鄧其燦

智慧校園是學(xué)校信息化的高級(jí)形態(tài)，是對(duì)數(shù)字校園的進(jìn)一步擴(kuò)展與提升，它將學(xué)校物理空間和數(shù)字空間有機(jī)銜接起來(lái)，為師生建立智能開(kāi)放的教育教學(xué)環(huán)境和便利舒適的生活環(huán)境，改變師生與學(xué)校資源、環(huán)境交互方式，實(shí)現(xiàn)以人為本的智能管理、個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)。隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，信息技術(shù)在我國(guó)許多領(lǐng)域均得到有效應(yīng)用，將信息技術(shù)應(yīng)用到校園管理中，能促進(jìn)智慧校園的有效建設(shè)。筆者將分別從：智慧校園內(nèi)涵分析、主要內(nèi)容、構(gòu)建對(duì)策，三個(gè)方面來(lái)闡述。

內(nèi)涵分析

智慧校園的構(gòu)建能促進(jìn)學(xué)校管理水平的全面提升，在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展中，對(duì)教育教學(xué)以及管理工作都帶來(lái)良好的便利，并逐漸對(duì)學(xué)生在學(xué)校以及教師的辦公帶來(lái)了良好的幫助。因此，中小學(xué)校需要不斷加強(qiáng)智慧校園建設(shè)工作，把學(xué)生、教師以及校園管理需要高度融入在一起，進(jìn)而提升中小學(xué)校的管理效率，并且能夠創(chuàng)造出具有活力的管理方式，更好地豐富學(xué)生的校園生活。高職校園的智慧建設(shè)中，把安全穩(wěn)定以及可持續(xù)發(fā)展要求貫徹在其中，使得智慧校園能夠更好地促進(jìn)中小學(xué)校的教學(xué)發(fā)展。

智慧校園的構(gòu)建能促進(jìn)學(xué)校管理工作的有效開(kāi)展，在構(gòu)建過(guò)程中，校園管理者應(yīng)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)及經(jīng)營(yíng)情況來(lái)實(shí)施，以此促進(jìn)智慧校園的建設(shè)力度。

主要內(nèi)容

中小學(xué)校在智慧校園建設(shè)工作中，要重點(diǎn)掌握好其基礎(chǔ)性的措施，并能夠在智能化的建設(shè)過(guò)程中有效提升智能應(yīng)用平臺(tái)工作效率。因此，中小學(xué)校在智慧校園建設(shè)工作中需要重點(diǎn)做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)工作，這就需要根據(jù)中小學(xué)校的實(shí)際情況有計(jì)劃地完善應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)建。

加強(qiáng)科研平臺(tái)的構(gòu)建力度

在構(gòu)建智慧化的平臺(tái)中，中小學(xué)校的科研支撐十分重要，因此，中小學(xué)校需要在智慧化的校園建設(shè)中從如下三個(gè)方面有效完善科研平臺(tái)建設(shè)工作。如科研管理、協(xié)作研究以及資源管理、支持系統(tǒng)，這能夠?qū)χ行W(xué)校提升科研能力以及管理的效率帶來(lái)良好的效果，同時(shí)也可以促進(jìn)科研項(xiàng)目的進(jìn)展。

積極建造網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

智慧化的校園建設(shè)過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，因此，這可以在多媒體運(yùn)用的基礎(chǔ)上提升智慧化的校園構(gòu)建水平，并能夠通過(guò)虛擬教學(xué)的方式有效幫助教師的教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)良好的幫助，從而實(shí)現(xiàn)雙向交互的目的。

打造校務(wù)管理系統(tǒng)

在校務(wù)管理方面，主要是提升工作效率，因此，在智慧化的建設(shè)過(guò)程中，主要的內(nèi)容是辦公系統(tǒng)、教學(xué)管理和學(xué)生管理的系統(tǒng)、科研、人事以及財(cái)務(wù)管理，進(jìn)而促進(jìn)各個(gè)部門(mén)能夠有效提升工作效率。

構(gòu)建對(duì)策

目前的中小學(xué)校在進(jìn)行智慧化建設(shè)的過(guò)程中，需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)特色以及教學(xué)特點(diǎn)有計(jì)劃地進(jìn)行智慧校園建設(shè)，一方面能夠防止智慧校園建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)浪費(fèi)資源的問(wèn)題，另一方面則能夠在有助于中小學(xué)校重點(diǎn)做好技術(shù)突破，從而為智慧建設(shè)工作帶來(lái)幫助。

從校園組織機(jī)構(gòu)出發(fā)

