賀金蘋

摘 要：現(xiàn)如今的中學(xué)教育當(dāng)中，越來(lái)越重視體育的發(fā)展，尤其是足球作為體育教學(xué)中較重要的特色項(xiàng)目，足球教學(xué)的趣味性也越來(lái)越受到學(xué)校的重視。為此，學(xué)校的體育教學(xué)工作者應(yīng)該探討研究出各種各樣的教學(xué)方法，以提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，同時(shí)也增加課堂的趣味性。本文主要就如何提高中學(xué)體育足球教學(xué)中的趣味性做出了相關(guān)的探究和見(jiàn)解。

關(guān)鍵詞：中學(xué) 足球 研究

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）07-0-01

當(dāng)前我國(guó)絕大多數(shù)的中學(xué)教育中都缺乏對(duì)體育課的重視，也很少意識(shí)到體育課對(duì)于學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性，并且，即便有體育課，也比較枯燥無(wú)味，學(xué)生提不起興趣。尤其是足球這種受眾面不是特別廣的項(xiàng)目，教學(xué)過(guò)程中又缺乏趣味性，學(xué)生多多少少都會(huì)產(chǎn)生一些抵觸心理，以致于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中學(xué)教育中得不到良好的發(fā)展。

一、中學(xué)足球教學(xué)中趣味性的重要性

1.有助于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展

在中學(xué)教育中，提起學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力對(duì)于教學(xué)的質(zhì)量是十分重要的，所以，在體育足球的教學(xué)過(guò)程中，不斷增強(qiáng)課程的趣味性是很有必要的，不僅有助于教學(xué)的實(shí)施，而且有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，現(xiàn)代足球教學(xué)應(yīng)該更加注重實(shí)踐和練習(xí)，以及一些技巧性的東西。在傳統(tǒng)的體育足球教學(xué)中，學(xué)生的參與度較低，教學(xué)方式過(guò)于單調(diào)乏味，使得學(xué)生沒(méi)有想要學(xué)習(xí)踢足球的欲望，甚至還會(huì)產(chǎn)生厭惡心理。由此可見(jiàn)，增加足球教學(xué)的趣味性可以更多的激發(fā)學(xué)生的興趣，從而更好地幫助學(xué)生增強(qiáng)體育鍛煉，愉悅心情，使身心健康得到更好的發(fā)展。

2.有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

隨著現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，中學(xué)生的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，以致于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)產(chǎn)生一定的壓力，體育足球運(yùn)動(dòng)在一定程度上有助于緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，在緊張的學(xué)習(xí)之余使之得到放松。同時(shí)，這種趣味性的運(yùn)動(dòng)可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻保持積極愉快的心情以及滿滿的活力。

二、中學(xué)體育足球教學(xué)的現(xiàn)狀

1.體育教學(xué)觀念落后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視

在中學(xué)體育足球教學(xué)中，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響較深刻，所以，從學(xué)校這一方面來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅都不重視體育教學(xué)，反而還認(rèn)為體育課耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以，體育課基本都被忽略，得不到應(yīng)有的重視。

2.校園體育基礎(chǔ)設(shè)施不健全

在我國(guó)絕大多數(shù)中學(xué)校園中，體育設(shè)施都不完善，相關(guān)基礎(chǔ)配套不齊全，在一些地區(qū)，體育資源更是嚴(yán)重短缺。以致于我國(guó)的足球水平始終落后于其他國(guó)家，人才培養(yǎng)受到一定的阻撓，足球場(chǎng)地達(dá)不到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)今中中學(xué)的體育足球教學(xué)現(xiàn)狀深刻的體現(xiàn)出了我國(guó)的體育水平，甚至有的學(xué)校連最基本的足球場(chǎng)都沒(méi)有，導(dǎo)致體育課的質(zhì)量大大降低，更別說(shuō)足球教學(xué)。然而對(duì)于那些喜歡踢足球的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo)和場(chǎng)地，興趣得不到很好的培養(yǎng)，容易對(duì)他們?cè)斐梢欢ǔ潭鹊膫?，也就是以此遏制了學(xué)生的天賦和潛能，也會(huì)使得學(xué)生以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有些失望。

3.缺少具備專業(yè)水平的足球教師

目前在全國(guó)中學(xué)中普遍存在的一個(gè)最顯著的問(wèn)題，就是缺少專業(yè)的足球教師，甚至是體育老師都還缺乏。有很多的學(xué)校，一個(gè)體育老師一般都是兼任數(shù)職，基本所有的體育項(xiàng)目都可以由一個(gè)人來(lái)教，這樣不僅無(wú)法有效充分發(fā)揮體育課的優(yōu)勢(shì)，而且對(duì)學(xué)生的體育項(xiàng)目引導(dǎo)做得也不專業(yè)。

三、如何增強(qiáng)中學(xué)體育足球教學(xué)的趣味性

1.校方需要轉(zhuǎn)變觀念，重視體育的發(fā)展

在體育課上，足球教師是教學(xué)的主體，教師的專業(yè)程度以及教學(xué)觀念直接影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，學(xué)校應(yīng)該從校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始，轉(zhuǎn)變對(duì)體育課的傳統(tǒng)觀念，重視體育課對(duì)學(xué)生的身心健康的影響以及活躍校園氣氛，在足球教學(xué)上多加以探索和創(chuàng)新，找出合適的、科學(xué)的體育足球趣味性教學(xué)方式，加強(qiáng)對(duì)體育教師的能力水平的培養(yǎng)和提升，從根本上有效促進(jìn)足球教學(xué)的開(kāi)展。

2.營(yíng)造趣味性的足球教學(xué)環(huán)境

不同于其他的文化科目，體育足球基本都是在戶外進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，所以，營(yíng)造出趣味性的足球教學(xué)環(huán)境對(duì)于教師教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)都有很大的幫助。學(xué)校教師要盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧、整潔、舒適的教學(xué)環(huán)境，不僅有利于保障學(xué)生的安全，而且有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。其中，足球場(chǎng)尤為重要，干凈、整潔的教學(xué)場(chǎng)地容易使學(xué)生保持愉快舒適的心情，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)質(zhì)量。

3.創(chuàng)新體育教學(xué)方式

中學(xué)體育足球在教學(xué)方式上，不能保持一成不變的風(fēng)格，畢竟中學(xué)生對(duì)新奇的東西都比較能提起興趣，容易積極參與進(jìn)來(lái)。教師可以通過(guò)游戲教學(xué)的方式來(lái)提高足球教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中輕松愉快的度過(guò)，而不是倍感壓力的應(yīng)付。

四、總結(jié)

綜上所述，在中學(xué)體育足球教學(xué)的過(guò)程中，必須不斷增強(qiáng)其趣味性以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新改革的教學(xué)模式也要不斷改進(jìn)加強(qiáng)。為促進(jìn)足球課在中學(xué)當(dāng)中的積極發(fā)展，教師與學(xué)生應(yīng)該努力配合，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于足球的興趣和能力，為中國(guó)將來(lái)的足球發(fā)展也奠定下一定的基礎(chǔ)。