繆希偉

本文從中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生教育現(xiàn)狀出發(fā)，論述藝術(shù)教育在教育中的五個(gè)作用，從提升自身素質(zhì)、提高自信心、調(diào)試調(diào)節(jié)心情、加強(qiáng)交際能力，促進(jìn)全面發(fā)展詳細(xì)論述各功能作用，從而提高中職校對(duì)對(duì)藝術(shù)教育的重要性認(rèn)識(shí)。

人類文明的精華有許多，藝術(shù)是其中一大部分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。中等職業(yè)教育培養(yǎng)的是德智體美全面發(fā)展的高技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，中職生除了學(xué)習(xí)知識(shí)與技能之外，更需要藝術(shù)教育的滋養(yǎng)，才能全面成長，形成健全的人格，為將來就業(yè)及人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程中一般都有藝術(shù)相關(guān)的課程，或?yàn)檫x修課，或?yàn)閷?shí)踐課，根據(jù)各專業(yè)不同有音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等課程，還有中等社團(tuán)活動(dòng)及藝術(shù)團(tuán)等形式，都旨在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)能力及美育的培養(yǎng)，筆者認(rèn)為藝術(shù)教育對(duì)中職生主要有以下幾個(gè)作用：

1 提升自身素質(zhì)

藝術(shù)教育能夠充分調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氛圍，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高審美情趣，能塑造為更高層次的美的意境、生命的境界。在學(xué)校參加藝術(shù)團(tuán)的學(xué)生，能夠更為有效地提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性，并獲得審美價(jià)值、自我評(píng)估和自我識(shí)別的能力。通過藝術(shù)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，人文素質(zhì)提升及個(gè)人才藝展示方面得到更加全面的培養(yǎng)與修煉，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，健康陽光地成長。職業(yè)學(xué)校不斷提高藝術(shù)教育的功能性和吸引力，充分挖掘藝術(shù)教育的核心身審美功能，學(xué)生們可以充分感受視覺藝術(shù)、聽覺藝術(shù)的思想情感，激發(fā)自我認(rèn)知能力，在藝術(shù)教育的不斷積累下，形成自我的藝術(shù)表達(dá)語言，產(chǎn)生藝術(shù)創(chuàng)作，提高創(chuàng)造力，不斷提升自身素質(zhì)。一個(gè)經(jīng)過藝術(shù)熏陶的學(xué)生一定是自身素質(zhì)能得到極大提高的，比如練習(xí)舞蹈的學(xué)生身材總會(huì)比沒有學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生協(xié)調(diào)性、舒展性要好的多，一個(gè)美術(shù)大師給人總是有藝術(shù)性的感覺，學(xué)習(xí)美術(shù)之后，對(duì)事務(wù)及環(huán)境的看法都會(huì)變得美起來，都會(huì)從審美的角度去看待問題，自身素質(zhì)自然而然地也會(huì)得到提高。

2 提高自信心

學(xué)校藝術(shù)教育可以提升學(xué)生的自信心，中職生除了學(xué)習(xí)專業(yè)技能以外，還可以通過藝術(shù)教育，讓他們暫時(shí)脫離了枯燥的專業(yè)知識(shí)，投身于藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)得一技之長，在各種活動(dòng)和表演中展示自己，找回自信心。中職生一般都是經(jīng)過了中考的洗禮，在心理上總是會(huì)有一定影響，有些學(xué)生會(huì)有一定的自卑心理，表現(xiàn)的會(huì)不夠自信，但是在經(jīng)過藝術(shù)訓(xùn)練之后，他們的各方面才能會(huì)得到很大提高，會(huì)在這個(gè)方面得到提升，一定會(huì)提高自信心，坦然和積極地對(duì)待所面臨的事情，會(huì)讓他們覺得我能行，東方不亮西方亮的，三百六十行行行會(huì)出狀元的。另一方面企業(yè)都需要全面素質(zhì)人才的同時(shí)，都希望學(xué)生員工有特長，有藝術(shù)特長生比較受企業(yè)歡迎，就業(yè)前景廣闊。從歷年來學(xué)生就業(yè)信息反饋表明，有些藝術(shù)特長的學(xué)生總會(huì)比其他人會(huì)有更高的晉升機(jī)會(huì)，一般在企業(yè)中都會(huì)得到重用，會(huì)給他們一定施展才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)的，這些學(xué)生在以后自己的人生道路上都會(huì)很有收獲 ，會(huì)有甜美的生活和幸福的人生。有一定藝術(shù)特長的學(xué)生也可以通過藝術(shù)比賽的形式增加自身含金量，充分發(fā)揮自身才能，在升學(xué)方面取得優(yōu)異成績。對(duì)一些幼教專業(yè)、商貿(mào)類專業(yè)、旅游專業(yè)的學(xué)生有藝術(shù)特長的更加能增加自信，挑選自己心怡的企業(yè)去面試，能得到就業(yè)企業(yè)的青睞。

