張志堅(jiān)

摘要：本文通過實(shí)證調(diào)查研究分析了山東省高職院校高水平運(yùn)動隊(duì)的項(xiàng)目布局情況及其現(xiàn)狀特點(diǎn)，提出了項(xiàng)目布局合理化發(fā)展建議，對促進(jìn)山東省高職院校高水平運(yùn)動隊(duì)成績的進(jìn)一步提高及有效建設(shè)和發(fā)展具有積極的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

關(guān)鍵詞：山東省 高職院校 高水平 運(yùn)動項(xiàng)目布局

中圖分類號：G807 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）10-0150-02

2016年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》中提出要“制定普通高校高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)實(shí)施意見，規(guī)范高水平運(yùn)動員招生”。鑒于文件精神，建立高水平運(yùn)動隊(duì)是我國高等院校體育發(fā)展的重要方向。山東省是我國的體育大省，高校體育也在不斷完善和發(fā)展，高職院校體育作為高校體育的一部分，近些年來其高水平運(yùn)動隊(duì)的項(xiàng)目布局也在不斷擴(kuò)大，但和本科高校相比還有差距。因此，本文對山東省高職院校高水平運(yùn)動隊(duì)項(xiàng)目布局現(xiàn)狀展開調(diào)查研究，此研究對如何挖掘和布局運(yùn)動項(xiàng)目，進(jìn)而推動其可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)踐價(jià)值。

一、研究對象及方法

1.研究對象

山東省8所高職院校高水平運(yùn)動隊(duì)。包括山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、煙臺職業(yè)學(xué)院、威海職業(yè)學(xué)院、東營職業(yè)學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院。

2.研究方法

文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

二、研究結(jié)果與分析

1.山東省高職院校運(yùn)動項(xiàng)目布局總體規(guī)模呈多樣化特點(diǎn)

運(yùn)動項(xiàng)目布局是否合理關(guān)系到高水平運(yùn)動隊(duì)的可持續(xù)性發(fā)展。山東省高職院校結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢構(gòu)建了多樣化和層次化發(fā)展的項(xiàng)目布局。

表1顯示，山東省高職院校招收高水平（優(yōu)秀）運(yùn)動員項(xiàng)目布局基本以田徑、籃球、排球和足球?yàn)橹鳎浯螢槠古仪?、健美操、武術(shù)等項(xiàng)目，招生最少的是武術(shù)和游泳，僅占到了招生總數(shù)的2.6%。從項(xiàng)目分布來看，還是以傳統(tǒng)基礎(chǔ)性項(xiàng)目為主，有的招收高水平運(yùn)動員，有的招收優(yōu)秀運(yùn)動員。

2.山東省高職院校運(yùn)動項(xiàng)目布局總體人數(shù)不合理

山東省教育廳（魯教招字〔2014〕2號）規(guī)定：高職院校控制在本校高職招生計(jì)劃總數(shù)的1%以內(nèi)。由于新規(guī)定的出臺，山東省高職院校招收各個(gè)項(xiàng)目的高水平運(yùn)動員的人數(shù)不同程度地減少，隨著招生計(jì)劃的改變，項(xiàng)目布局的合理性也必須隨之改變。從山東省高職院校的招收項(xiàng)目看，有的學(xué)校項(xiàng)目太多，已經(jīng)達(dá)到了六個(gè)項(xiàng)目，還有的項(xiàng)目像游泳幾乎很少招生，可見各個(gè)高職學(xué)院運(yùn)動項(xiàng)目布局不合理，這對于山東省高職院校高水平運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展不利。

三、山東省高職院校高水平運(yùn)動隊(duì)項(xiàng)目布局發(fā)展對策研究

1.確定發(fā)展戰(zhàn)略

所謂層次發(fā)展項(xiàng)目，就是突出優(yōu)勢項(xiàng)目，發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，提高弱勢項(xiàng)目。目前山東省高職院校招收高水平運(yùn)動員中，有的院校優(yōu)勢項(xiàng)目太多，比如威海職業(yè)學(xué)院，光招收優(yōu)秀運(yùn)動員的項(xiàng)目就有田徑、足球、籃球、排球、武術(shù)、游泳六項(xiàng)。其次，有的院校沒有自己的優(yōu)勢項(xiàng)目，比如濱州職業(yè)學(xué)院，只在田徑和籃球方面招收高水平運(yùn)動員。因此，山東省各高職院校在運(yùn)動項(xiàng)目布局方面要做出調(diào)整，結(jié)合本校特點(diǎn)確定層次發(fā)展戰(zhàn)略，比如鼓勵(lì)大部分高職院校集中資源，向足球等國家重點(diǎn)支持發(fā)展項(xiàng)目、校園普及性較強(qiáng)和增強(qiáng)體質(zhì)效果較好的項(xiàng)目傾斜，既要防止項(xiàng)目扎堆又要保護(hù)個(gè)別小項(xiàng)，并逐步淘汰一批運(yùn)動熱情低的運(yùn)動項(xiàng)目，只有這樣才可以保證整體層次化發(fā)展。

2.優(yōu)化項(xiàng)目布局

山東省高水平運(yùn)動隊(duì)近些年發(fā)展過程（下轉(zhuǎn)第149頁）（上接第150頁）中存在著諸如學(xué)校重視程度不夠、建設(shè)目標(biāo)不明確、項(xiàng)目布局不平衡、招生欠規(guī)范等問題，直接影響了各高職院校高水平運(yùn)動隊(duì)的總體效益。因此，山東省10所高職院校在招收高水平運(yùn)動員的項(xiàng)目分配上要合理配置、相互協(xié)調(diào)，既保證每所院校有自己的優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目，又做到相互兼顧。山東省教育廳根據(jù)此情況也印發(fā)了《關(guān)于公布2017年普通高校高水平運(yùn)動隊(duì)技術(shù)調(diào)整結(jié)果的通知》，對部分高職院校和運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)整，嚴(yán)格控制高水平運(yùn)動隊(duì)規(guī)模，不斷優(yōu)化項(xiàng)目布局，并明確了2018年有資格舉辦高水平運(yùn)動隊(duì)的高等學(xué)校及運(yùn)動項(xiàng)目。這樣可以使項(xiàng)目布局趨于合理化，即各個(gè)區(qū)域的高職院校高水平運(yùn)動隊(duì)的總量基本維持不動，但是具體項(xiàng)目可以調(diào)整，調(diào)整時(shí)要突出地方的優(yōu)勢，這樣有利于整個(gè)山東省高職院校高水平運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)和均衡發(fā)展。

四、結(jié)語

山東省目前8所高職院校目前共招收9個(gè)項(xiàng)目的高水平運(yùn)動員，呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，但項(xiàng)目布局也呈現(xiàn)出不合理性，這種項(xiàng)目導(dǎo)向造成區(qū)域發(fā)展不平衡，不利于提高整體體育項(xiàng)目競技水平。因此，高水平運(yùn)動隊(duì)項(xiàng)目的布局發(fā)展應(yīng)首先確定發(fā)展目標(biāo)，采取宏觀調(diào)控與自主發(fā)展相結(jié)合的布局機(jī)制，使項(xiàng)目布局趨于合理化。

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[4]教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知[Z].教學(xué)廳〔2017〕15 號[A].

責(zé)任編輯：孫瑤