楊碩

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)為我國(guó)的社會(huì)發(fā)展帶來(lái)重大變革，各種先進(jìn)的信息技術(shù)被用于生產(chǎn)生活領(lǐng)域當(dāng)中，給人們帶來(lái)了極大的方便。在此過(guò)程中，各大高校的思想政治教育也受到了一定的沖擊，未來(lái)能夠順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，各大高校的思想政治教育在教學(xué)模式上也要做出一定的革新。在經(jīng)過(guò)廣大教育者大量的時(shí)間與探索之后，終于有所成效，接下來(lái)變?yōu)榇蠹医榻B如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，創(chuàng)新高校思想政治教育的教學(xué)模式。

1 大數(shù)據(jù)時(shí)代的概述

1.1 大數(shù)據(jù)時(shí)代的概念

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們?cè)谏町?dāng)中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)都被收集到一起，并進(jìn)行分析和應(yīng)用，可以說(shuō)我們已經(jīng)生活在被數(shù)據(jù)編織的網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)所監(jiān)視，這是一個(gè)新型的新時(shí)代--大數(shù)據(jù)時(shí)代。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，給人們的生活提供了巨大的便利，提高了人們的生活質(zhì)量，具有很高的科學(xué)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

1.2 大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征

數(shù)據(jù)規(guī)模龐大。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，人們生活當(dāng)中每一項(xiàng)行為都會(huì)被記錄，因此產(chǎn)生的數(shù)據(jù)也是相當(dāng)之多。據(jù)有效的數(shù)據(jù)表明，截止至2011年，全世界產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量就已經(jīng)高達(dá)1.8ZB，就相當(dāng)于每個(gè)人擁有一個(gè)100GB左右的硬盤(pán)數(shù)據(jù)儲(chǔ)存，并且這種增長(zhǎng)仍在處于上升趨勢(shì)，并且只會(huì)越來(lái)越快。

各項(xiàng)數(shù)據(jù)被廣泛的應(yīng)用到生產(chǎn)領(lǐng)域當(dāng)中。在當(dāng)今時(shí)代，大數(shù)據(jù)在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中都有不同程度的滲透，其數(shù)據(jù)的價(jià)值也隨著行業(yè)的發(fā)展更加明顯。大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)價(jià)值增加了人們生活當(dāng)中各種行為的聯(lián)系性，其中包含了非常高的研究?jī)r(jià)值。

2 大數(shù)據(jù)時(shí)代下國(guó)內(nèi)高校思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

2.1 對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響

在當(dāng)前的大數(shù)據(jù)時(shí)代下，學(xué)生在生活當(dāng)中接觸的信息量越來(lái)越多，在一定程度上開(kāi)闊了學(xué)生的視野。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟為大學(xué)生提供了更多機(jī)會(huì)，大學(xué)生能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索到自己想要了解的信息，并對(duì)其思想觀念產(chǎn)生影響。與此同時(shí)，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)同樣也會(huì)激起學(xué)生們的探索欲望，各種生活中沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的新鮮事物通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式呈現(xiàn)在學(xué)生們的眼前，使學(xué)生對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)知產(chǎn)生了新的高度，豐富了學(xué)生們的精神文化。

但是在此過(guò)程中各種信息互相傳播，難免會(huì)有一些不利于學(xué)生健康發(fā)展的信息被學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生由于沒(méi)有經(jīng)受住這些不良信息的誘惑，從而沉迷于網(wǎng)絡(luò)或是產(chǎn)生一些不健康的思想。針對(duì)這種現(xiàn)象，就需要教師在思想政治教育的過(guò)程中幫助學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集一些積極向上的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。

2.2 對(duì)教師產(chǎn)生的影響

作為教師，在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，理應(yīng)對(duì)教學(xué)觀念做出改變。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式當(dāng)中，教師在課堂環(huán)節(jié)當(dāng)中占據(jù)了主動(dòng)地位，并且在教學(xué)內(nèi)容上也是非常枯燥。但是大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)為教師提供了更多的教學(xué)素材，預(yù)期伴隨而來(lái)的還有大量新穎的教學(xué)方式，為了提高思想政治的教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和具體的教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使課堂教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生。

大數(shù)據(jù)時(shí)代可以說(shuō)是為教師的備課環(huán)節(jié)提供了大量的素材，教師一定要把握住這一機(jī)會(huì)，在網(wǎng)絡(luò)上搜集一些與教學(xué)相關(guān)的積極素材，應(yīng)用于課堂環(huán)節(jié)當(dāng)中，為學(xué)生拓展知識(shí)面。并且在大量的數(shù)據(jù)當(dāng)中，還會(huì)有一些實(shí)事案例，針對(duì)這些案例，教師更應(yīng)該進(jìn)行性合理的應(yīng)用，將其與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育教學(xué)模式的創(chuàng)新

3.1 順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)是時(shí)代發(fā)展必然的產(chǎn)物，所以我們只能在自身方面做出改變，而不是與時(shí)代做抗?fàn)?。在教學(xué)過(guò)程中，既然大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，那么就需要教師對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)觀念做出給革新，梳理新穎的教學(xué)思想。在傳統(tǒng)的教學(xué)課堂當(dāng)中，主體是老師，學(xué)生們只是作為接受知識(shí)的容器而存在，長(zhǎng)期采用這種教學(xué)方法，非常不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抗拒心理。但是在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，各種數(shù)據(jù)充斥在人們的生活當(dāng)中，學(xué)生和教師每天接觸的信息量也是十分龐大，在思想觀念上也比較新穎。所以教師應(yīng)當(dāng)在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)之上推成出新，對(duì)教學(xué)方法做出改革，改變自身的教學(xué)觀念。對(duì)當(dāng)前的信息進(jìn)行有效的處理，應(yīng)用于教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

3.2 加強(qiáng)對(duì)思想政治教學(xué)的優(yōu)化

就現(xiàn)階段而言，各種新穎的教學(xué)方法大量涌現(xiàn)，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且各種教學(xué)方法被應(yīng)用到特定的學(xué)科當(dāng)中，相互配合，起到了很好的成效。在高校的思想政治教育當(dāng)中，也應(yīng)該使用同樣的方法，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)做出優(yōu)化，提高教學(xué)質(zhì)量，需要教育者在大量的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出最適合思想政治教學(xué)的教學(xué)方法，并將其推廣。

與此同時(shí)，學(xué)校的管理部門(mén)還要針對(duì)教師制定出完善的培訓(xùn)體系，提高教師自身的教學(xué)水平，將大數(shù)據(jù)時(shí)代應(yīng)有的教學(xué)掛念滲透到教師的工作思路當(dāng)中。在日常的生活當(dāng)中，充分地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，比如建立QQ群或微信群，在群內(nèi)給學(xué)生布置任務(wù);或是制作一些教學(xué)視頻，下發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)等等。

4 結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)是時(shí)代發(fā)展必然的產(chǎn)物，也必定會(huì)對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生造成一定的影響。但是作為教師，應(yīng)該積極豐富自身的教學(xué)水平，對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代進(jìn)行充分的了解，在思想政治教學(xué)過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生在心中形成正確的思想觀念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必定是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，不僅需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行數(shù)量的掌握，還要對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征與教學(xué)內(nèi)容相融合，創(chuàng)建有效的教學(xué)方式。

（作者單位：沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）