黃宗躍

這是我剛走上教師工作崗位時(shí)發(fā)生的一件事。

那天，當(dāng)父親到我工作的地方看我時(shí)，我的胸口卻像堵著一塊石頭，在跟父親聊天時(shí)，我提起小麥。

早晨，我被小麥的父親叫住了。他站在太陽(yáng)底下，豆大的汗珠順著臉頰落下來(lái)。他從衣兜里掏出一沓零錢(qián)，請(qǐng)我轉(zhuǎn)交給小麥。

“老師，他家可窮了?！蔽野彦X(qián)轉(zhuǎn)交給小麥時(shí)，有同學(xué)告訴我。

我的心突然緊縮成一團(tuán)?！袄蠋煟蝗缥覀儊?lái)幫幫他好嗎？”聽(tīng)同學(xué)們這么說(shuō)，我的心里暖暖的。

“你們都讓他給騙了！”這個(gè)聲音就像一枚炸彈在教室里開(kāi)了花。說(shuō)話(huà)的竟然是班長(zhǎng)！“老師，昨天我還看到小麥拿著錢(qián)去了游戲廳?！蔽乙汇叮谷挥羞@種事情？小麥紅了眼，沖著班長(zhǎng)喊：“誰(shuí)讓你多嘴！”看著小麥，我的心慢慢沉下去。

都說(shuō)越在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子才越懂事，可是這個(gè)小麥，他怎么就不是這樣呢？我想起那個(gè)在烈日下行走的老人，想起他拉著我的手，那種把兒子托付給學(xué)校的心情，讓我的心揪了起來(lái)。

講完這個(gè)故事，父親默默點(diǎn)燃一支煙。我把頭扭向窗外，靜靜地看著烈日底下一個(gè)個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影。

中午的陽(yáng)光照得一切像昏昏睡去了一般，只有蟬還在拼命叫個(gè)不停。這是一節(jié)作文課，我說(shuō)，今天我們以“陽(yáng)光”為題來(lái)寫(xiě)作文吧。然后我走到小麥跟前，輕聲對(duì)他說(shuō)：“老師知道你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，去好好觀察觀察，寫(xiě)一篇出來(lái)給老師看看?！?/p>

我說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)紛紛從座位上站起來(lái)，一起往窗前擁去?！瓣?yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。”有人開(kāi)始朗誦《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句。

一石激起千層浪，同學(xué)們立刻七嘴八舌地議論起來(lái)。此時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)小麥顯得異常沉悶?！澳銈儼l(fā)現(xiàn)太陽(yáng)下有個(gè)老頭兒?jiǎn)?？?有個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)。

順著他手指的方向望去，我看見(jiàn)了父親。在熾烈的陽(yáng)光下，他一邊四下張望，一邊不停拭著額頭上的汗珠。

這時(shí)，同學(xué)們紛紛嚷起來(lái)：“是啊，我看見(jiàn)了！”有聲音說(shuō)：“這老頭兒真怪，大熱的天，也不知道找個(gè)地方躲躲?！庇钟新曇粽f(shuō)：“這老頭兒肯定是來(lái)看哪個(gè)同學(xué)的，沒(méi)地方躲，只好被太陽(yáng)曬著，上次小麥的父親來(lái)看小麥時(shí)，也是這個(gè)樣子的。”

一陣議論過(guò)后，同學(xué)們先后回到了自己的座位上，教室里的空氣顯得有些沉重，我望了一眼同學(xué)們，說(shuō)：“既然大家都觀察得差不多了，那就抓緊動(dòng)筆吧！”

下課了，當(dāng)我抱著作文本一回到辦公室，父親就樂(lè)呵呵地迎上來(lái)，我找出小麥的作文本遞給父親。父親坐下來(lái)，捧著作文念出了聲：看著陽(yáng)光下那個(gè)老人，我不由得想起我的父親。我是一個(gè)農(nóng)村孩子，母親是殘疾人，全靠父親務(wù)農(nóng)供我上學(xué)。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我常常住校，因此每隔一段時(shí)間父親就會(huì)來(lái)看我，囑咐我別心疼錢(qián)，千萬(wàn)別虧了自己。可是從家到學(xué)校，幾十里的山路，即使天再熱，父親也舍不得坐車(chē)。有一次冬天，父親來(lái)看我，鞋子都磨破了，腳指頭露在外面，他把身上所有的錢(qián)都給了我。我勸父親換雙新鞋，可是他笑著說(shuō)不要緊，走一走就暖和了。父親用他那愛(ài)的陽(yáng)光照著我，可是我呢……

讀著讀著，父親突然笑了起來(lái)，可是，我分明看到他的額頭還掛著汗珠。我不知道當(dāng)小麥的父親沖著他幸福微笑的時(shí)候，他的心里會(huì)不會(huì)感到愧疚，也不知道小麥在寫(xiě)下這些文字的時(shí)候有沒(méi)有淚水滑落，但我堅(jiān)信，它對(duì)小麥心靈的震撼是驚濤駭浪般的。

我輕輕地喊了一聲父親，父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直到讀完作文才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他微笑地望著我說(shuō)：“現(xiàn)在教學(xué)生是要多用用心思，以后有用得著爸的時(shí)候，盡管說(shuō)！”我轉(zhuǎn)過(guò)臉去，任淚水肆意地滑落。