□張福圣

【考情分析】

小說閱讀的客觀題信息含量大，包含對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解分析，可以考查考生小說閱讀的綜合能力。我們要重視小說閱讀的客觀題，準(zhǔn)確把握人物形象。

小說閱讀的客觀題看似簡單，可在某種程度上比主觀題更難?？陀^題往往涉及多個角度，既要考慮小說的情節(jié)、主題思想內(nèi)容，也要考慮人物形象，還要考慮小說的多種表現(xiàn)手法的運用。雖然最后只是要我們作出判斷，但是作出判斷的過程并不輕松，對我們閱讀小說的綜合考查性很強，有時一個選項就會讓人絞盡腦汁，花費很多時間，還常常作出錯誤的判斷。小說閱讀第一題雖然只有3 分的分值，占整個小說全卷15 分的五分之一，但它放在小說閱讀的最前面，考查我們對一篇小說的閱讀理解，有時候?qū)π≌f閱讀客觀題的錯誤判斷還會直接影響后面主觀題的解答，很容易形成連鎖反應(yīng)。由此說來，小說閱讀第一題客觀題的重要性不言而喻，對此絕不可掉以輕心。

從考場閱卷現(xiàn)場反饋信息來看，考生得分情況并不盡如人意。仔細(xì)分析產(chǎn)生錯誤的原因，有以下幾種：

1.基本常識不熟。小說的故事情節(jié)、思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)布局、環(huán)境描寫、人物塑造、人稱視角、創(chuàng)作手法、語言風(fēng)格等都是最基本的常識，考生若對這些基礎(chǔ)知識所知甚少，就很難對選項作出正確的判斷。

2.理解能力不足。小說的基礎(chǔ)知識掌握了，答題時還要對文本內(nèi)容進(jìn)行具體分析。如果理解分析能力欠缺，分析不到位，自然得不到高分。

3.沒有深入文本。由于選項在設(shè)置錯誤時虛虛實實，有些考生浮于文本的文字表面之上，被問題的表象迷惑，沒有深入文本細(xì)致分析，就容易放過錯誤選項。

4.比對不細(xì)心。沒有逐字逐句將選項與文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比對，憑主觀感覺選出答案。

【解題指津】

（一）解題技巧

解答這類以選擇題型方式出現(xiàn)的分析鑒賞題，要結(jié)合文本的具體語境，聯(lián)系思想內(nèi)容和藝術(shù)特色兩方面進(jìn)行綜合分析。

1.兩看，明確考查角度

一看選項的考查方向。常見的有：對人物、情節(jié)、環(huán)境的考查，對小說手法、技巧、語言、主題的考查等。

二看選項的表述方式。選項一般設(shè)置是“概括判斷+舉例分析+效果闡述”，先對這三部分逐一判斷，再看三者是否存在合理且必然的邏輯關(guān)系。

2.兩點，找準(zhǔn)答題依據(jù)

選項的設(shè)置，不外乎局部問題的分析和全文問題的賞析兩個要點。因此，解題時，局部問題，找到對應(yīng)的內(nèi)容，聯(lián)系上下文分析；全文問題，緊扣主題，整體關(guān)照。

3.一比，確定答案

比對，是解答選擇題最有效的方法。選項的比對要緊扣文本內(nèi)容，找出與情節(jié)、人物、環(huán)境、語言、主題相關(guān)的內(nèi)容。通過與原文比對，看選項表述是否正確、用詞是否恰當(dāng)、關(guān)系是否合理、程度是否適中、添加信息是否有據(jù)。

根據(jù)“知識性錯誤”優(yōu)先的原則，先考慮有“知識性錯誤” 的選項，再考慮賞析不當(dāng)?shù)倪x項，最后確定答案

（二）解題步驟

第一步：瀏覽選項，標(biāo)注考查點。要樹立“相關(guān)內(nèi)容”和“藝術(shù)特色”意識，看準(zhǔn)選項中哪幾個句子或詞語是表述“相關(guān)內(nèi)容”的；哪幾個句子或詞語是鑒賞“藝術(shù)特色”的。第二步：回歸原文，找對應(yīng)區(qū)間。根據(jù)選項內(nèi)容，回歸到原文去尋找對應(yīng)信息。要厘清對應(yīng)的是一處還是多處。如果對應(yīng)的是一處，看轉(zhuǎn)述是否準(zhǔn)確； 如果對應(yīng)的是多處，就要先找全信息，再分析選項的表達(dá)是否正確。第三步：比對排除，判斷定答案。要有比對意識。題目通常要求選出“不正確/不恰當(dāng)?shù)囊豁棥保蔬x項中有三項是正確的，可以按照從易到難、從內(nèi)容到手法的順序逐項排除，將表述正確的選項找出來，剩下的就是錯誤項。

【例題解析】

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

我好著呢

安東

天一陰，郝明就趕緊給爺爺打電話。爺爺是老風(fēng)濕，一遇陰雨天就犯病。爺爺說：“我好著呢，別惦記我，干好你的事！”（B1）聽上去，嗓門很大，氣量很足。

暴雨傾瀉而下。郝明吼了一嗓子，就率先沖到大堤上。處理好幾處險情，走進(jìn)指揮部帳篷時，郝明才感覺腰酸腿疼。他想起爺爺?shù)牟?，又撥家里的電話，爺爺還是那句話：“我好著呢，別惦記我，干好你的事！ ”（B2）

