劉芳 彭軍

“以前雖然成績排前，但總是覺得迷茫，不知道自己到底為什么而努力，來到這里近一年，我覺得自己有了明確的目標，學習有動力?！爆F(xiàn)就讀廣州市第八十六中學高二（2）班的潘秀均與記者分享來到廣州黃埔的感受，“這是我第一次來到大城市，一切都很美好，我覺得自己的家鄉(xiāng)真的很落后，我和這里的同學也有不少的差距，我一定要好好學習，以后才能回去建設(shè)家鄉(xiāng)?！?/p>

潘秀均來自貴州三都水族自治縣一個貧困的水族家庭，去年3月，廣州市黃埔區(qū)幫扶三都縣創(chuàng)新舉措，在廣州市第八十六中學開辦“黃埔三都民族班”，潘秀均與其他49位同學一起，被選為第一屆三都班的學生，來到廣州黃埔。

責任推動三都班橫空出世

三都縣總?cè)丝?0萬，其中少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?6.7%，水族人口占總?cè)丝诘?7%，全國63%以上的水族人聚居三都。幫扶三都，就是幫扶水族，黃埔區(qū)委區(qū)政府深深感覺到責任之重大，他們不斷利用自身的優(yōu)勢，加大幫扶力度，創(chuàng)新幫扶形式。

說起開辦三都班的來由，廣州市黃埔區(qū)黨工委委員、開發(fā)區(qū)管委會副主任嚴志明告訴記者，黃埔區(qū)在過去多年的幫扶過程中，深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于“要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計”的精神內(nèi)涵，班子領(lǐng)導多次前往三都水族百姓集居地，了解當?shù)睾⒆拥氖芙逃闆r。在這過程中，崎嶇山路步行數(shù)小時上學、家境貧困窘迫徒四壁的情況刺痛了領(lǐng)導們的心，客觀的貧困阻礙了孩子們的理想和信念，父輩外出務工、疾病傷痛等因素造成的親情缺失，孩子們?nèi)狈贤ㄅ惆?，他們當中很多心理自卑封閉、脆弱怯懦。當時，黃埔區(qū)的領(lǐng)導們就決定，一定要想辦法解決孩子的教育問題，幫扶一個地區(qū)就是幫扶一個民族，提升三都的教育就是提升水族的未來。

經(jīng)過對三都縣教育資源的考察，黃埔區(qū)領(lǐng)導加強三都教育扶貧的信念更加堅定?！白隽撕芏喾桨福ㄙY金資助、建校舍、選派教師進三都等等，但大家都覺得還不夠。”嚴志明告訴記者，最終將水族的孩子接到黃埔上學的提議得到大家的認可。從方案的確定到最終實施是迅速的，同時也是艱難復雜的。黃埔區(qū)領(lǐng)導和扶貧隊員做了大量的調(diào)查和協(xié)調(diào)工作，選送哪些學生、選擇哪間學校、如何保障學生的安全，怎么讓學生適應新環(huán)境……所有的問題和困難他們都考慮到，并想好解決措施，最終制定詳細的實施方案。“確實冒著很大的風險，但為了孩子的未來，為了水族的未來，我們愿意去挑戰(zhàn)。”嚴志明說。

2018年3月，廣州市第八十六中學“黃埔·三都民族班”正式開辦，該辦利用黃埔區(qū)優(yōu)良的師資條件，重點圍繞建檔立卡貧困戶家庭的品學兼優(yōu)學生，通過培養(yǎng)更多優(yōu)秀三都少數(shù)民族學子，為三都決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康提供有力的人才支撐和智力支持。

在三都班歡迎儀式上，第八十六中學胡革新校長提出“三個都要”的莊嚴承諾：一是經(jīng)過三年學習，三都班的學生都要考入心儀的大學;二是經(jīng)過三年教育，三都班的孩子都要提高顏值，提升氣質(zhì);三是經(jīng)過三年跟崗學習，三都班的教師都要成為引領(lǐng)和促進三都教育的火種。

