高韻棋

看著手上只有70分的英語(yǔ)試卷，我苦笑一聲，扭頭對(duì)同桌說(shuō)：“看到了吧，這就是我的命——英語(yǔ)永遠(yuǎn)過(guò)不了及格線?！?/p>

我在本市的一所名校讀初三，總分在班級(jí)排名第七，英語(yǔ)成績(jī)卻在班上排名倒數(shù)第七。這已經(jīng)是我第N次在英語(yǔ)“地盤(pán)”上摔跟頭了，看來(lái)，命中注定我是一個(gè)“英語(yǔ)白癡”啊。

這天，我拿著英語(yǔ)成績(jī)單進(jìn)了家門(mén)。老媽從我臉上看出了不快，她眨巴眨巴眼睛，鬼鬼祟祟地向書(shū)房看了一眼——老爸正在伏案工作呢！我哀嘆道：“我的命可真是不好??！”老媽遲疑了片刻，也嘆了一口氣，壓低了聲音：“女兒，要不周末我?guī)闳ニ闼忝?！”“別等周末了，就明天吧?！蔽冶壤蠇屵€心急?！皣u！”老媽連忙制止我說(shuō)下去。母女倆默契地點(diǎn)點(diǎn)頭，各自回房，當(dāng)晚不再多言。

第二天一大早，我去學(xué)校跟班主任請(qǐng)假：“老師，我要請(qǐng)一天假，去算命?！?/p>

“算什么命？”一旁的英語(yǔ)老師一臉驚訝。

“算算我這個(gè)英語(yǔ)白癡什么時(shí)候才能迎來(lái)光明?！蔽业椭^晃著身子，蒼白地解釋。

“這樣?。∧悄闫鋵?shí)不用跑那么遠(yuǎn)，我就是算命高手。”英語(yǔ)老師狡黠一笑，示意我坐下。

什么，難道英語(yǔ)老師上大學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)“算命課程”？我將信將疑地坐在凳子上，上下打量著眼前這位“算命先生”。

“來(lái)吧，伸出手，男左女右?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)。

我乖乖伸出自己的右手。英語(yǔ)老師像模像樣地拉起我的手，打開(kāi)我的手心，輕撫我的手掌，嘴里念叨著：“生命線……感情線……事業(yè)線……”然后慢條斯理地抬起頭，目光緊緊地盯住我的臉，半晌，才緩緩地說(shuō)道：“孩子啊，你的命果真不好……”

我不由吃了一驚：完了，看來(lái)我是真的沒(méi)救了。誰(shuí)還能拗得過(guò)命運(yùn)呢？

“你呀，命里缺一樣?xùn)|西。”英語(yǔ)老師說(shuō)。

“缺什么？”我急切地問(wèn)。

“缺勤奮?！庇⒄Z(yǔ)老師不再故弄玄虛，正色說(shuō)道，“知道你為什么英語(yǔ)不及格嗎？就是這東西害的。你只看到別的同學(xué)成績(jī)好，怎么沒(méi)看到他們花了多少時(shí)間復(fù)習(xí)？你只看到別人上課學(xué)得輕松，怎么沒(méi)看到他們花了多少時(shí)間背單詞？你不夠努力，自然得不到回報(bào)，這怎么能叫命中注定？你再好好想想，這是命嗎？”

我被英語(yǔ)老師一連串的問(wèn)題擊得暈頭轉(zhuǎn)向，是啊，哪有什么命中注定？都是懶惰害的呀！

從此之后，英語(yǔ)課堂上多了一只高舉的搶答問(wèn)題的手;課間的走廊上，多了一個(gè)背單詞的人的身影;深夜的書(shū)桌前，多了一盞不熄滅的臺(tái)燈……

一個(gè)月過(guò)去了，新的月考試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅醒目的分?jǐn)?shù)不再刺眼，90分的試卷終于握在了我手里。我再次扭頭對(duì)同桌說(shuō)：“‘業(yè)精于勤荒于嬉，這才是命中注定！”