他任上的這個鄉(xiāng)，防汛任務(wù)極重。他干脆把鋪蓋卷搬到帳篷里，不離大堤半步。河水暴漲，像千萬匹野馬一竄一竄要越過河堤。河堤被沖刷浸泡得像塊松軟的蛋糕，時有管涌和垮塌。（A）哪里有險情，他就帶人往哪里上。郝明小時候，父母外出打工，他跟著爺爺長大，跟爺爺最親。每逢陰雨天，他就趕緊生火烤炕，抱出狗皮褥子給爺爺裹上腿腳。爺爺年歲大了，身子骨羸弱了，趕上這場連陰雨，他擔(dān)心爺爺?shù)睦厦福鞠牖乩霞胰タ纯礌敔?，可哪里脫得開身，只能抽空打個電話。爺爺每次都是那句話：“我好著呢，別惦記我，干好你的事！”（B3）

十多天下來，郝明人累瘦了，眼睛熬紅了，頭發(fā)打縷，胡子拉碴，衣服成了迷彩服，泛著汗堿，粘著泥巴，哪里還有個鄉(xiāng)長的模樣。不過，人們都聽他的，只要他一招呼，呼啦啦就都跟上了。他每次都沖在最前，每次都化險為夷。上任之初，他還擔(dān)心，能否鎮(zhèn)得住人，擔(dān)得起事。此時他有了底氣，越發(fā)信服爺爺常說的一句話——當(dāng)頭兒，就是領(lǐng)青［注］，你帶頭干，大伙兒才會跟著你干。

爺爺在村里當(dāng)了一輩子村干部，用他的話說，叫干了一輩子領(lǐng)青的活。先是當(dāng)生產(chǎn)隊長，每天清早，第一個起來，敲鐘，集合人，安排活計，帶頭干最臟最累的活。天黑，各處收拾妥當(dāng)了，最后一個拖著沉重的腳步回家。后來當(dāng)了村支書，領(lǐng)著村里人挖魚塘。已經(jīng)入冬了，魚塘里齊腰深的水，結(jié)了冰碴，人人看了發(fā)怵。他一言不發(fā)，挺著胸脯一步一步趟進(jìn)水里，揮鍬干起來。大伙兒面面相覷，隨后都下了水。水冰冷刺骨，別人干會兒就趕緊上岸烤火，他硬撐著，一干就是大半天。魚塘挖好了，村里人過年過節(jié)有魚吃了，他卻從此落下了病，一遇陰雨天，常常疼得齜牙咧嘴滿炕滾。家里人埋怨他不該這樣傻干，他說，過去領(lǐng)青，雇主是財主家。如今，村里人讓咱當(dāng)支書，雇主就是全村人，咱不領(lǐng)青下死勁干咋行。郝明當(dāng)了鄉(xiāng)長后，爺爺點著他的腦門告誡，孫子，記?。喝l(xiāng)人都是你的雇主，你可要干好領(lǐng)青的活喲。

雨終于停了，洪水也退去了。縣里開了總結(jié)表彰大會，郝明上臺領(lǐng)了獎。他心里無端地有些慌亂，會一散，就馬上趕回了老家。

爺爺躺在炕上，好像睡著了，臉上笑著，身上卻罩著老衣。

郝明使勁搖爺爺?shù)母觳?，大聲說：“爺爺，你醒醒啊，我是你孫子郝明！ 我回來啦，我沒給你丟臉！ ”

爹抱住他，惶惶地跟他解釋，這次剛一鬧雨，你爺爺?shù)牟【头噶?，疼得要死要活，把別的病也勾起來了。路都?xì)Я?，哪里也去不了，只能在村里治。你來電話，他死活不讓告訴你病情，怕你回來耽誤公家的事。再后來，吃藥打針輸液都不濟事了，他一直撐著，說是要等你完事回來。今兒在電視上看見你披紅戴花領(lǐng)獎，一笑，就過去了。（C）

郝明哭著喊：“我不信，每回打電話，爺爺嗓門都那么大，你們騙我！ 爺爺，爺爺，你醒醒??！ 快醒醒??！ ”

爹拿過手機，按下播音鍵，遞給郝明。

爺爺說話了，嗓門很大：“我好著呢，別惦記我，干好你的事！ ”（B4）

（節(jié)選自2017年12期《金山》）

［注］領(lǐng)青：過去地主家?guī)ьI(lǐng)雇工干活的人。

下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）

A.小說第3 段將河水比作“千萬匹野馬”，將河堤比作“松軟的蛋糕”，對比鮮明，生動形象地描寫了水患之嚴(yán)重，反映了抗洪形勢的危急。

C.爺爺看見孫子披紅戴花領(lǐng)獎，“一笑，就過去了”，既表明他對孫子取得的成績，同時也爺爺“好像睡著了，臉上笑著”。

［解析］

第一步：瀏覽選項，標(biāo)注考查點。各選項的考查點，就是題干要求的“相關(guān)內(nèi)容”“藝術(shù)特色”?？焖贋g覽各選項，把與考查點相關(guān)的核心詞語標(biāo)注出來。參見各個選項中加點的詞語。A 項鑒賞小說的語言；B 項鑒賞小說的標(biāo)題；C 項鑒賞小說的情節(jié)；D 項鑒賞小說的人物形象。第二步：回歸原文，找對應(yīng)區(qū)間。根據(jù)選項內(nèi)容，回歸原文去尋找對應(yīng)信息。參見原文中畫線的語句（D 項為評價賞析類，需要從整體把握）。篩選信息類，重點看是否改變了原文的意思，如A、B、C 三項。評價賞析類，應(yīng)特別關(guān)注選項表述在原文中是否有依據(jù)，如D 項。第三步：比對選項，判斷定答案。運用比對法，將選項與原文逐一比對。通過比對，就會發(fā)現(xiàn)B 項“意在突出小說的悲劇色彩”錯，作者以“我好著呢”為標(biāo)題，并多次提到爺爺說“我好著呢”，其目的是突出爺爺?shù)男蜗蟆?/p>

［答案］B