趙鋒

“你站在橋上看風(fēng)景 ，看風(fēng)景的人在樓上看你 ，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)！很多時(shí)候，我們往往沉迷于欣賞他人帶給我們的美景，而忽略了自己的存在。豈不知，在他人眼里，我們?cè)缫颜境梢坏烂利惖娘L(fēng)景?！彪S著學(xué)生孫瑩的精彩演講，臺(tái)下掌聲響起、再響起！

全縣中小學(xué)生“喜迎十九大——我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽在一陣接一陣此起彼伏的掌聲中落下帷幕。孫瑩同學(xué)不負(fù)眾望，以出色的表現(xiàn)奪得小學(xué)組第一名。當(dāng)她捧著金光閃閃的獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，她哭了。

她很快跑到我跟前說(shuō)：“老師，謝謝你！沒(méi)有你，我不會(huì)贏得今天的掌聲?！蔽逸p輕拭去她眼角的淚，撫摸著她的頭說(shuō)：“加油！繼續(xù)努力！記住，幸福是奮斗出來(lái)的！天生我才必有用，任何時(shí)候都要相信自己?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！欣賞別人，不如相信自己！我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師你的這句話?！币环N自信的笑容在她臉龐綻放。

她是激動(dòng)的，也是自信的。我是欣慰的，更是自豪的。昔日的丑小鴨，終于變成今天的白天鵝。誰(shuí)能想到，此刻落落大方、信心百倍的花季少女，一年前還是一個(gè)靦腆害羞，一回答問(wèn)題就臉紅掉淚的小女孩。

一年前那個(gè)秋天，新學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課，當(dāng)我領(lǐng)學(xué)生讀完課文，問(wèn)學(xué)生誰(shuí)愿登講臺(tái)給全班同學(xué)帶頭示范朗讀時(shí)，全班45位學(xué)生沒(méi)有一個(gè)敢大膽站起來(lái)。后來(lái)我隨意點(diǎn)了一名學(xué)生，她就是孫瑩，當(dāng)時(shí)就坐在我講桌下的第一排。她一站起來(lái)就滿臉通紅，然后低頭輕聲道：“老師，我……我……”話沒(méi)說(shuō)完，淚水就在她的眼眶打轉(zhuǎn)。看著這個(gè)膽小害羞的小女孩，我鼓舞她說(shuō)：“老師相信你能讀好的！給自己一點(diǎn)信心，給生活一絲勇氣！”她沉默了好久，又輕聲說(shuō)：“老師，你還是選王一凡同學(xué)來(lái)讀吧，他肯定讀得比我好?！边@時(shí)班上的學(xué)生也紛紛喊：“讓王一凡讀！讓王一凡讀！”我用手勢(shì)止住他們的叫喊，笑著說(shuō)：“這下子怎么都有勇氣叫喊了？是不是平時(shí)的希望都寄托在別人身上？欣賞別人，不如相信自己！我欣賞的不是朗讀好的學(xué)生，而是有勇氣朗讀的學(xué)生！”這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)孫瑩在抬起頭的一剎那眼中掠過(guò)一絲異樣的光彩，我繼續(xù)鼓勵(lì)：“來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫瑩同學(xué)大膽試讀！”在我?guī)ь^拍響的掌聲中，孫瑩同學(xué)開(kāi)口讀起了課文，雖然聲音很小，也不是那么流利，但是當(dāng)她讀完后，我還是再次帶頭給她以熱烈的掌聲，并夸贊她：“孫瑩同學(xué)今天有勇氣讀完課文是一種進(jìn)步，也是一種挑戰(zhàn)。我希望她和每位同學(xué)今后都能不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝別人算不上驕傲，戰(zhàn)勝自己才稱得上自豪！我不希望你們經(jīng)常為別人鼓掌，只希望別人時(shí)時(shí)為你們鼓掌！”

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孫瑩同學(xué)很有潛力，就不斷去挖掘、開(kāi)發(fā)。每節(jié)英語(yǔ)課，我都讓她領(lǐng)讀單詞、課文，并推薦她擔(dān)任學(xué)校的播音員，她的表現(xiàn)越來(lái)越出色，學(xué)校好幾次大型文藝演出，她都擔(dān)任金牌主持，在全校有“小董卿”的美稱。

2017年秋季，她升入六年級(jí)后，我雖不再給她帶課，可是她時(shí)常喜歡請(qǐng)教我，我也不斷鼓舞她。開(kāi)學(xué)不久，全縣中小學(xué)生“喜迎十九大——我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽進(jìn)行海選，她跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我也想報(bào)名參加，就是怕演講不好?！蔽腋嬖V她：“結(jié)果無(wú)所謂，重在參與！”當(dāng)她報(bào)名后，我又告訴她：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程！不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵！”鼓勵(lì)她，也相信她能獨(dú)領(lǐng)群芳。隨后一有時(shí)間，我就和她一起一期接一期觀看《我是演說(shuō)家》節(jié)目，指導(dǎo)她學(xué)習(xí)那些成功的演說(shuō)技巧。就這樣經(jīng)過(guò)校、鎮(zhèn)、縣層層選撥，她最終脫穎而出，奪得桂冠，為自己，也為學(xué)校爭(zhēng)了光。

新年元旦，她送給我一張賀卡，卡中寫(xiě)道：老師，如果沒(méi)有你當(dāng)初的鼓勵(lì)，我這只丑小鴨也許只會(huì)在欣賞白天鵝的美麗中自卑、落伍，永遠(yuǎn)被世人瞧不起！是你那句欣賞別人，不如相信自己的話語(yǔ)喚醒了我，讓我找到了生活中的勇氣和信心。

“欣賞別人，不如相信自己！”我會(huì)一直用這句話去鼓舞我的學(xué)生，我會(huì)用孫瑩從丑小鴨演變成白天鵝的真實(shí)事例去鞭策、教育每一位學(xué)生。

作者單位：岐山縣蔡家坡鎮(zhèn)岐星小學(xué)