為促進(jìn)智慧校園的有效建設(shè)，中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從各方面出發(fā)，加大智慧化力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視并能夠通過(guò)不斷完善管理結(jié)構(gòu)的方式為智慧化校園建設(shè)提供良好的人力支持，這才能夠有效保障中小學(xué)?？梢皂樌貙?shí)施智慧化的校園建設(shè)工作方案。除此之外，中小學(xué)校的組織管理機(jī)構(gòu)在不斷完善自身管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上還需要做好相應(yīng)的人力支持。例如，智慧化校園的建設(shè)過(guò)程中，不僅需要具備良好素質(zhì)的技術(shù)人才，而且各方面的管理人才也是必不可少的，這就需要在智慧校園建設(shè)過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況而成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的管理小組，這可以有效保障智慧校園在建設(shè)中能夠有效協(xié)調(diào)好人員、技術(shù)以及資金，從而有效保證中小學(xué)校在智慧校園建設(shè)中能夠科學(xué)支配資金與時(shí)間。這主要是針對(duì)智慧校園自身建設(shè)的復(fù)雜性而言，在建設(shè)的過(guò)程中需要涉及到各個(gè)不同的單位，通過(guò)成立專(zhuān)門(mén)的建設(shè)小組，能夠?yàn)橛行е腔坌@完成建設(shè)工作。

研制智慧校園構(gòu)建方案

中小學(xué)校在智慧化校園建設(shè)過(guò)程中需要充分和中小學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，通過(guò)智慧校園的主題以及方向構(gòu)思的過(guò)程中，明確中小學(xué)校在教育教學(xué)中所具有的獨(dú)特價(jià)值，從而更好地促進(jìn)中小學(xué)校有效發(fā)展。第一，智慧化校園的主要的目標(biāo)是服務(wù)學(xué)生與教師的工作，并能夠在管理教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)有效提升工作效率的目的，因此，這就需要結(jié)合中小學(xué)校的實(shí)際情況而不斷強(qiáng)化與突出中小學(xué)校的辦學(xué)理念，從而使得智慧化的校園能夠和校園文化發(fā)展呈現(xiàn)出統(tǒng)一性，同時(shí)也能夠有效促進(jìn)校園系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的目的;第二，智慧校園建設(shè)過(guò)程中還需要從系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中的目標(biāo)、方向、建設(shè)任務(wù)、措施以及效果方面做好仔細(xì)研究，進(jìn)一步突出智慧化校園自身的發(fā)展主題，并且能夠在中小學(xué)校所具有的鮮明特色中找到良好的共性;第三，在智慧化的校園建設(shè)過(guò)程中，中小學(xué)校還需要進(jìn)一步突出實(shí)踐性，使得智慧化的校園建設(shè)能夠在良好的建設(shè)方案中有效提升中小學(xué)校在管理工作中的水平。

提高學(xué)生參與力度

中小學(xué)校在智慧校園建設(shè)中，需要重視學(xué)生和教師在其中所發(fā)揮的重要作用，因此，需要在學(xué)生為本以及全員參與方面做好工作，從而使得這個(gè)智慧化的系統(tǒng)能夠更好地發(fā)揮服務(wù)工作，進(jìn)而促進(jìn)中小學(xué)校能夠在智能化的校園建設(shè)過(guò)程中取得良好的成果，最終能夠帶給高職學(xué)生和教師教學(xué)工作更好的幫助。為促進(jìn)智慧校園的有效構(gòu)建，不僅要求教師在其中發(fā)揮作用，同時(shí)也要求學(xué)生參與其中，促進(jìn)智慧校園的有效建設(shè)，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)生活。

數(shù)字化和智慧化建設(shè)結(jié)合在一起

目前，智慧化的校園建設(shè)過(guò)程中，必須要通過(guò)先進(jìn)性的數(shù)字技術(shù)以及信息技術(shù)為指導(dǎo)，并能夠把中小學(xué)校各項(xiàng)資源、管理工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師課堂授課情況等融入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中，在現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)支持下有效提升質(zhì)量。因此，在智慧化的校園建設(shè)過(guò)程中，需要搭建良好的教育學(xué)的平臺(tái)，為學(xué)生參與知識(shí)學(xué)習(xí)帶來(lái)良好的幫助，同時(shí)也能夠?qū)處煹慕虒W(xué)效率提升提供幫助。在數(shù)字化以及智慧化結(jié)合的過(guò)程中，需要重點(diǎn)完善二者之間的銜接工作，并能夠把備課、授課以及學(xué)生聽(tīng)課融為一個(gè)整體，這能夠更好地促進(jìn)高職教育教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)也可以有效促進(jìn)高職教育工作取得顯著成就。

中小學(xué)校在智慧校園建設(shè)初期，需要從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的角度出發(fā)，并結(jié)合中小學(xué)校的實(shí)際情況而抓緊完善各項(xiàng)工作，從而促進(jìn)中小學(xué)校能夠更好地凸顯出信息化所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，并為師生充分接受智慧校園以及在智慧校園生活中帶來(lái)良好的享受。

（作者單位：福建省上杭縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）