王興芳 明娟 孫麗

摘 要：勝利油田面對(duì)油田專業(yè)化重組改革及“生產(chǎn)新工藝、新技術(shù)”推廣應(yīng)用的新局面，孤島集輸大隊(duì)踐行“互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力”的理念，創(chuàng)新技能培訓(xùn)方法，創(chuàng)建“互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教課堂”，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)的共享，取得良好效果。

關(guān)鍵詞：互補(bǔ)互助；改革；連心聯(lián)力；創(chuàng)新培訓(xùn)

一、創(chuàng)建背景

孤島采油廠集輸注水大隊(duì)成立于2007年2月6日，下設(shè)7座聯(lián)合站（孤一聯(lián)、孤二聯(lián)、孤三聯(lián)、孤四聯(lián)、孤五聯(lián)、孤六聯(lián)、墾西聯(lián)），離心泵站9座（孤一注、孤二注、孤三注、孤四注、孤五注、孤六注、孤七注、墾西注和孤南注），6座集配氣站（1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)配氣站），年處理總液量5200×104t，年處理天然氣量7200×104m3。運(yùn)行能力20.4×104m3/d，實(shí)際平均負(fù)荷12.6×104m3/d。資產(chǎn)總值67258.67萬元，凈值19898.86萬元（不含管道資產(chǎn)）。平均用工年齡在45歲，擔(dān)負(fù)著孤島采油廠油氣水處理及輸送任務(wù)，隨著專業(yè)化改革建設(shè)的推進(jìn)，2015年采油廠成立了集輸大隊(duì)，將所以的集輸站、注水站整合在一起，但在隊(duì)伍管理、員工技能方面，各站存在一定差距：

一是，專業(yè)化隊(duì)伍成立時(shí)間短，技師，高級(jí)技師的數(shù)量也較少。過去聯(lián)合站分布在全采油廠不同采油管理區(qū)，影響了集輸團(tuán)隊(duì)的技術(shù)和知識(shí)的交流，集輸大隊(duì)成立以來，各站先進(jìn)的工藝技術(shù)、好的管理方法、技能絕活等還未實(shí)現(xiàn)資源共享。如何把一個(gè)站的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、一個(gè)人的技術(shù)絕活在集輸大隊(duì)進(jìn)行推廣，轉(zhuǎn)變成整個(gè)集輸?shù)膬?yōu)勢(shì)，是我們推進(jìn)專業(yè)化改革的關(guān)鍵。

二是，進(jìn)行專業(yè)化改革根據(jù)生產(chǎn)需要所增加的新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)，雖然前期接受培訓(xùn)的部分員工能夠掌握了相關(guān)設(shè)備操作的技能，但是仍然有部分員工還沒有掌握，對(duì)新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)更廣泛應(yīng)用有直接的影響。

為了解決上述問題，更好的提升員工的技術(shù)水平和操作方式優(yōu)化，需要開展內(nèi)容豐富、形式多樣的技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)過多次生產(chǎn)一線的調(diào)研和上級(jí)人力資源部門的經(jīng)研究，決定通過創(chuàng)建“互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教課堂”的方法來解決。

二、實(shí)施措施及過程

互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教的定義：從字面意義上就是根據(jù)每個(gè)人技術(shù)、知識(shí)的特長(zhǎng)，大家一起實(shí)施教學(xué)培訓(xùn)。具體講是根據(jù)員工的實(shí)際需求，以油田發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)建專業(yè)技術(shù)和知識(shí)共享平臺(tái)，發(fā)揮所有員工作用，達(dá)到崗位操作技能的整體提升。

1、確定互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教內(nèi)容

根據(jù)油田的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和工藝技術(shù)的實(shí)際情況，課堂內(nèi)容分為三個(gè)方面：一是隨著集輸注水站新工藝、新設(shè)備的推廣應(yīng)用，做到人人懂原理、會(huì)操作，掌握本崗位設(shè)備的故障處理，實(shí)現(xiàn)員工技術(shù)水平的整體提升；二是將提煉、總結(jié)出的解決生產(chǎn)問題的好方法進(jìn)行傳授實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享；三是在員工中開展“絕招絕技”的評(píng)選工作，實(shí)現(xiàn)操作技能的共享。

