沈加法
(云南省蒙自市第一中學(xué) 661199)
在高中《物理必修2》中,平拋運(yùn)動是這樣定義的:將物體以一定的初速度水平拋出,且只受重力作用.從平拋運(yùn)動的定義就可以得出它的基本性質(zhì):一是水平方向上有初速度v0,不受力的作用而做勻速直線運(yùn)動;二是豎直方向上沒有初速度,但受重力作用而做自由落體運(yùn)動,平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動.因此分析研究平拋運(yùn)動要用分向研究法,也就是常說的“化曲為直”的思想.在高中的各類考試中,平拋運(yùn)動經(jīng)常與運(yùn)動的合成與分解、牛頓運(yùn)動定律、直線運(yùn)動規(guī)律知識等綜合命題,考查的題型有選擇題、實驗題、綜合計算題.并且與生活實際聯(lián)系,有效的考查學(xué)生的綜合分析能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力.這樣的題目綜合性強(qiáng),能力要求高,有較高的信度和效度區(qū)別不同能力的學(xué)生,好多同學(xué)看到題目心里就開始打退堂鼓.如何學(xué)習(xí)才能更好的求解平拋運(yùn)動的問題呢?下面我對此問題進(jìn)行評析,供大家參考.
平拋運(yùn)動是水平方向上的勻速直線運(yùn)動和豎直方向上加速度恒為重力加速度g的勻變速直線運(yùn)動,平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動,軌跡是拋物線.
以拋出點為原點,以水平方向(初速度v0方向)為x軸,以豎直向下的方向為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,如圖1所示,則:
(1)水平方向:不受力作用做勻速直線運(yùn)動.
速度:vx=v0,位移:x=v0t.
(2)豎直方向:初速度為0受重力作用做自由落體運(yùn)動.
(3) 由圖1分析可得平拋運(yùn)動的合運(yùn)動:
速度偏轉(zhuǎn)角的正切值與時間成正比
可以得出速度偏轉(zhuǎn)角的正切值是位移的偏轉(zhuǎn)角的正切值的2倍.
例1如圖3所示,在同一平臺上的O點水平拋出的三個物體分別落到a、b、c三點,不計空氣阻力,則三個物體運(yùn)動的初速度va、vb、vc的關(guān)系和三個物體運(yùn)動的時間ta、tb、tc的關(guān)系.下列答案正確的是( ).
A.va>vb>vcc;ta>tb>tc
B.va C.va D.va>vb>vc;ta 歸納總結(jié)本題雖然是多體運(yùn)動問題,但它們是拋出點相同的平拋運(yùn)動,解題時緊扣平拋物體在水平方向勻速運(yùn)動和豎直方向自由下落運(yùn)動的性質(zhì)和基本規(guī)律,由基本公式就把解決問題的思路清晰化了. 歸納總結(jié)本題雖然還是多體運(yùn)動問題,并且a、b兩小球是拋出點不相同的平拋運(yùn)動,但解題時緊扣平拋物體在水平方向做勻速運(yùn)動和豎直方向自由下落運(yùn)動的性質(zhì)和基本規(guī)律,作出a、b兩小球相遇時速度相互垂直關(guān)鍵點的圖象,根據(jù)數(shù)學(xué)的三角函數(shù)關(guān)系就把問題清晰的解答了. 例3如圖6所示,是我校物理興趣小組的同學(xué)在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄的軌跡,已知小方格的邊長為L=1.25 cm,若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖6中的a、b、c、d所示,則:(1)實驗小球平拋時的初速度計算式:v0=____.(用L、g表示),其值是____(g取9.8 m/s2). (2)小球在b點的速率是____. 歸納總結(jié)本題是實驗類的計算題,解題時緊扣平拋物體在水平方向做勻速運(yùn)動和豎直方向自由下落的性質(zhì)和基本規(guī)律,從題給的平拋運(yùn)動圖象中找到a到b;b到c;c到d的水平位移都是2L,等時間關(guān)系,根據(jù)豎直方向上是勻變速運(yùn)動求出時間T和vby,最后利用速度合成的幾何關(guān)系,利用三角函數(shù)把問題清晰的解答了. 例4隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速增長和城市化的不斷推進(jìn),高層建筑越來越多,給消防安全提出了更高的要求.圖8甲是消防車正在機(jī)場進(jìn)行水柱滅火演練的情景.一個對物理感興趣的同學(xué)模擬消防水柱的示意圖作出了如圖8乙所示水柱圖.水在空中運(yùn)動,A、B為其運(yùn)動軌跡上的兩點.已知水在A點時的速度大小為v=6m/s,方向與豎直方向的夾角為45°;它運(yùn)動到B點時,速度方向與豎直方向的夾角為37°(sin37°=0.6).不計空氣阻力,重力加速度g取10m/s2.)請完成下列要求: (1)水到達(dá)B點時的速度大??; (2)A、B兩點間的高度差 . 解析(1)從題意和圖形可知,這是斜拋運(yùn)動,但斜拋運(yùn)動和平拋運(yùn)動一樣運(yùn)動性質(zhì)相同,解題的規(guī)律一致.所以水在A點時的水平速度和水在B點的水平速度相同,由題給條件作圖形9可得: vAx=vAsin45°=vBx =vBsin37° ① (2)水在豎直方向上做勻變速直線運(yùn)動,從A下落到B的豎直位移: 把④、⑤的值代入③式解得H=0.7 m.⑥ 歸納總結(jié)本題是來自生活實際的計算題,考查學(xué)生用學(xué)過的知識遷移去解決實際問題的能力,起點高但落實到知識點上不難.解題時緊扣斜拋物體在水平方向做勻速運(yùn)動和豎直方向勻變速運(yùn)動的性質(zhì)和基本規(guī)律,將所給速度分解到水平方向和豎直方向,最后把問題清晰的解答了. 總之,平拋運(yùn)動的物體可以是單個物體、也可以是多個物體,拋出的物體可能落在斜面上、曲面上,不論是哪種情況,只要緊扣平拋物體運(yùn)動的基本性質(zhì)是水平方向上做勻速直線運(yùn)動和豎直方向上加速度恒為重力加速度g的勻變速直線運(yùn)動的基本規(guī)律;根據(jù)實際情況做好運(yùn)動的分解(或合成),利用數(shù)學(xué)知識(三角函數(shù)、三角形相似)建立好各個物理量之間的等量關(guān)系,列好方程,細(xì)致求解就可以快速得出正確的結(jié)論.三、知識遷移與應(yīng)用