根據(jù)黃埔區(qū)教育扶貧規(guī)劃，三都班連辦四屆，每年投入347萬元，預計培養(yǎng)高中畢業(yè)生共200人，其中貧困家庭學生140人;三都班學子在廣州就讀期間，免除所有學雜費、書費，黃埔區(qū)提供生活費及往返交通費，同時繼續(xù)享受三都縣貧困學生資助項目資金。該班的成功開辦，成為了廣東省援助貴州脫貧攻堅的首個異地辦學民族學生班。

傾情培育三都學生陽光蛻變

從貴州三都到廣州黃埔，孩子們經(jīng)歷了太多太多的“第一次”：第一次離開三都、第一次乘坐高鐵、第一次來到大城市……孩子們欣喜憧憬的眼神、樸實天真的問題都讓八十六中的領(lǐng)導和老師感受到他們內(nèi)心的激動和感激。

為了讓民族班的孩子減少陌生感和離家思鄉(xiāng)愁，盡快適應新環(huán)境中的生活與學習，學校做了精心的準備和安排：第一餐，學校食堂特意多備了幾道貴州菜;第一晚就寢，宿舍老師為孩子們鋪好嶄新的被褥，備好洗漱用品;第一節(jié)晚自習，老師帶領(lǐng)孩子們熟悉教室、校園，了解晚自習管理制度;第一次社團活動，學校團委安排了豐富多彩的社團展示，讓三都班的孩子都能找到自己的興趣所在……

在八十六中老師和同學們的關(guān)心和幫助下，三都班孩子們積極參加社團、課外拓展活動和校園生活?！拔覀兌际欠稚⒉暹M不同的班，同學們都很熱情，感覺很親切?！泵汕锵几嬖V記者，剛來不太適應，如今她已經(jīng)是學校的志愿者，經(jīng)常同學一起組織活動。加入了街舞班的羅世恒表示，自己本不喜歡參加集體活動，但這里的體育活動很有趣，同學們也很好相處，這種環(huán)境下自己也變得積極起來?！斑@里更注重學生自主學習，上課特別有趣，還能擴寬知識面。”來到黃埔后，潘政香開朗了很多，還成為了班干部。

“來到這里，受到非常隆重的接待。校服、寢室、飯卡等一系列事情都提前準備好了，很細致。非常感謝黃埔區(qū)政府和八十六中，三都的孩子有這個機會，真的非常幸運。”三都民族中學劉麗靜副校長無法掩飾內(nèi)心的感激，她告訴記者，為了幫助孩子盡快適應這里的學習環(huán)境，三都民族中學派出了8位各學科骨干老師過來跟班。八十六中領(lǐng)導為了讓老師也得到鍛煉和學習，特別安排跟班老師們參與日常教學工作和課題研究?！斑@里的教學理念和方式都讓學生特別容易接受各種教育，三都班不但讓孩子在更好的環(huán)境中學習，也讓我們這些老師收獲很大?！庇谧鼾埵墙衲陝倧娜歼^來的跟班老師，如今不但負責三都班孩子的晚自習和周末補習，還參與學校高二部分班級的語文教學工作。他告訴記者，三都班的意義非凡，無論多么辛苦，也一定要讓孩子們成才。

“八十六中有優(yōu)秀的教學理念和管理方式，我們現(xiàn)在逐步將這些理念和方式引進三都民族中學?！眲Ⅺ愳o說，能過廣州讀書的孩子畢竟是少數(shù)，要提升三都教育，就要有良好的機制。

在黃埔區(qū)領(lǐng)導的幫助下，八十六中和三都民族中學開設(shè)了兩個智慧教室，三都民族中學的孩子可以通過遠程，同步參與八十六中老師的課程，并實現(xiàn)在線交流。“教育扶貧也要從‘輸血向‘造血轉(zhuǎn)變，讓更多的孩子接受更廣闊的教育?！眹乐久髡f。

陽光照耀在八十六中蔥蔥郁郁的校園，孩子們在運動場上奔跑，記者分不清哪些來自三都，哪些生在黃埔。讓孩子們接受更好的教育，是我們義不容辭的責任，但將這種責任化為實際的行動，不只是需要勇氣，更重要的是促進民族融合和團結(jié)的家國情懷。

三都班，實現(xiàn)了;黃埔，做到了。