小時(shí)候，你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？假期作業(yè)題上面的每一個(gè)字你都認(rèn)識(shí)，但組合到一起你就不明白的莫明其妙感？有沒(méi)有過(guò)對(duì)著題目干瞪眼，可就是無(wú)從下手，嚴(yán)重懷疑自己的智商，甚至覺(jué)得自己是無(wú)藥可救的差生的悲慘經(jīng)歷？小編也有過(guò)……別灰心，這也許不是你的錯(cuò)，而是奇葩假期作業(yè)惹的禍！

最讓人智商著急的假期作業(yè)

根據(jù)節(jié)奏，寫(xiě)出乘法算式：

叮叮叮，叮叮叮;啊，啊，啊，啊;嗚嗚嗚，嗚嗚嗚;喵喵，喵喵，喵喵。

這道巨奇葩的小學(xué)數(shù)學(xué)題，很多大人看了都表示一頭霧水，完全不知道從何入手。被發(fā)到網(wǎng)上后，引來(lái)網(wǎng)友們一片吐槽聲，被戲稱為研究生也未必做得出來(lái)的神題。后來(lái)，華中科技大學(xué)附屬小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師告訴大家，此題的正確答案是：3×2;1×4;3×2;2×3。除了“呵呵”，小編不知道還能做何反應(yīng)……

最讓人淚奔的假期作業(yè)

讀讀下面的句子，看小林是“哭”了，還是“沒(méi)哭”，把正確答案填在括號(hào)里。

1.小林差點(diǎn)哭了。2.小林差點(diǎn)沒(méi)哭。3.誰(shuí)說(shuō)小林哭了？4.誰(shuí)說(shuō)小林沒(méi)哭？5.沒(méi)有人說(shuō)小林哭了。6.沒(méi)有人說(shuō)小林沒(méi)哭。（）

不管小林哭沒(méi)哭，看完這題目，估計(jì)做這題的小朋友要哭了……

最讓人頭疼的假期作業(yè)

高中地理假期作業(yè)：畫(huà)24張地圖，標(biāo)上氣候，標(biāo)上地形，標(biāo)上一大堆……

這是想干掉其他所有學(xué)科，獨(dú)占高中生寶貴假期的節(jié)奏嗎？

最讓人無(wú)語(yǔ)的假期作業(yè)

如果一只蚊子正在你的胳膊上，你第一反應(yīng)是干什么？你會(huì)打死這只蚊子嗎？為什么？

類似的題目小編小時(shí)候也遇到不少，小編就不懂了，為啥所有問(wèn)題都要加個(gè)“為什么”問(wèn)個(gè)理由。打死只蚊子還需要理由嗎？如果非要說(shuō)出一個(gè)理由，那應(yīng)該就是消滅四害，人人有責(zé)吧！

最讓人無(wú)法回答的假期作業(yè)

爸爸媽媽吵架了，你會(huì)怎么做？漠不關(guān)心？加入一方？還是……

小時(shí)候我們經(jīng)常被問(wèn)到諸如“你是跟爸爸好還是跟媽媽好”這樣讓人又恨又怕的問(wèn)題，答不好就要得罪一方。還記得你當(dāng)時(shí)是怎么回答的嗎？也許你從未想過(guò)，有一天這樣的問(wèn)題竟然進(jìn)了小學(xué)假期作業(yè)里。這讓孩子們?nèi)绾位卮穑孔尯⒆觽兦楹我钥鞍。?/p>

最有等級(jí)之分的假期作業(yè)

語(yǔ)文

100分的兩個(gè)小朋友可以自由選擇作業(yè)。

95分以上的同學(xué)作業(yè)如下：

習(xí)作：認(rèn)真完成暑假活動(dòng)作文三篇，兩篇發(fā)博客，另一篇做成圖文并茂A4小報(bào)。

練字：每天對(duì)照書(shū)法字帖認(rèn)真地寫(xiě)一課的生字（像書(shū)法過(guò)關(guān)一樣），每行寫(xiě)四個(gè)，寫(xiě)一個(gè)空一格（本冊(cè)生字練完，田字格本自備）。

閱讀至少2-3本有一定質(zhì)量的課外書(shū)，每日閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，記錄書(shū)名、作者和頁(yè)碼，寫(xiě)下自己看了這本書(shū)后的感想。（推薦書(shū)目稍后發(fā)上）

復(fù)習(xí)背誦《國(guó)語(yǔ)讀本》一年級(jí)內(nèi)容。

95分以下的同學(xué)：1.作文增加三篇。2.生字每行多寫(xiě)一個(gè)，復(fù)習(xí)鞏固一年級(jí)下冊(cè)生字、詞語(yǔ)。

數(shù)學(xué)

口算：每張100題

期末考試100分的同學(xué)做20張

期末考試95分以上的同學(xué)做30張

期末考試95分以下的同學(xué)做40張

有句話說(shuō)得好，在一個(gè)缺乏公平的時(shí)代，悲傷絕不是一個(gè)人的悲傷。成績(jī)好的學(xué)生固然可以因?yàn)樯賹?xiě)作業(yè)而沾沾自喜，但誰(shuí)又能保證自己永遠(yuǎn)是那個(gè)100分的金牌得主？處在“等級(jí)”的規(guī)則下，誰(shuí)都是受害者。但不管怎么說(shuō)，先為95分以下的同學(xué)掬上一把同情淚，以期勉勵(lì)吧。