作文君

2018年10月，《2019 U.S.News世界大學排名》——俗稱最不待見中國大學的世界排名出爐。讓人驚奇的是清華的工科和計算機科學專業(yè)，居然排到了全球第一！就連威名遠播的麻省理工也未出其右。此名次一出，引來一片質(zhì)疑：清華有這么好嗎？一部分中國人也抱有同樣疑問。其實早在2017年，清華大學計算機專業(yè)就被排到了第一。不管是否有人質(zhì)疑，這個排名至少證明清華這些年一直在進步。而且進步速度要快于美國一些大學。而這一切，得益于清華大學交叉信息研究院院長姚期智，得益于他創(chuàng)立的清華大學計算機科學實驗班，也就是江湖中傳說的大名鼎鼎的“清華姚班”！姚班，到底是一個怎樣傳奇的存在？我們談論姚班的時候又該談論些什么呢？一起來看！

冷知識？U.S.News世界大學排名

U.S.News世界大學排名是世界最具影響力的全球性大學排名之一，它與世界大學學術(shù)排名（ARWU）、泰晤士高等教育世界大學排名（Times Higher）以及QS世界大學排名并稱為四大世界大學排名。這個排名也是業(yè)界最具權(quán)威的榜單，每年準留學生們申請學校時都會參考它的最新排名，除了對每個大學的本科及研究生教育水平進行整合，它對學校的學術(shù)研究和業(yè)界聲譽也做了準確、綜合的評價。

精英領(lǐng)地

中國最好的一批本科生

在人工智能的人才大潮中，姚班被寄予厚望。某種程度上，姚班學生都是優(yōu)中選優(yōu)，每屆只招收三十余人，其中不乏各省高考理科狀元和各門學科奧賽金牌得主。這些學生非常聰明，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，隨時隨地都能冒出創(chuàng)造性的想法?！八麄兪钦娴暮苈斆?，是最好的一批本科生。不光在中國，在全世界都可以這么說。”清華大學交叉信息院的助理教授、博士生導師吳辰曄這樣評價他們。

一、鬲融：17科滿分傳奇，32歲斬獲斯隆獎

鬲融生于河北唐山，很小就展現(xiàn)出天賦。因為家庭文化氣息濃厚，所以從小就酷愛讀書。不僅如此，鬲融的父母還很懂得如何從興趣引導孩子成長，不僅經(jīng)常帶孩子去北京天文館、自然博物館、科技館等地方，而且往往是一次沒看夠就再去第二次。

說起鬲融對計算機的興趣，還要從小學時說起。當時電腦尚不普及，但鬲融課余時間只要一到單位就纏著媽媽帶他去有電腦的辦公室。發(fā)現(xiàn)鬲融這個興趣后，父母讓鬲融在小學六年級時開始正式跟老師學習電腦。20世紀90年代，當同齡人尚不知曉計算機為何物的時候，鬲融就在父母的幫助下拿到了打開神奇世界的鑰匙，家里不僅很早就給他買了電腦，而且父親還親自教他編程。高中時，鬲融就開始參加全國性的計算機競賽，曾連續(xù)兩屆獲得全國信息學奧林匹克競賽金牌。并且由此入選2004年國家代表隊，并在當年希臘雅典舉行的第16屆國際信息學奧林匹克競賽中，為中國斬獲國際金牌。

關(guān)于鬲融，至今有這樣三個傳說：17科滿分；學分積三年排名第一；計算機系歷史最高GPA（平均成績點數(shù)）。2019年基于對深度學習中非凸優(yōu)化（non-convex optimization）的研究，32歲的他又斬獲了斯隆獎，成為新一代學術(shù)精英！

【素材分析】孩子的成長離不開老師的栽培，但更離不開父母的培育。就像鬲融，從小就受到良好家風的熏陶，當同齡人都不知道電腦為何物時，鬲融卻會電腦編程等，他的人生因為家庭對家教的重視而贏在了起跑線上。鬲融的成才，為當代家庭教育樹立了典范。

