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學(xué)習(xí)是得到,也是失去

2019-07-08 21:18
初中生·博覽 2019年7期
關(guān)鍵詞:文思泉涌用處木工

有人問(wèn)我,為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)有用嗎?

“夫尺有所短,寸有所長(zhǎng);物有所不足,智有所不明;數(shù)有所不逮,神有所不通?!?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!保ㄇ澳乳e,白了少年頭,空悲切!”(岳飛)“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”(《荀子》)“要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)?!保珴蓶|)“流水不腐,戶樞不蠹?!保ā秴问洗呵铩罚?/p>

上面這些話表達(dá)的主要意思是:因?yàn)槲覀冇刑嗟牟蛔?、不先進(jìn)、不寬闊、不靈活……所以需要學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才能讓我們將那些太多的不行變得可行,甚至很行。

由此便印證了:學(xué)習(xí)能讓我們得到許多。

實(shí)踐證明,人們正是通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得知識(shí),學(xué)到技能,擁有本領(lǐng),從而擁有成功的人生。

我的一個(gè)老鄉(xiāng),有兄長(zhǎng)4個(gè),姐姐4個(gè),他最小。生他的時(shí)候,他的父親54歲,母親46歲。所以,父母已經(jīng)無(wú)力呵護(hù)他成長(zhǎng)。于是,念完小學(xué),他就不得不輟學(xué)了。然而,20年后,他成了我們家鄉(xiāng)的“制造業(yè)大王”,當(dāng)上了政協(xié)委員。

他常說(shuō)的一句話是:“沒(méi)辦法上學(xué)的那當(dāng)兒,我哭了好多回,流了好多淚啊!”他抓住一切機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),也勸身邊的人珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)。最初,他站在教室外面偷聽(tīng);后來(lái)知道事情無(wú)法挽回了,就跟著師傅去學(xué)習(xí)木工;再后來(lái),他去了廣州,進(jìn)了廠……一路行走,一路學(xué)習(xí)。他借了別人的課本讀,用心學(xué)習(xí)木工技術(shù),進(jìn)廠后又學(xué)習(xí)手機(jī)組裝……到他自己開(kāi)辦工廠的時(shí)候,他不但拿到了自考專(zhuān)科、本科文憑,還有幾項(xiàng)發(fā)明成果伴身。因?yàn)椴粩喽鴱V泛的學(xué)習(xí),他獲得了許多,也改變了命運(yùn)。曾經(jīng)那么渴望學(xué)習(xí)的他,深知學(xué)習(xí)的可貴,希望更多的人能因?qū)W習(xí)而變得更好。他資助了20個(gè)貧困學(xué)生,還通過(guò)各種方式幫助更多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

聽(tīng)到這里,我們可以給出第二個(gè)問(wèn)題的答案了——學(xué)習(xí)是有用的。有什么用?

杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!焙穹e方能薄發(fā)。只有博聞強(qiáng)識(shí),才能文思泉涌,才寫(xiě)得出沉甸甸的好作品。

學(xué)習(xí)的用處當(dāng)然不僅限于閱讀和寫(xiě)作這個(gè)方面。學(xué)習(xí)最大的用處是讓我們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)到自己的卑微、渺小和無(wú)知。

笛卡兒說(shuō):“我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?!?/p>

有人問(wèn)一位智者:“您總是在學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),您最終得到了什么?”老人笑著說(shuō):“告訴你,學(xué)習(xí)讓我失去了很多東西。我失去了憤怒、糾結(jié)、狹隘和挑剔,失去了指責(zé)、悲觀和沮喪,失去了膚淺、短視和計(jì)較,失去了人生路上的很多干擾和障礙?!?/p>

由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)是得到,同時(shí)也是失去。學(xué)習(xí)并非只是幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)識(shí)、提高技能,還教會(huì)我們?cè)谛羞M(jìn)的過(guò)程中,有自己的正確判斷,對(duì)自身的一切不堪去做減法。這樣,我們才能成就更好的自己。

烏申斯基說(shuō):“學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)?!薄冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第7版)》是這樣注解“學(xué)習(xí)”一詞的:“動(dòng)詞。1從閱讀、聽(tīng)講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。2效法。”

由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)是動(dòng)態(tài)式的,且不受時(shí)空的限制,時(shí)刻可以進(jìn)行,處處可以進(jìn)行。

學(xué)習(xí)更是終身的事業(yè),我們完全可以活到老,學(xué)到老。

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