周志強(qiáng)

“知識(shí)越多越反動(dòng)”當(dāng)然是一句聳人聽聞的話。但是，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的知識(shí)付費(fèi)或許真的在造就這樣的吊詭狀況。在和學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)大眾媒體生產(chǎn)出來的知識(shí)，不僅是指導(dǎo)學(xué)生人生的思想來源，還指導(dǎo)著學(xué)生學(xué)術(shù)思考的理論支撐。在不到20分鐘的對(duì)話中，我的學(xué)生反復(fù)引用梁文道、高曉松的“思想”；至于我講授的課程內(nèi)容和觀點(diǎn)，對(duì)他似乎完全沒有影響。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“知識(shí)”的獲取方式正在逐漸由“網(wǎng)紅學(xué)者”或者“媒體明星”來主導(dǎo)。

知識(shí)是什么？黑格爾說，真理在它實(shí)現(xiàn)自己、完成它自身的過程中。按照這個(gè)理解，知識(shí)不等于真理。知識(shí)的特點(diǎn)是凝固靜態(tài)的整體，而真理則是不斷地在完成自己的過程中自我否定。知識(shí)的特性是被告知而不是反思。馬克思則進(jìn)一步指出，問題不在于闡釋世界，問題在于改變世界。知識(shí)具有一種保守性的特點(diǎn)，它總是阻礙改變。

2019年5月