【適用話題】家庭教育 成長環(huán)境 科技教育

知識鏈接

斯隆獎：諾獎風向標

斯隆獎，1955年設(shè)立，由美國艾爾弗·斯隆基金會每年頒發(fā)一次，旨在向物理學、化學和數(shù)學領(lǐng)域的“早期職業(yè)科學家和學者提供支持和認可”。后來陸續(xù)增加了神經(jīng)科學、經(jīng)濟學、計算機科學，以及計算和進化分子生物學。斯隆獎之所以全球矚目，是因為歷來有“諾獎風向標”的美譽。比如“納什均衡”的提出者約翰·納什、知名物理學家理查德·費曼，都曾先有斯隆獎殊榮，后來加冕諾貝爾。迄今為止，共計有47位該獎項獲獎人獲得了“諾貝爾獎”。

二、“大神”樓天城：一人單挑一個隊

與鬲融有一拼的是他的同班同學樓天城——被譽為中國大學生計算機編程第一人，經(jīng)常以一人單挑一個隊，坊間稱其為“樓教主”。2005年9月，樓天城獲得百度舉辦的程序大賽第一名。比賽期間在解最后一道經(jīng)典的八數(shù)碼題目時，樓天城以ACRush為名，使用 A*（A-Star）算法（一種靜態(tài)路網(wǎng)中求解最短路徑最有效的直接搜索方法），以0.0022秒的成績碾壓對手，拔得頭籌。并且在第二年衛(wèi)冕了這項比賽的冠軍。2006年，樓天城獲得了Top Coder、Google Jam、ACM大滿貫，這也是這三項頂級賽事開展以來首位大滿貫選手。在陸續(xù)拿到中國賽區(qū)各項比賽冠軍后，2008年他還在谷歌的全球挑戰(zhàn)賽中斬獲桂冠，并在次年衛(wèi)冕。

畢業(yè)后，樓天城分別在谷歌無人駕駛汽車組和Quora（問答社交網(wǎng)站）就職。2016年，百度高級副總裁、自動駕駛事業(yè)部總經(jīng)理王勁邀請樓天城加入百度無人車事業(yè)部。王勁稱贊道：樓天城是一個人能寫出一個OS（操作系統(tǒng)）的人才，并且每一部分都會。最終30歲的樓天城加盟百度，并成為百度當時最年輕的T10工程師。

【素材分析】人才，是一個國家興旺發(fā)達的智力保障，姚班的樓天城等一大批有為青年，撐起了中華民族新時代發(fā)展的天空。正是有這樣強勁的后備人才，中華民族才會迎來持續(xù)發(fā)展的富強和繁榮。

【適用話題】名師出高徒 人才 挑戰(zhàn)

延伸閱讀

姚班，神一樣的存在

從姚班走出來的年輕學生已經(jīng)成了中國乃至世界計算機領(lǐng)域的杰出人才，遍布國內(nèi)外AI產(chǎn)業(yè)和計算機科學研究的各個關(guān)鍵領(lǐng)域。曠視科技三位聯(lián)合創(chuàng)始人印奇、唐文斌、楊沐，曾獲國際信息編程奧林匹克比賽金牌的鄒昊，創(chuàng)立光流科技的胡伯濤……諸多姚班同學已在計算機或人工智能領(lǐng)域頗有建樹。截至2017年4月，姚班學生已發(fā)表論文138篇；累計49名學生被選派參加國際學術(shù)會議并作論文宣講；近1/3的學生擁有科研成就，這在世界一流大學也十分罕見。

師者情懷

姚期智·洋裝雖然穿在身，心依然是中國心

說起姚班，就不得不提姚期智——世界著名計算機學家，中國唯一獲得圖靈獎的學者。他曾經(jīng)旅居海外，是美國科學院院士，美國科學與藝術(shù)學院院士。2004年，已經(jīng)57歲的姚期智辭去了普林斯頓大學終身教職，賣掉了在美國的房子，正式回到祖國的懷抱，加盟清華大學高等研究中心，擔任全職教授。

姚期智的歸來，可謂一石激起千層浪，不僅在中國，在相當長一段時間里也是美國人尤其是旅美華人眼中的一件“大事”。《紐約時報》和眾多華人媒體都做了報道，不僅普林斯頓的同事十分關(guān)注，甚至在紐約街頭的小飯館里，普通工薪人士也在熱烈地談論此事。的確，很多人難以想象，以姚期智在世界理論計算機領(lǐng)域和在普林斯頓計算機系的地位，他會如此干脆地做出永久回國的決定。但姚期智則表示：“不論身處何處，我們在中國文化中成長的人，從來都不會忘記自己是炎黃子孫?！保ㄦ溄樱河嘣斍椋堃撇奖究?017年第7期第16頁《歷史首次！楊振寧、姚期智放棄外國國籍引熱議》）

