來訪者小A，男性，23歲，身體非常健壯，是南方某大學(xué)飛行專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在大學(xué)里每次體能測試各項指標都很好。平時身體也沒有其他方面的異常問題。但是到聘用單位某航空公司就業(yè)體檢時血壓升高，指標異常，達不到飛行職業(yè)的要求。已經(jīng)體檢過兩次，都是到指定醫(yī)院體檢前血壓正常，但進入體檢室就感到心跳加快，測量時血壓升高。來到咨詢室的時候告訴我，三天以后還有最后一次體檢，如果血壓仍然降不下來，就再也沒有機會到航空公司工作了。

小A介紹了以上情況后又強調(diào)說：自己非常喜歡這個專業(yè)，也很期待在航空公司工作，因為這個工作收入高，社會地位也比較高，因此求助老師，希望能幫助自己解決因血壓異常不能通過體檢的問題。

在撫摸沙子之后，他自言自語地說：“做什么呢？就擺當前面臨的最重要的事情吧?！庇谑撬焖贁[放了機場上的飛機、周圍的服務(wù)設(shè)施、汽車和餐飲點。然后小A用大量的時間非常仔細地營造了他和一個女孩的生活場景，在住處有廳、茶具、寵物、花園、汽車等。創(chuàng)造這個生活場景時非常認真反復(fù)進行調(diào)整，直到感覺滿意。在擺放茶具時因空間不夠把飛機向邊上移動了兩次。在選擇樹時，注意到了玩具架上擺放的透明石頭。端詳了一會兒，拿起來欲放在沙盤中，選了幾個位置都不合適，最后放在了飛機的前面。石頭周圍還放上了幾塊彩色石子和一個貝殼。在制作基本完成時又在機場旁邊放上了動車組，放動車組時把飛機又移動了一次。

小A是這樣介紹自己的沙盤的：這是一個溫馨的生活場景，……我要談一個很漂亮的、自己很喜歡的女朋友，跟她在這里好好生活，休假的時候，可以開車出去玩，也可以坐動車到遠處旅游，坐動車又快又安全。在小A的描述中，并沒有說到他開始制作沙盤時說的最重要的、與他人生相關(guān)的航空公司的工作，問他為什么沒有介紹飛機、機場，他自己也覺得非常驚奇。

我讓他深入覺察一下為什么會出這樣的情況，然后，又讓他觀察飛機前擋著石頭等障礙，問他這樣飛機能不能起飛。再就是他最關(guān)注當下的工作問題，為什么制作時卻匆匆完成了，在營造生活場景時卻費了那么多的時間和精力。他對這些問題也感到非常奇怪。

離開的時候，我告訴他，你好像快找到答案了，并且這個答案只能由你自己去尋找。找到答案，也許你的問題就解決了。

同時還提醒他：剛才你說到“休假的時候，可以開車出去，也可以坐動車到遠處旅游，坐動車又快又安全”為什么要這樣說呢？

他既困惑又仿佛明白了什么，帶著這復(fù)雜的神情結(jié)束了這次咨詢。

第二天的咨詢很簡單。他一進咨詢室就談了他對昨天沙盤中呈現(xiàn)出讓他思考探索的幾個問題。

他說，我是不是因為擔(dān)心航空工作不安全才出現(xiàn)了自己控制不了的緊張，導(dǎo)致血壓升高？

我說，你繼續(xù)講。

他接著談了自己報考飛行專業(yè)的時候就有點擔(dān)心安全問題。但是家里人都鼓勵他報考這個專業(yè)，勸他說在航空公司當飛行員工作體面，收入高，又包分配，不用擔(dān)心失業(yè)。他慢慢也感到選擇這個專業(yè)好?？墒沁M了大學(xué)以后，對飛行專業(yè)和以后的工作情況了解得越多越感到這個職業(yè)危險也多，還經(jīng)常不在家，他常常為此糾結(jié)，特別是對安全擔(dān)心較多。時間長了也就不想這些問題了。他還為自己的人生做了一些規(guī)劃安排：趁著年輕在航空公司工作幾年，有了經(jīng)濟基礎(chǔ)再辭職創(chuàng)業(yè)。最后，他若有所思地說：沒想到過去擔(dān)心糾結(jié)的事情還在影響著自己。

我對小A的覺察進行了一些概括和釋義，并對他說，你對自己的問題進行了探索和覺察，你認為問題的原因已經(jīng)找到了，你的問題也應(yīng)當可以解決了！隨后幫助他做了放松練習(xí)。

