文|劉曉青 紀(jì)振宇

5月13日至19日，為期7天的尚坤塬·2019中國國際大學(xué)生時(shí)裝周在751 D·PARK北京時(shí)尚設(shè)計(jì)廣場(chǎng)“爆炸式”上演。來自全國19個(gè)省市高等院校，50余所知名藝術(shù)設(shè)計(jì)院校畢業(yè)專場(chǎng)發(fā)布，1716名設(shè)計(jì)新秀，37場(chǎng)專項(xiàng)活動(dòng)……本屆大學(xué)生時(shí)裝周以“夢(mèng)想力+”為主題，中國設(shè)計(jì)新勢(shì)力用夢(mèng)想點(diǎn)亮初夏。

這屆年輕人不再是象牙塔里的“學(xué)生黨”，他們聚焦社會(huì)熱點(diǎn)問題，求同存異，個(gè)性發(fā)聲。

年輕設(shè)計(jì)師通過作品注重技術(shù)與藝術(shù)之間的相互滲透，嘗試將傳統(tǒng)手工技法與材料創(chuàng)新設(shè)計(jì)融合，營造細(xì)膩豐富又多元的視覺體驗(yàn)，突破固有思維的束縛，強(qiáng)調(diào)關(guān)注畢業(yè)生的個(gè)性化思考與個(gè)人情感表達(dá)。他們面對(duì)不確定、矛盾、多變與彷徨的未知領(lǐng)域時(shí)，仍然能秉持著對(duì)創(chuàng)作的熱忱，以及對(duì)自我更進(jìn)一步的真誠地探索，用源源不絕的力量，持續(xù)尋訪旅途中的未知數(shù)。

今年時(shí)裝周，北京時(shí)尚論壇舉辦了大學(xué)生時(shí)裝周首屆辯論賽，堪稱時(shí)尚版“奇葩說”。兩支由設(shè)計(jì)高校組成的辯論隊(duì)伍就“人造皮草能否代替皮草”以及“本科畢業(yè)后，深造還是工作，該如何選擇？”兩個(gè)熱門話題開啟頭腦風(fēng)暴，“炸裂”年輕人的世界觀。

而王牌欄目“不拘講堂”邀請(qǐng)自國內(nèi)外設(shè)計(jì)學(xué)院教授、碩博導(dǎo)師、中國時(shí)尚大獎(jiǎng)“十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師”、中國時(shí)尚大獎(jiǎng)中國時(shí)裝設(shè)計(jì)“金頂獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)師、知名品牌創(chuàng)始人等等，從設(shè)計(jì)、陳列、技術(shù)到就業(yè)、科技、可持續(xù)等各個(gè)方面，360度解讀時(shí)尚的不同側(cè)面，讓即將走出校門的年輕人深入了解行業(yè)的前世今生。

“院長會(huì)客廳”在本屆大學(xué)生時(shí)裝周C位出道。組委會(huì)邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院校代表與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面，共同討論各自的需求取長補(bǔ)短，通過產(chǎn)業(yè)對(duì)接幫助學(xué)校更有方向性地培養(yǎng)人才。在盛澤東方紡織城產(chǎn)教融合對(duì)接會(huì)中，各大院校代表就設(shè)計(jì)教學(xué)與學(xué)生實(shí)踐遇到的實(shí)際問題，與企業(yè)進(jìn)行深度交流，他們希望企業(yè)能夠與院校產(chǎn)生更為緊密和有效的對(duì)接與聯(lián)動(dòng)。LAIPOSE中國職業(yè)裝產(chǎn)業(yè)研討會(huì)以“設(shè)計(jì)為本，科技助飛”為主題，與會(huì)嘉賓從產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)裝發(fā)展與中國服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的角度出發(fā)，將時(shí)尚、創(chuàng)意、科技、綠色可持續(xù)與職業(yè)裝設(shè)計(jì)進(jìn)行多維度交織，提出了有價(jià)值的真知灼見和解決方案。

中國國際大學(xué)生時(shí)裝周始終站在設(shè)計(jì)人才的角度為中國時(shí)尚輸出優(yōu)秀人才，第24屆中國時(shí)裝設(shè)計(jì)新人獎(jiǎng)、方圣·2019中國時(shí)裝技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選啟動(dòng)儀式、2019“格林兄弟杯”中國（大學(xué)生）櫥窗設(shè)計(jì)大賽、在時(shí)裝周期間備受矚目。同時(shí)，全國知名高校時(shí)尚教育成果展、青春紀(jì)念館等多項(xiàng)展覽也在全方位地展示設(shè)計(jì)新力量。

自2013年發(fā)展至今，中國國際大學(xué)生時(shí)裝周已有七載。未來，隨著中國時(shí)尚市場(chǎng)的不斷變化，中國國際大學(xué)生時(shí)裝周還將不斷成長，真正成為一個(gè)中國時(shí)尚教育交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，一個(gè)中國時(shí)尚教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接的平臺(tái)，一個(gè)讓社會(huì)全面了解中國時(shí)尚教育發(fā)展現(xiàn)狀的舞臺(tái)。

