孫一娜
教學(xué)目標(biāo):
1.理解并掌握長方形和正方形周長的計算方法,并能運用這些知識解決簡單的實際問題。
2. 培養(yǎng)觀察、探索和概括能力,發(fā)展空間想象力。
3. 滲透多種方法解決問題的意識,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)情分析:
“長方形和正方形的周長”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元——長方形和正方形的內(nèi)容。本課的教學(xué)是在學(xué)生掌握了長方形、正方形的特征,理解了周長概念的基礎(chǔ)上教學(xué)的。
在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對周長的含義已經(jīng)有了一定的認(rèn)識和理解,在自己頭腦中對“封閉圖形一周的長度”也建立了相應(yīng)的概念,能夠通過計算一周的長度的求出長方形和正方形的周長,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)與探索只停留在算對上,缺乏找到求周長多種方法并從中選取最簡單方法的意識。
因此本節(jié)微課借助圖形,培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索和概括能力,發(fā)展空間想象力,同時滲透多種方法解決問題的意識,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點:
理解并掌握長方形和正方形周長的計算方法。
教學(xué)難點:
會用多種方法計算長方形和正方形的周長。
教學(xué)環(huán)節(jié):
一、復(fù)習(xí)舊知——長、正方形的特征
長方形的特征:長方形有兩條長和兩條寬,它們的對邊相等,四個角都是直角;
正方形的特征:正方形有四條邊,每條邊都相等,四個角也都是直角。
二、創(chuàng)設(shè)情境,巧妙設(shè)疑,引發(fā)思考
青青草原上,羊村召開了運動會,喜羊羊和美羊羊都參加了跑步比賽。根據(jù)規(guī)則,美羊羊繞著長方形的操場跑一圈,喜羊羊繞著正方形的操場跑一圈,誰先跑完一圈就得第一名。美羊羊一看跑道就叫了起來:“不公平!不公平!我的跑道比喜羊羊的長!”喜羊羊一聽,也糊涂了,真的是這樣的嗎?
三、數(shù)形結(jié)合,多種方法解決問題
1.正方形周長的計算方法
喜羊羊的跑道是正方形,邊長6米,跑一圈的長度正好是正方形一周的長度,也就是正方形的周長。
(1)方法一:正方形的周長=邊長+邊長+邊長+邊長
正方形的每條邊都相等,都是6米,我們把四條邊都加起來,就是4個6米,得到這個正方形的周長,列式計算是6+6+6+6=24(米),這個正方形的周長就是24米。
(2)方法二:正方形的周長=邊長×4
正方形的四條邊都相等,所以它的周長是邊長的4倍,也可以用邊長乘4的方法來計算。
6×4=24(米),在這個算式中,6表示正方形的邊長,4表示周長是邊長的4倍,24表示的就是正方形的周長。
(3)小結(jié)
經(jīng)過計算,喜羊羊的跑道長24米,我們還知道了正方形周長的兩種計算方法,第一種是把四條邊都加起來,第二種是用邊長×4的方法,即:正方形的周長=邊長×4。
2.長方形周長的計算方法
美羊羊的跑道是長方形,長7米,寬5米,跑一圈的長度正好是長方形一周的長度,也就是長方形的周長。
(1)方法一:長方形的周長=長+寬+長+寬
把長方形的四條邊加起來,列出算式是7+5+7+5=24(米),這個長方形的周長就是24米。計算方法是:長方形的周長=長+寬+長+寬。
(2)方法二:長方形的周長=長×2+寬×2
根據(jù)長方形對邊相等的特征,我們先算出兩條長的和:7×2=14(米),再算出兩條寬的和:5×2=10(米),最后把它們加起來,14+10=24(米)。
綜合算式是:7×2+5×2=14+10=24(米),在這里,7×2表示兩條長的和,5×2表示兩條寬的和,24表示的就是長方形的周長。
所以計算方法是:長方形的周長=長×2+寬×2。
(3)方法三:長方形的周長=(長+寬)×2。
在長方形的四條邊中,一條長加一條寬的和恰好是周長的一半,先把一條長和一條寬加起來:7+5=12(米),再乘2,12×2=24(米),也能算出這個長方形的周長。
列出綜合算式是:(7+5)×2=12×2=24(米)。在這里,7+5表示一條長與一條寬的和,2表示長方形有兩個長與寬,24表示的就是長方形的周長。
所以計算方法是:長方形的周長=(長+寬)×2。
(4)小結(jié)
經(jīng)過計算,美羊羊的跑道也是24米,我們還知道了長方形周長的三種計算方法,第一種是長方形的周長=長+寬+長+寬,第二種是長方形的周長=長×2+寬×2,第三種是長方形的周長=(長+寬)×2。
四、故事收尾,總結(jié)公式
美羊羊和喜羊羊的跑道都是24米,這是一場公平的比賽,在村長的一聲哨響后,美羊羊和喜羊羊都沖上了跑道,向終點跑去,經(jīng)過激烈的比賽,最后美羊羊和喜羊羊同時到達(dá)終點,都獲得了第一名,他們開心極了!他們還學(xué)會了長方形和正方形周長的多種計算方法,同學(xué)們,你們學(xué)會了嗎?你更喜歡哪種計算方法呢?