2、針對(duì)新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)進(jìn)行技術(shù)互補(bǔ)互助。根據(jù)確定的互補(bǔ)互助方向，通過選拔技術(shù)專長(zhǎng)的員工現(xiàn)場(chǎng)講解、員工回的自己崗位后根據(jù)觀摩學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行操作模擬學(xué)習(xí)。

3、針對(duì)各站存在的“共性”生產(chǎn)難題，進(jìn)行互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力攻關(guān)。運(yùn)用3D技術(shù)制作模型及場(chǎng)景動(dòng)畫演示的形式展開討論，集大家的智慧和技能拿出最佳解決方案，經(jīng)上級(jí)修訂完善和批準(zhǔn)后，形成最終的解決問題的方案。

4、針對(duì)職工絕活進(jìn)行互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力提升。采取開展“絕招絕技”展示賽、知識(shí)技能競(jìng)賽等方式，將員工的技術(shù)絕招絕活亮出來、比出來，讓獲勝擂主將自己的心得體會(huì)或好的絕招與所有員工一起分享。

5、開辦互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教課堂

互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教課堂每月召開一次，授課人根據(jù)自己的技術(shù)專長(zhǎng)，制作多媒體課件與員工進(jìn)行交流，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的提問，實(shí)現(xiàn)全員技術(shù)交流實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技術(shù)和技能的共享。

6、互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力推廣應(yīng)用

通過互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教課堂內(nèi)容的逐步完善，形成多項(xiàng)技術(shù)成果及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并匯編成教材下發(fā)各站班組進(jìn)行共享學(xué)習(xí)；通過微信公眾號(hào)進(jìn)行宣傳，通過局域網(wǎng)的專欄搜集反饋意見，進(jìn)行不斷改進(jìn)，讓知識(shí)和技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。

三、實(shí)施效果

創(chuàng)建互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教課堂以來，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、技術(shù)和技能的共享，提升了團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，推動(dòng)了崗位創(chuàng)新創(chuàng)效。

1、實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、技術(shù)共享，員工素質(zhì)共同提升

到目前，集輸大隊(duì)已經(jīng)舉辦了十六期“互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力課堂”、九期“絕招絕技”展示賽，共有60人在“互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教課堂”進(jìn)行授課，約500人參加了知識(shí)、技術(shù)和技能的交流。評(píng)出“金點(diǎn)子”十六個(gè)，24人獲獎(jiǎng)。

2、激發(fā)了全員學(xué)習(xí)熱情，展示出技能創(chuàng)新的能力

集輸大隊(duì)舉辦九期展示賽，共產(chǎn)生15名“絕招絕技”，連續(xù)三期獲勝的選手，該“絕招絕技”就以獲勝者命名，目前已經(jīng)有“劉慶華墊片制作法”、“牛濤量油發(fā)”等五個(gè)操作法。共有100多名員工參加了展示賽，他們勤學(xué)苦練，都想亮出自己的絕活，形成了全員提素的良好局面。

四、活動(dòng)體會(huì)

1、在引導(dǎo)全員參要建立完善激勵(lì)機(jī)制，逐步擴(kuò)大更新“互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力施教課堂”內(nèi)容，持續(xù)提升每位職工解決新問題的能力。實(shí)現(xiàn)站與站之間、崗位與崗位之間的“互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力”交流學(xué)習(xí)。

2、根據(jù)油田高質(zhì)量發(fā)展的要求，不斷拓寬知識(shí)深度，要以開闊視野加強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力就要緊跟生產(chǎn)實(shí)際，解決生產(chǎn)中的“共性”問題和“瓶頸”問題，將 “互補(bǔ)互助，連心聯(lián)力課堂”制度化，真正培育出一支“一專多能”適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的技能人才隊(duì)伍。