江浙滬院校

中國美術(shù)學(xué)院—SeT-ReSET

來自中國美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品不僅體現(xiàn)了中國當(dāng)代年輕人嶄新的價(jià)值觀，亦體現(xiàn)了從大學(xué)走向社會(huì)的服裝學(xué)子對(duì)當(dāng)代社會(huì)、文化、等多角度的思考與關(guān)注。

例如，有些作品關(guān)注了海洋污染問題，用一系列獨(dú)特的面料造型手法與廓型表達(dá)出海洋被塑料垃圾污染的社會(huì)現(xiàn)象，以此疾呼保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)人類生存空間?！爸袊@奇故事”系列靈感來源于中國民間傳說軼事中的人物，結(jié)合地方各種富有特色的祭祀儀式，通過材料的變化創(chuàng)造與新形式，期待通過對(duì)神話的幻想實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)實(shí)生活的固化中跳脫的意象，從而以新的方式尋求生活樂趣。同時(shí)，服裝的細(xì)節(jié)也是對(duì)個(gè)人風(fēng)格最好的展示。

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院中英時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院—破繭

此次發(fā)布作品有著多樣化的主題，設(shè)計(jì)師們從馬戲團(tuán)元素中吸取靈感，用夸張的戲劇表現(xiàn)手法打造體量感十足的成衣系列。

對(duì)于在服裝中置入實(shí)體裝備，設(shè)計(jì)師表示這是在探索人與媒介之間的關(guān)系。從現(xiàn)階段看這仿佛很浮夸，不切實(shí)際，但這正是體現(xiàn)年輕人突破桎梏的創(chuàng)新精神。

蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院—396赫茲

蘇大學(xué)子選用中國傳統(tǒng)面料絲綢作為設(shè)計(jì)方向，打破傳統(tǒng)印花局限性，實(shí)現(xiàn)多種跳躍色彩組合的可能。

本次發(fā)布從創(chuàng)意設(shè)計(jì)與時(shí)尚趣味的角度出發(fā)，探討當(dāng)代語境下的時(shí)裝設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師們大膽運(yùn)用色彩和圖案設(shè)計(jì)，他們受到抽象情緒、具象物體或是人文環(huán)保等各式各樣的靈感啟發(fā)，將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)有而現(xiàn)代的設(shè)計(jì)語言并靈活運(yùn)用在自己的設(shè)計(jì)作品中。此外，設(shè)計(jì)師們將不同質(zhì)感的面料解構(gòu)，用不同技法重構(gòu)，探索嘗試新的肌理表現(xiàn)方式。

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院—踏歌

畢業(yè)作品發(fā)布會(huì)以“踏歌”為主題，包括“夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)”“幾何的力量”和“夢(mèng)的誘惑”三個(gè)主題。作品色彩設(shè)計(jì)在充分考慮流行趨勢(shì)的同時(shí)，注重不同材質(zhì)所傳達(dá)的色彩差異及感受；面料在強(qiáng)調(diào)質(zhì)感的同時(shí)，還大膽搭配使用個(gè)性的非服用材料；廓形結(jié)構(gòu)在強(qiáng)調(diào)功能和美觀結(jié)合的同時(shí)，還注重剪裁及工藝的科學(xué)性，在設(shè)計(jì)上實(shí)現(xiàn)了一次多維立體式的碰撞，以90余套服裝作品詮釋了對(duì)時(shí)尚的理解與感悟。

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院—格物·致用

畢業(yè)作品發(fā)布會(huì)以“格物 致用”為主題，以實(shí)用為目的，通過實(shí)踐、研究事物的原理，從而獲得知識(shí)，學(xué)以致用。作品分為“風(fēng)格藍(lán)染”“現(xiàn)代未來”兩大系列，以江蘇南通古老的藍(lán)印花布、藍(lán)染等工藝為主線，結(jié)合刺繡、編織、堆積、捆扎等手法來探索傳統(tǒng)與時(shí)尚，藝術(shù)與技術(shù)，創(chuàng)意與生活相結(jié)合的服飾語言，探索人與自然的和諧共生，以及對(duì)歷史、對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)未來的思考。

上海工程技術(shù)大學(xué)中法埃菲時(shí)裝設(shè)計(jì)師學(xué)院—REVOLUTION

時(shí)代在變革，社會(huì)在變革，科技在變革……這是一個(gè)帶著內(nèi)省、革新的自我系列。傳統(tǒng)圖案用夸張色調(diào)重新演繹，紅與白撞色拼接顯示設(shè)計(jì)師即刻爆發(fā)的情感沖擊。

在打破服裝常規(guī)結(jié)構(gòu)的理念中，年輕的設(shè)計(jì)師有著獨(dú)到的見解。柔軟的休閑裝加入突出肩部和袖長的大廓形，緊跟跨性別時(shí)尚趨勢(shì)，服裝品類變得更為多元。

