浙江省杭州市余杭區(qū)百丈鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班 毛芳辰

微信時代的到來為我們打開了新世界的大門，讓我們領(lǐng)略了不同的風(fēng)景。特別是微信朋友圈，在我的小學(xué)生涯刻下了深深的足跡。

暑假的一天傍晚，我和小伙伴楊林跟著媽媽一起去瓶窯學(xué)畫畫。

下課后，我們準(zhǔn)備坐公交車回家。車門一打開，我就往車廂內(nèi)鉆。咦，地上有個錢包！我撿起錢包，打開一看，里面有身份證、銀行卡，夾層里還有一些人民幣和美金等。這會是誰丟的呢？失主一定很著急吧？

“交給警察叔叔吧?！蔽姨嶙h。

“派出所太遠(yuǎn)，都已經(jīng)九點了，我們會趕不上最后一班車的！”楊林媽媽反對道，“還是交給附近醫(yī)院的保安吧？”

媽媽考慮了一會兒，說：“等失主自己找到醫(yī)院保安，可能要明天了，這一晚上失主該多著急呀！有沒有又快又方便的辦法呢？”大家你看著我，我看著你，一時不知該怎么辦。

媽媽一邊思索一邊打開錢包，查看了身份證，失主是良渚人，上面有姓名和詳細(xì)地址。

“有了！現(xiàn)在微信朋友圈那么強(qiáng)大，我們可以試試發(fā)朋友圈啊，良渚的朋友們肯定能幫上忙！”媽媽激動地說道。于是，我們趕緊讓媽媽把相關(guān)信息上傳朋友圈，發(fā)布了尋人啟事。

時間一分一秒地過去了，我們時不時地翻看手機(jī)，可始終沒有失主的消息。我不禁懷疑：這微信朋友圈真的能幫我們找到失主嗎？就在我們焦急等待的時候，朋友圈果然發(fā)來了消息，還提供了失主的手機(jī)號碼。媽媽趕緊給失主打電話。失主接到電話，既意外又激動，說自己正急得不知如何是好呢。一個小時后，失主前來領(lǐng)回了錢包。原來失主是良渚人，在美國工作，這幾天是回國度假。如果證件丟失了，就回不了美國了，正著急萬分呢！領(lǐng)回了錢包，失主一個勁兒地說謝謝，非要和我握手，還邀請我去美國玩呢！

歸還了錢包，已經(jīng)快12點了。雖然有點疲倦，但是我的心里特別開心，就像喝了蜂蜜水。多虧了這強(qiáng)大的微信朋友圈，幫我們找到了失主，做成了一件好事。微信朋友圈，果然牛！

現(xiàn)在，每當(dāng)我打開朋友圈，總會忍不住想起那個夏天的美好記憶。踏著這一串與人為善的足跡，朋友圈的意義不再是分享日常，更是人與人之間心靈溝通的橋梁了！

點 評

微信時代，人人都是自媒體，朋友圈更是每日必備的神器。沒想到，在小作者的文章里，我們居然看到了朋友圈還有這么大的作用，令人驚嘆！這一串足跡選材十分新穎，小作者親身參與了“朋友圈”事件，感受到了它的巨大作用，從而打心底里發(fā)出感嘆。小作者的語言老練簡潔，讀來流暢舒服，特別是對人物語言的描寫，緊緊地抓住了每個人的個性、年齡、身份特征，起到了錦上添花的作用。文章結(jié)尾處，小作者更從朋友圈延伸到人與人之間關(guān)系的探討，深化了文章的主題，拔高了文章的立意，妙！