世界上從來(lái)沒(méi)有十全十美的人，即使是尊為“俄羅斯詩(shī)神”的普希金也一樣，他雖然是個(gè)天才詩(shī)人，卻對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通?？梢?jiàn)，我們不必盲目地崇拜他人。讓我們成為自己的偶像，把最熱烈的掌聲送給我們自己吧。

普希金是19世紀(jì)的俄羅斯詩(shī)人，但他的數(shù)學(xué)很不好。讀書(shū)時(shí)，他的數(shù)學(xué)考試幾乎全是零分。所以每次考試，老師都會(huì)搖著頭對(duì)他說(shuō)：“寫(xiě)你的詩(shī)吧，反正你考數(shù)學(xué)總是得零分?！?/p>

所幸的是，數(shù)學(xué)不好并沒(méi)有妨礙普希金成為大詩(shī)人。他成名后，千千萬(wàn)萬(wàn)的人成了他的仰慕者，甚至連他的著裝和發(fā)型也被爭(zhēng)相模仿。對(duì)此，普希金心里有一種說(shuō)不出的難受。有一次，他在莫斯科的一個(gè)廣場(chǎng)上演講，觀眾們把現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通，齊聲高喊著普希金的名字。普希金決心要借這個(gè)機(jī)會(huì)做點(diǎn)什么，便把一個(gè)10多歲的少年邀請(qǐng)到臺(tái)上，讓他在身后的墻上寫(xiě)一道數(shù)學(xué)題。那個(gè)少年想了想，就寫(xiě)了一道四位數(shù)減法算式：“5487-3699=？”。普希金皺著眉頭算了半天，最終無(wú)法確認(rèn)答案，只能在“=”的后面寫(xiě)了一個(gè)“0”。

這個(gè)答案讓人們笑得前仰后合，但普希金卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家不要懷疑，這就是我的數(shù)學(xué)水平。我想告訴大家，普希金并沒(méi)什么了不起，他有很多不明白的東西、不了解的知識(shí)、不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，他在很多方面甚至比不上你們大多數(shù)人?！?/p>

最后，普希金又說(shuō)：“我講完這段話后，希望你們不要為我鼓掌，因?yàn)槟菢拥恼坡曈质且环N盲目的崇拜。與其把掌聲送給我，不如把掌聲帶回家。直到你們對(duì)自己說(shuō)‘普希金只是一個(gè)可笑的數(shù)學(xué)盲的時(shí)候，再把掌聲送給自己。因?yàn)槟菚r(shí)，你們就找回自己了，這是最值得鼓掌的?！?/p>

普希金的話音落下，全場(chǎng)一片安靜，真的沒(méi)有一個(gè)人鼓掌。良久，普希金自己卻鼓起了掌，他一邊鼓掌一邊對(duì)觀眾們說(shuō)：“我這掌聲不是送給自己的，而是送給所有沒(méi)有鼓掌的人的?！?/p>

（作者李克軍，選自《生命時(shí)報(bào)》2017年6月20日）