華東院校

輔仁大學(xué)織品服裝學(xué)院—未織數(shù)

輔仁大學(xué)織品服裝學(xué)院首登中國國際學(xué)生時(shí)裝周，29位畢業(yè)生作品涵蓋女裝設(shè)計(jì)、男裝設(shè)計(jì)、毛衣設(shè)計(jì)和運(yùn)動(dòng)服裝設(shè)計(jì)等不同方向且風(fēng)格迥異的作品，以豐富手感與極富特色的毛衣服裝呈現(xiàn)，強(qiáng)烈結(jié)合藝術(shù)與工藝。除了強(qiáng)調(diào)文化素養(yǎng)與傳統(tǒng)社會(huì)生活的反思，學(xué)生更多是針對(duì)社會(huì)底層的關(guān)懷，體現(xiàn)對(duì)生命的尊重。在運(yùn)動(dòng)服裝設(shè)計(jì)則不但運(yùn)用新材料﹑新技術(shù)，更加入年輕人嘻哈或街頭的元素，以獨(dú)特的廓型彰顯年輕人的歡樂氣息。

江西服裝學(xué)院—知行

江西服裝學(xué)院以“知行”為主題。知，一種探索、學(xué)習(xí)，探索世界未知事物的本質(zhì)，明曉其中來龍去脈。行，“造作之心，能趣于果，名為行”，將知的積累應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界的改造中，突破自我，打破思維的界限，運(yùn)用智慧實(shí)現(xiàn)跨界，體驗(yàn)高度自由的設(shè)計(jì)空間。本次發(fā)布會(huì)設(shè)計(jì)師將視角重點(diǎn)轉(zhuǎn)向服裝的功能性與創(chuàng)新性，將二者結(jié)合，以創(chuàng)新的面料設(shè)計(jì)與功能性服裝結(jié)合，結(jié)合當(dāng)下的流行趨勢(shì)，同學(xué)們以獨(dú)特的思維打破設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)，使整場(chǎng)服裝更加豐富。

閩南院校

閩江學(xué)院服裝與藝術(shù)工程學(xué)院—北緯26°

北緯26°選取福州市地理緯度。設(shè)計(jì)作品中融合了福州市花茉莉花、三坊七巷明清古傳統(tǒng)建筑群、福州船政文化、海洋文化、海上絲綢之路等元素，結(jié)合不同民俗、地域的服飾文化特點(diǎn)，將這些創(chuàng)意靈感應(yīng)用于服裝設(shè)計(jì)作品中。

福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院—過去與未來

本季畢業(yè)設(shè)計(jì)分為三大主題：傳統(tǒng)文化與手工藝、運(yùn)動(dòng)與功能、未來與潮流，服裝設(shè)計(jì)作品借助時(shí)尚的設(shè)計(jì)語言，通過對(duì)材料、廓形、色彩、肌理、圖案等創(chuàng)新設(shè)計(jì)，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代思考，對(duì)理想的探索追求，對(duì)未來的無限想象，設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)換于概念與成衣之間。

鞋靴設(shè)計(jì)以“過去”“當(dāng)下”“未來”三個(gè)維度來詮釋“混造時(shí)空”這一主題，敦煌的璀璨的文明與藝術(shù)，酒泉孕育出的航天科技等元素化成精致的工藝細(xì)節(jié)，吸睛的造型輪廓展現(xiàn)在鞋靴作品設(shè)計(jì)上。箱包設(shè)計(jì)既有前衛(wèi)的機(jī)械生化風(fēng)格，也有以敦煌、折扇、傳統(tǒng)漆藝、景泰藍(lán)掐絲工藝等傳統(tǒng)元素。

北方院校

河北科技大學(xué)與韓國誠信女子大學(xué)—為自己發(fā)聲

本次作品集中展示了河北科技大學(xué)和韓國誠信女子大學(xué)2019屆中韓合作辦學(xué)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)51位優(yōu)秀畢業(yè)生設(shè)計(jì)的70套服裝作品，設(shè)計(jì)師用高飽和色調(diào)強(qiáng)調(diào)時(shí)裝是人們表達(dá)內(nèi)心波動(dòng)的重要載體。

大連工業(yè)大學(xué)服裝學(xué)院—境生象外

“境”——意境之美，“象”——具象之美，發(fā)布主題借用這一最富民族特色的古典文藝美學(xué)概念，致敬中國美學(xué)。設(shè)計(jì)師們將充滿實(shí)驗(yàn)性的新材料、新技術(shù)結(jié)合創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)與形態(tài)，由“象”入“境”，帶給人們具象的穿衣表達(dá)，調(diào)動(dòng)穿著的感受與體驗(yàn)。通過懷念重塑與未來探索等矛盾概念情境，運(yùn)用多維設(shè)計(jì)視角，解讀不同時(shí)代語境中面對(duì)巨大沖擊和變革的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)舉之心。