回國第二年，姚期智就牽頭創(chuàng)辦了“軟件科學實驗班”，后更名為“計算機科學實驗班”，也就是通稱的清華姚班。目的是培養(yǎng)與美國麻省理工學院、普林斯頓大學等一流高校媲美，甚至更卓越的創(chuàng)新計算機科學人才。他不僅為姚班的發(fā)展定方向，還走上講臺將許多核心課程親自教授一遍。每次上課，姚期智都會選擇生動典型的實例，將學生引入到最根本的理論問題中，例如，從清華到王府井怎么走路程最短？男女生如何選擇約會對象成功率最高？這些貼近學生實際生活的例子，大大激發(fā)了他們的興趣和求知欲，讓他們深刻體會到基本數(shù)學的強大“威力”。

【素材分析】有一種情懷，叫報效祖國。自古以來，愛國精神就如同黑夜里的明燈，指引著無數(shù)仁人志士前赴后繼。姚期智深知祖國需要自己，而作為祖國培養(yǎng)出來的孩子，回到母親的懷抱，既是知恩圖報的傳統(tǒng)意義，更是精忠報國的時代風采，這樣的情懷，最真，最美，最可敬。

【適用話題】追夢人 報效祖國 感恩

冷知識

圖靈獎

圖靈獎，由美國計算機協(xié)會于1966年設(shè)立，專門獎勵那些對計算機事業(yè)做出重要貢獻的個人。其名稱取自計算機科學的先驅(qū)、英國科學家艾倫·麥席森·圖靈（Alan M. Turing） 。由于圖靈獎對獲獎條件要求極高，評獎程序又是極嚴，一般每年只獎勵一名計算機科學家，只有極少數(shù)年度有兩名合作者或在同一方向做出貢獻的科學家共享此獎。因此它是計算機界最負盛名、最崇高的一個獎項，有“計算機界的諾貝爾獎”之稱 。

創(chuàng)新挑戰(zhàn)

關(guān)于姚班的爭論：精英教育？還是培養(yǎng)人才？

“校內(nèi)二次招生，全英文授課，全英文交流。沒有國界，沒有教材，沒有拘束，甚至沒有臺上臺下、課上課下的分明界限……”現(xiàn)在看來，清華姚班名氣響亮，已然成為中國計算機人才的最佳培養(yǎng)模式之一，姚班可謂是毫無爭議的成功了，但當時提出創(chuàng)辦姚班，可謂是一個大膽的嘗試。

清華姚班在2005年正式推出，首屆招募24名本科生。但當時在清華和學界，始終都伴隨著“搞精英教育”的討論。一直以來，教育的核心議題之一是讓更多人公平接受相同資源。姚教授開風氣之先，在清華這樣一所中國最高學府“單辟一班”，不可能沒有反對聲音。而且教學講究循序漸進，并不是一年兩年就能看到成效，更何況中國本科教育，更多處于通識、引路和找方向階段，要追求立竿見影更是難上加難。幸好姚期智教授很堅定，清華大學領(lǐng)導也支持，才終于獲得了今天的肯定。

延伸閱讀

姚班人才培養(yǎng)方式

為了給姚班學生開拓一個高起點的國際平臺，讓同學們接觸到國外最新的研究前沿，姚期智先生為姚班開設(shè)了四個向度的國際教學項目：（1）在低年級中選拔具有特殊潛力和特別優(yōu)秀的學生，加入預研班，進行個人化的預研培養(yǎng)，因材施教，發(fā)揮所長，使預研學生能夠在很早的時候就具有科學家的氣質(zhì)和眼光；（2）三年級全體赴香港大學、香港中文大學等高校進行訪問和交流；（3）每年選送部分最優(yōu)秀的學生前往美國普林斯頓、麻省理工、哈佛等知名大學進行交流和短期課程；（4）安排四年級學生到各著名研究院所進行科研實踐及畢業(yè)設(shè)計。

（特約教師 陳瓊）