學(xué)校注重優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)新特色教育，加大課改力度，走出一個創(chuàng)新教育、特色辦學(xué)的新模式，作為東風(fēng)分局首批全國新樣態(tài)實驗學(xué)校，湖北省十堰市東風(fēng)50學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正確面對新常態(tài)下的教育格局，緊密圍繞課程改革主題，堅決執(zhí)行“文化立校、特色興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，堅定“以誠為基，生命至上”的辦學(xué)宗旨，堅守“誠真點亮生命”的課程愿景，扎實開展“誠”文化統(tǒng)領(lǐng)下的“真”教育。

一、立“誠”——品位教育

當(dāng)今中國，時逢盛世，我們已經(jīng)進入信用時代，誠信教育迫在眉睫，“誠信”美德被寫入社會主義核心價值觀。誠信，即誠實守信，它是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之所以為人最重要的品德。

古人云：“言而有信，君子也”;子曰“人而無信，未知其可也?！闭\信乃價值之源，理想之源。東風(fēng)50學(xué)?！罢\”文化主題的確立，是全體50人長期教育實踐的積淀、整合、創(chuàng)造和結(jié)晶，是50師生共同認(rèn)可和遵循的價值觀念體系、行為規(guī)范準(zhǔn)則。立“誠”，既融合了教育領(lǐng)導(dǎo)者的感悟又滲透了教育實踐者的追求，也是全體師生踐行社會主義核心價值觀的真實寫照，因此具有強大的內(nèi)生力和感召力。

二、鑄“誠”——匠心獨具

在確立“誠”字為核心的學(xué)校特色文化后，如何賦予“誠”元素極具生命力的骨架和血脈，讓她靈動起來？我們從“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精、人精我妙”的特色發(fā)展方針中去找靈感、尋思路，構(gòu)筑了一整套“誠”文化統(tǒng)領(lǐng)體系。

在面向全體教師征集誠文化的理論研究論文56篇、誠文化實踐探索論文64篇的基礎(chǔ)上，開始集思廣益進行頂層設(shè)計。

視覺識別系統(tǒng)，啟用了圓形“鳳凰涅槃”造型的?；?、指紋印形校旗等LOGO標(biāo)識，涵蓋了“鳳凰”“誠”“50”“啟明星”“指紋印”等元素，標(biāo)準(zhǔn)色值為CMYK4010010010，色彩寓意為“肝膽相照”。這些均己授權(quán)十堰市武當(dāng)網(wǎng)商標(biāo)服務(wù)中心申請了商標(biāo)注冊。

環(huán)境識別系統(tǒng)，學(xué)校整體環(huán)境集中體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和校園文化特色，各項規(guī)章、制度及要求冠之于“誠”，營造濃郁的誠真氛圍?！罢\之勵”、“誠之韻”、“誠之安”、“誠之行”、“誠之規(guī)”及“誠真名片”、“誠真班務(wù)欄”等等，“誠”字在50校園中處處可見，可聽，學(xué)生在耳聞目睹中潛移默化地接受“誠”文化的熏陶。

行為識別系統(tǒng)，開展“誠真”課程建設(shè)。我校課程建設(shè)是在“教天地人事、育生命自覺”的生命教育觀引領(lǐng)下形成的，由“誠之源”教師課程（師德課程、成長課程、關(guān)愛課程）等。特別值得一提的是我?！罢\之立”校本課程，學(xué)校按照學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)識水平，共編寫了《誠之禮》《誠之樸》《誠之孝》《誠之善》《誠之信》《誠之勤》《誠之雅》《誠之實》《誠之博》九冊教育讀本作為校本教材，每個年級一冊，內(nèi)容編排科學(xué)合理，形式新穎別致，對傳承“誠”文化及踐行社會主義核心價值觀具有很好的指導(dǎo)作用。

三、傳“誠”——開枝散葉

通過開展一系列的誠真教育活動，50學(xué)校正在形成“立誠實之美德，樹守信之真人”的育人文化氛圍。

學(xué)校管理方面：高分通過縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展省級驗收，先后被評為湖北省綠色學(xué)校、十堰市平安校園、十堰市文明單位、十堰市信息技術(shù)深度融合試點實驗學(xué)校、十堰市青少年競技體育先進單位等;連續(xù)3年獲評東風(fēng)教育分局“宣傳工作先進單位”“目標(biāo)管理先進單位”“綜合治理先進單位”。

教學(xué)管理方面：老師們積極撰寫論文、課例，僅2017年共有37位老師獲得省級、市級、分局級優(yōu)秀論文獎項;“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動中，胡曉莉、吳琳玲兩位教師獲評部級優(yōu)課，段先波、王春麗位老師獲得省級優(yōu)課、連續(xù)多年實現(xiàn)學(xué)校中小考既定目標(biāo);胡曉莉副校長在2018年全市信息工作會上代表東風(fēng)分局所作《運用信息云平臺，實現(xiàn)減負(fù)增效提質(zhì)》典型發(fā)言獲一致好評。

德育管理方面：“陽光校園·我們是好伙伴”讀書活動中獲評市教育局“先進學(xué)?！?承擔(dān)的教育部規(guī)劃課題子課題“生命教育引領(lǐng)下的校園文化構(gòu)建研究”順利結(jié)題，杜一兵校長論文《校園文化“誠”之訣》獲省一等獎、錢紅娣老師論文《讓“誠”文化滋潤學(xué)生的心田》獲省二等獎;胡文捷副校長在2017年全市德育工作年會上代表東風(fēng)分局所作《“誠”文化統(tǒng)領(lǐng)下的德育課程建設(shè)》典型發(fā)言獲廣泛認(rèn)可。

藝體教育特色：2017年確定為十堰市青少年舉重訓(xùn)練基地，并于2017年11月13EtJl頃利揭牌，目前注冊隊員人數(shù)為12人，2017年11月我校運動員代表十堰市參加湖北省青少年舉重錦標(biāo)賽，奪得2枚金牌;在2018年“捷斯達杯”湖北省青少年舉重錦標(biāo)賽上，東風(fēng)50學(xué)校選手摘得1金1銀，并獲得團體第二名的好成績;在2017年全國青年U16/U18賽艇錦標(biāo)賽中，我校選送的女運動員孫夢潔代表湖北省女子賽艇隊參賽，勇奪兩枚銀牌;被確定為市級田徑、排球傳統(tǒng)學(xué)校，在市級乒乓球、籃球、分局籃球、足球、田徑比賽中多次獲獎，在分局文藝會演中多次獲得一等獎。

特色文化建設(shè)實踐與探索工作，真切體現(xiàn)了整個50管理團‘隊的“誠發(fā)展，真作為”！我們將站在系統(tǒng)思考和整體設(shè)計的高度去構(gòu)建校園“誠”文化體系，努力解決特色發(fā)展中的“碎片化”“分散化”“割裂化”“無序化”等一系列問題！在“傳誠”的道路上，50師生將滿懷豪情，砥礪前行！

（作者單位：湖北省十堰市東風(fēng)50學(xué)校）