3 調(diào)適調(diào)節(jié)心情

人們的心情總會(huì)有各種快樂、憂傷、平靜、律動(dòng)等，對(duì)待任何事務(wù)都要靠自己去調(diào)試。美的東西總能引起人民思想和精神的共鳴，比如美景、美女、音樂、攝影、書法等，都給人深刻的影響。心情不好的時(shí)候聽聽音樂能放松心情，調(diào)節(jié)情緒。看到美的事物會(huì)引起大腦皮層的興奮等。藝術(shù)教育是“美的教育”，不僅僅能夠教育我們美的知識(shí)和程度，還提升我們的審美素養(yǎng)和生活情趣。因?yàn)槊篮檬挛镄蜗?、吸引、情感和滲透無時(shí)無刻影響著我們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，使之得以提升，同時(shí)影響個(gè)人對(duì)未來的審美價(jià)值和對(duì)生活的熱愛。音樂使我放松，運(yùn)動(dòng)使我快樂等這樣的口號(hào)都是藝術(shù)教育的真實(shí)體現(xiàn)，學(xué)校的一場演出、廣播里的一首歌曲、一堂音樂欣賞課程、以及學(xué)生現(xiàn)在非常喜歡看的快手、斗音等新傳播媒體里面也大多數(shù)是藝術(shù)的東西，使人心情放松，快樂高興、喜怒哀樂等心情進(jìn)行轉(zhuǎn)化，都可以用藝術(shù)的魅力進(jìn)行調(diào)試調(diào)節(jié)。如果參與藝術(shù)活動(dòng)，有一段時(shí)期心情也許都是快樂的，都是沉浸與這種美好享受里面的，這就是藝術(shù)的魅力，就是藝術(shù)的享受，對(duì)學(xué)生來說就是藝術(shù)的教育啟迪作用。

4 加強(qiáng)交際能力

藝術(shù)也是交流的載體和符合，在藝術(shù)教育的過程中，學(xué)生們通過視覺、觸覺、聽覺等形式提出自己的見解和建議，這很大程度上是在提高人的調(diào)適能力，提高與人溝通的表達(dá)能力。藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理和建設(shè)，可以促進(jìn)學(xué)生之間的正常交往。學(xué)校的藝術(shù)交流活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的交流。除此之外，藝術(shù)教育還是碎裂學(xué)科的粘合劑。美國的一項(xiàng)研究表示：“每周參加藝術(shù)活動(dòng)有利于其他學(xué)科的教學(xué)，例如在閱讀、數(shù)學(xué)、歷史方面的成績要比那些不參加活動(dòng)的學(xué)生的成績高很多。同時(shí)，藝術(shù)教育有助于人格的形成，通過空間、架構(gòu)、平衡等意識(shí)形成和諧的性格。交流能力是一個(gè)人以后從事工作學(xué)習(xí)生活一項(xiàng)非常重要的能力，善于交流的人已經(jīng)成功了一半。成功者總是主動(dòng)與人交流，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人事業(yè)成的成功，只有15%是靠他的專業(yè)技術(shù)能力，其余85%都與交流溝通有關(guān)。主動(dòng)同陌生人打招呼，主動(dòng)對(duì)他人微笑，主動(dòng)為幫助別人，在藝術(shù)教育及活動(dòng)熏陶下這些交流能力都會(huì)得到提高，特別對(duì)于中職生來說，他們的身心特點(diǎn)就是善于交流的年齡，加上藝術(shù)的滋養(yǎng)及活動(dòng)的培育，交流能力一定會(huì)得到極大提高。

5 助推團(tuán)隊(duì)合作能力

藝術(shù)活動(dòng)往往都是團(tuán)隊(duì)合作的形成完成，比如一個(gè)樂隊(duì)的演出，就是靠大家各司其職，相互合作完成一首美妙的曲子的，如果一個(gè)人不合作，就會(huì)出現(xiàn)雜音，影響整個(gè)樂隊(duì)效果。團(tuán)隊(duì)合作形成團(tuán)體意識(shí)，能把工作效率發(fā)揮到最大，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，是命運(yùn)共同體，是重要組成部分，步調(diào)一致，統(tǒng)一行動(dòng)，大家相互關(guān)心，相互支持，彼此信任，榮辱與共。藝術(shù)教育在中職生中都基本上以團(tuán)隊(duì)形式存在，比如樂隊(duì)、大合唱等，就需要強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)角色出現(xiàn)，樂隊(duì)成員就需要強(qiáng)烈的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

6 促進(jìn)全面發(fā)展

通過藝術(shù)教育，使中職生有助于鑒別真、善、美，形成良好的鑒別力和判斷力，能夠明辨是非曲直，塑造學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美觀，有利于學(xué)生道德修養(yǎng)的提升，并且在學(xué)生的情感方面有大的幫助。使學(xué)生懂得互助互愛，明辨是非。對(duì)于學(xué)生不良的習(xí)慣可以通過審美的感知，逐漸的形成良好的素養(yǎng)。學(xué)生參加藝術(shù)團(tuán)、管樂隊(duì)、舞蹈協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)、美術(shù)攝影協(xié)會(huì)、各種社團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體，也可以利用專業(yè)課程，比如美術(shù)課程、音樂課程、舞蹈課程等專業(yè)訓(xùn)練，讓學(xué)生在這種藝術(shù)氛圍的中充分的發(fā)揮展示自己的特長、優(yōu)勢，找到自信，從而提高學(xué)生對(duì)美感的領(lǐng)悟和對(duì)生活的熱愛，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。

職業(yè)學(xué)校開設(shè)幼教、高鐵乘服等專業(yè)，其中大部分課程都與藝術(shù)類有關(guān)，這些學(xué)生就業(yè)前景比較廣闊，也會(huì)很受社會(huì)歡迎，所以藝術(shù)教育對(duì)提高學(xué)校知名度、提升學(xué)生自身素質(zhì)，促進(jìn)德育智育的培養(yǎng)，擴(kuò)大品牌效應(yīng)等方面具有非常重要的作用，各職業(yè)學(xué)校應(yīng)在課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、場地建設(shè)、硬件配備、活動(dòng)組織方面更加重視，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)提高，增加就業(yè)適應(yīng)能力，創(chuàng)品牌、促發(fā)展讓藝術(shù)教育充當(dāng)潤滑劑和加速器，提升辦學(xué)水平和綜合實(shí)力。

（作者單位：徐州機(jī)電技師學(xué)院）