兩天后，小A打電話，說最后這次體檢他的情緒很穩(wěn)定，血壓正常，順利通過。

在沙盤面前，一切都無所遁形

□常承生

在沙盤治療過程中，關(guān)注來訪者創(chuàng)作的沙盤作品固然重要，因為沙圖反映出了來訪者心靈內(nèi)在的圖畫，每一次的沙盤作品，都會從不同側(cè)面反映他的人格側(cè)面以及他成長過程中的情結(jié)、故事。但是，來訪者在沙盤創(chuàng)作過程中的動作、表情等信息是來訪者無意中呈現(xiàn)、技露的信息，是沙盤作品信息的重要組成部分，有時甚至比作品本身反映出來的問題還要重要。從進入治療，從來訪者與沙盤治療環(huán)境建立關(guān)系開始，來訪者的大量信息已呈現(xiàn)給治療師。越是放松、安全的環(huán)境，這種呈現(xiàn)會越多、越充分。越是無意識的，呈現(xiàn)的信息越真實。

作為沙盤治療師，必須要敏銳地覺察發(fā)現(xiàn)和捕捉這些信息，并把這些信息與沙盤作品的呈現(xiàn)結(jié)合起來，一起與來訪者進行覺察和探索。如果忽略了這些信息，可能會使后面的分析和催化變得困難，甚至無從下手。因為有的來訪者可能會因阻抗等原因，把沙盤作品做得很“完美”，讓你找不到異常的地方，但是越是這樣，他制作的過程會更是全身心地關(guān)注在沙盤上，努力按自己的規(guī)劃完成美麗的圖像，最后的作品可能會是讓你無從下手的“表演性沙盤”。但是，沙盤作品創(chuàng)作過程中，他會有一系列的不為自己所察覺的信息，如聲音的信息、動作的信息、表情的信息、甚至短暫中斷創(chuàng)作的信息等等。這些信息會出賣他的內(nèi)心世界、如一個狡黠的眼神、一個夸張的微笑、一個沒有多少意義的解釋等，可能會讓治療師感覺到他是在極力表現(xiàn)什么，掩蓋什么。在進人后面的口語交流階段，這些信息住往可以成為討論的重點和突破點。

有經(jīng)驗的沙盤治療師可能會避開來訪者極力展示的沙圖而先談創(chuàng)作過程中的動作和情緒，讓來訪者措手不及，從而打破防御，更快速地進入覺察和領(lǐng)悟。其實，一幅讓人感到無懈可擊的完美沙圖，本身就是需要探討的主題。有這樣一個案例：沙盤作品的創(chuàng)作者是一位公安干警，他做的沙圖主題是“理想的生活”。沙圖呈現(xiàn)的是一個公園的場景，小橋流水、綠樹成蔭、湖光山色、情侶成雙。沙圖的構(gòu)圖也是對稱和諧，無沖突、無隔離。但當討論到與個案的聯(lián)結(jié)時，作者強調(diào)這個理想的世界與自己無關(guān)，是自己想象中的世界，自己進不去，這本身就是問題。經(jīng)過探討，他覺察到，其實是自己工作壓力非常大，自己非常想放松地生活，能像其他人那樣享受最簡單的生活，但巨大的工作壓力和緊張的生活節(jié)奏，使這一愿望根本無法得到滿足，這種情緒的積聚成了他對工作的厭煩和焦慮狀態(tài)的重要原因。

另一個團體沙盤中，一開始一位來訪者就盯著一個螞蟻的模型發(fā)呆，遲遲不能把這第一個玩具拿下來放到沙盤中。這個過程持續(xù)了足足有三分鐘，并且從眼角流了一小滴淚水，最后她把螞蟻放在了沙盤中心，后又調(diào)整到湖邊的一棵樹上。在做其他構(gòu)圖時，作者沒有再出現(xiàn)動作和情緒的異常。討論螞蟻問題時，這個來訪者情緒反應(yīng)非常強烈，她哭訴著談了她的人生經(jīng)歷。她從小失去父親、母親的關(guān)愛，被遠房親戚撫養(yǎng)長大。在她的成長過程中飽受冷漠、訓(xùn)斥、欺凌、委屈。她說感到自己就像那只螞蟻一樣可憐，不被人關(guān)注，隨時會被一腳踩死。她把螞蟻放到沙盤中心，是想告訴全世界的人：這里有一個弱小的生命存在著。當她把螞蟻放到樹上的時候，感到它自由了，找到了它生命的歸宿，自己心情也放松了，好像完成了一個歷史使命。自己解救了螞蟻也解救了自己。要強調(diào)的一點是：她竟然沒有意識到自己在拿起螞蟻前盯著螞蟻發(fā)呆了三分鐘，而是感到只稍微停留了一會兒，失去了對時間的客觀知覺，而正是這一動作和情緒的變化像一扇打開的窗戶讓我們看到了她內(nèi)心世界的圖畫。