫動的雙手，使勁地抓住書本，一邊湊近眼睛看著。老人聲嘶力竭地喊著，叫著，“你，你，你怎么把我的書撕碎了呀！那是我的命根子呀！”女兒站在一旁，目瞪口呆，無所適從，只是呆呆地望著老人，淚水早已從眼眶里直淌下來。老人緊靠在墻壁上，發(fā)出嗚嗚的聲音……

【經(jīng)典呈現(xiàn)四】

他驀地一聲獰笑，跳起來搶到書桌邊，一手拉開了抽屜，抓住一支手槍來，就把槍口對準(zhǔn)了自己的胸口……窗外是狂風(fēng)怒吼，斜腳雨打那窗上的玻璃，達(dá)達(dá)達(dá)地?？墒悄鞘謽寷]有放射。吳蓀甫長嘆一聲，身體落在那轉(zhuǎn)輪椅子里，手槍掉在地上。

——矛盾《子夜》

【技法賞析】小說中原來堅(jiān)毅果斷、剛愎自用、頗有魄力的吳蓀甫竟然落得幾欲自殺的困境。他的“獰笑”、“長嘆”，他的歇斯底里的“拉”、“抓”、“對準(zhǔn)”等動作，都有力地暗示著吳蓀甫對自我悲劇命運(yùn)的認(rèn)識意義——在半封建半殖民地的舊中國，民族資產(chǎn)階級難逃失敗的結(jié)局，靠民族工業(yè)來發(fā)展中國只能是幻想。

【仿寫片段】

眾人一下子激動地跳起來，揮舞著書中的小紅旗，大聲地喊著，“加油！加油！”面對大家齊聲的吶喊，只見運(yùn)動員小李一個箭步，以迅雷之勢沖向終點(diǎn)，當(dāng)紅繩被沖出的那一瞬，大家一下子圍過來，緊緊地抱住小李，有的為他遞上水，有的為他遞上毛巾，有的輕輕地拍打他的肩膀。大家扶著小李來到一棵大樹下，小李慢慢地坐了下來，直喘氣，不停地甩甩額頭上的汗珠……

【技法梳理】

一、把動作描寫與語言、心理等其他描寫有機(jī)結(jié)合，取得最佳表達(dá)效果。

人物的行動總是伴隨著他們的話語、表情和心理活動，所以，孤立地單純地去描寫人物的行動是不可能的。文學(xué)作品中的行動描寫往往與對話描寫、心理描寫等密切結(jié)合起來，這樣，才能把人物的性格完整地展現(xiàn)出來。譬如巴金在《家》里有這樣一段描寫：“紅梅枝上正開著花，清香一陣一陣地送到他的鼻端。他伸手折了短短的一小枝，拿在手里用力折成了幾段，把小枝上的花摘下來放在手掌心上，然后用力一捏，把花瓣捏成了潤濕的一小團(tuán)。他并不知道自己在做什么?？墒撬麧M足了，因?yàn)樗麣牧耸裁礀|西。他想有一天如果這只手變大起來，能夠把舊的制度像這樣地毀掉，那是多么痛快的事?！边@里作者將折揉紅梅的動作與心理融合著寫，借景寫人，以小喻大，既表現(xiàn)出覺慧對窒息生命的舊社會的憤恨，也透露出未經(jīng)生活風(fēng)暴洗禮的覺慧的性格中單純、幼稚的一面。

二、運(yùn)用細(xì)致筆調(diào)使行為動作如影視中的特寫鏡頭凸現(xiàn)于讀者面前。

對人物的行為動作描寫要做到細(xì)致精確，要抓住富有特征性的動作去寫，并且要放慢速度，采用慢動作的方式，如同電影中的特寫鏡頭，讓讀者看得仔細(xì)，真切地感受人物的每一個動作。如大家熟悉的朱自清的《背影》中父親買橘子的動作描寫：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！弊髡卟捎秒娪疤貙戠R頭的方法，具體而細(xì)微地刻畫了“父親”爬鐵道的動作。

三、精選富于特征性、個性化的詞語簡潔傳神地進(jìn)行描寫。

人物的動作行為總是在特定的狀態(tài)下發(fā)生的，為了更好地表現(xiàn)人物的性格特征，在具體的寫作上，要精選動詞，要采用富有個性化的詞語加以描寫。同學(xué)們在寫作時，一定要仔細(xì)觀察人物的動作，并做到用詞的典雅、準(zhǔn)確、生動。如《西游記》中的一段描寫：“在那山坡前，戰(zhàn)經(jīng)八九個回合，八戒漸漸不濟(jì)起來，釘鈀難舉，氣力不加?！谴糇拥溃骸成闱疑锨皝砼c他斗著，讓老豬出恭來。他就顧不得沙僧，一溜往那蒿草薜蘿，荊棘葛藤里，不分好歹，一頓鉆進(jìn)，哪管刮破頭皮，搠傷嘴臉，一轂轆睡倒，再也不敢出來。但留半邊耳朵，聽著梆聲?！薄耙涣铩?、“不分好歹，一頓鉆進(jìn)”、“一轂轆睡倒”等動作描寫只能屬于豬八戒，其自私可笑的性格特征表現(xiàn)得惟妙惟肖。

四、行動描寫要做到情動于內(nèi)而形于外，要蘊(yùn)含人物的思想感情。

人物的行為動作是人物內(nèi)在情感的外化形式，是內(nèi)在性格的外在形象表現(xiàn)，在描寫人物動作行為時，我們要讓讀者透過人物的行動，看到他內(nèi)心的動機(jī)。如《紅樓夢》中對賈寶玉的行動描寫，就側(cè)重于表現(xiàn)他的“行為偏僻性乖張”。寶玉出場時，曹雪芹為他設(shè)計(jì)了不同凡響的大動作：寶玉聽說剛見面的林妹妹沒有像他那樣有塊玉，于是“登時發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：‘什么罕物，連人之高低不擇，還說通靈不通靈呢！我也不要這勞什子了！”這狠命地摔玉的動作，就像一面鏡子，一下子突出了寶玉的叛逆性格。