侯宇航

一次偶然的機會，我和一位老爺爺一起上廬山看日出。這次短暫的旅行，有些不完美，卻讓我覺得不虛此行。

伴隨著一夜的興奮、激動，天還未亮我就起床了，因為按照這次旅游的行程，早上我們要去廬山看日出，那是我盼望已久的一件事。然而媽媽腳扭了，不能陪我一同前往，我只得一人跟團上山。一骨碌爬起來，穿上漂亮的衣服，再搭配上一雙圓頭的小皮鞋，還臭美地往頭上噴了點啫喱水，如果配上冉冉升起的太陽，那絕對帥呆了。

我們乘坐大巴到山腳，同行的一位老爺爺著一身爬山裝，甚是顯眼，但讓人疑惑的是，他還緊緊捧著一個小盒子，我還沒見過誰爬山竟然捧著東西的。我們一步一步向上爬，剛開始還好，后來腳就開始隱隱作痛，但我又不甘心中途放棄，咬咬牙，忍著痛，三步并作兩步跟上大部隊。讓我詫異的是，隊伍里那么多年輕人，卻被這位老人遠遠地甩在后面。

爬到半山腰，我的腳已經(jīng)磨出了水泡，走起路來，一瘸一拐的，這一幕恰好被導游阿姨看見了，便讓大家停下來歇會兒，并給我腳上貼了創(chuàng)口貼。這時，老人走過來說：“明知道爬山還不穿運動鞋，連累大家，待會兒看不到日出怎么辦?！薄耙愎?！”我沒好氣地回了一句，然后努力地站起來跟導游阿姨說沒事兒，繼續(xù)往山上爬。

山勢陡峭，風景卻越發(fā)迷人，微風吹過，涼爽舒適，剛剛的不快被我拋之腦后。越往上，我們爬得越慢。偶爾駐足欣賞，芬芳的泥土，翠綠的枝葉，盤旋的虬枝，再加上大家一路的歡聲笑語，腳上的一點點疼痛被我漸漸忘記了。那位老人依舊走在隊伍的前面，他的神情有些悲戚，卻又好像有種滿足，令我不解。

終于爬到了山頂，年輕人掏出手機擺出不同姿勢拍照。而我走得匆忙，手機也落在賓館了?！敖裉煊悬c不順?！蔽亦洁熘坏盟奶幥魄?。那位老人站在一塊巨石后，望著遠方，紅日一點點升起，照在老人花白的頭發(fā)上，老人顯得異常慈祥。我來到老人身邊默默坐下，才發(fā)現(xiàn)老人手中一直小心捧著的竟是一個骨灰盒！我依稀聽到老人喃喃自語著：“老伴啊，當初我們約定，等孩子成家，我們就來廬山看日出。沒成想，孩子剛成家不久，你就離我而去了，今天，我們的愿望終于實現(xiàn)了，你好好看看，廬山的日出多美啊……”

我的眼睛慢慢模糊，老人輕輕撫摸著手中的盒子，像是握著老伴的手。我不忍心打擾老人，悄悄走開。

風拂過我的臉頰，我的內(nèi)心一點點開始變化。是啊，兩人曾經(jīng)的約定，在世不能實現(xiàn)，多少讓人遺憾，但這樣的愿望，老人卻深深地記掛在心間，在有生之年，一定要實現(xiàn)當初的約定，這是一段怎樣的感情啊。我想，他的老伴，在天上也能感受到日出的美麗吧。

這次不完美的旅行，讓我邂逅了這位不知姓名的老人，在老人身上，我學到比旅行本身更多的東西。是的，與其失去后留下遺憾，不如珍惜眼前所擁有的。

（浙江長興縣虹星橋中學初一·4班）

點評

文中，并沒有重點介紹廬山之行所見到的景色，而是著眼在旅途中邂逅的一位不知姓名的老人，老人的言語不多，小作者抓住其外貌、神態(tài)等方面凸顯人物形象。

結構上，本文采用先抑后揚的手法，前文多處巧設鋪墊，行文水到渠成，讀來饒有趣味。

【寫作小貼士】

寫作與“旅行”相關的作文，同學們應遵循以下兩個原則：

◆必須寫清游蹤

要記住從什么地方到了什么地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣，讀者才能搞清楚你先到什么地方，后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，從而喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。

◆隨時做好記錄

游覽的時候，由于看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就算當時記住了，過后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時，可以帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，這樣就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。