付曉雪

[摘 要]傳媒伴隨著人類文明的出現(xiàn)而不斷發(fā)展，承載著人類文明發(fā)展進(jìn)程中的各種信息，并反過來推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。音樂是聲音信息衍生出的特殊信息形式，對(duì)人類精神文明的構(gòu)建具有重要作用。本文以少兒音樂藝術(shù)作為研究對(duì)象，從傳媒的視角入手，在分析傳媒的本質(zhì)與含義的基礎(chǔ)上，初步探討了傳媒與音樂藝術(shù)的融合以及傳媒對(duì)少兒音樂藝術(shù)的促進(jìn)作用。

[關(guān)鍵詞]少兒音樂;傳媒;藝術(shù)

[中圖分類號(hào)]G613.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1007-2233（2019）05-0086-02

一、傳媒的本質(zhì)與含義

傳媒就是指?jìng)鞑ジ鞣N信息的媒體，或稱媒介，是信息資訊等傳遞的載體。在信息傳播過程中，信息發(fā)出者與信息接收者之間需要通過一定的橋梁來實(shí)現(xiàn)信息的傳遞，而這種橋梁就是一切能夠攜帶和傳遞信息的物質(zhì)工具。只要有信息的地方，必然存在一定的媒介，兩者是共生的[1]。麥德魯漢曾經(jīng)有個(gè)驚世駭俗的命題：“媒介即是信息?！彼麖?qiáng)調(diào)媒介對(duì)于人類社會(huì)的真正意義并不在于其作為一個(gè)載體所承載的信息，而在于媒體本身是人體的一種延長(zhǎng)，改變了人類感知世界、認(rèn)識(shí)世界和把握世界的方式，并通過這種改變影響了世界各方面的發(fā)展。

在沒有語(yǔ)言文字時(shí)，人類身體是傳播信息的媒體，隨后逐漸發(fā)展出了語(yǔ)言、文字以及對(duì)各種工具的應(yīng)用，隨著人類文明的進(jìn)步，報(bào)紙、廣播、電視到今天的網(wǎng)絡(luò)，傳媒的形式不斷豐富，又反過來推動(dòng)人類文明的發(fā)展。因此，從人類發(fā)展的宏觀角度來說，傳媒的本質(zhì)就是人類文明進(jìn)步的鑰匙，各種信息依靠傳媒在人類社會(huì)間傳播和發(fā)酵，打開一扇扇嶄新的文明大門。但從今天社會(huì)對(duì)傳媒的普遍認(rèn)知的微觀層面來分析傳媒的本質(zhì)，傳媒則更多代表的是由社會(huì)上的大眾傳播媒體所誕生出的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)正是由報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種大眾或小眾傳播媒體圍繞信息發(fā)布獲取人的注意力資源并對(duì)此資源進(jìn)行二次銷售而形成的一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系，這也是傳媒發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)必然結(jié)果[2]。

傳媒的發(fā)展使得信息傳播的種類不斷豐富，從單純的生活信息到經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)信息再到提供給人類精神享受的信息。各種藝術(shù)形式正是在信息豐富的過程中出現(xiàn)的，因?yàn)樗囆g(shù)本身就是一種能夠?yàn)槿祟悗ゾ裣硎艿男畔?，而要探討各種藝術(shù)形式的發(fā)展就離不開對(duì)藝術(shù)信息進(jìn)行承載的傳媒的研究。因此，了解傳媒的本質(zhì)與含義，對(duì)推動(dòng)藝術(shù)的發(fā)展具有重要意義。

二、傳媒與音樂藝術(shù)融合

（一）傳媒為音樂藝術(shù)培養(yǎng)提供最前沿的資訊

藝術(shù)本身也是一種信息，是人類將各種信息以一定的審美價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重構(gòu)而形成的，不同的信息形式誕生出不同的藝術(shù)形式，如人類的文字信息衍生出了書法藝術(shù)，視覺信息衍生出了繪畫藝術(shù)，而音樂藝術(shù)即是由人類的語(yǔ)言發(fā)展形成的。藝術(shù)源于生活，是因?yàn)樗囆g(shù)信息需要生活信息的補(bǔ)充[3]。就音樂藝術(shù)來說，由于人類在日常生活中會(huì)獲取各種聲音信息，并由此會(huì)對(duì)聲音產(chǎn)生一種較為普遍的審美共識(shí)，音樂藝術(shù)正是在生活信息的基礎(chǔ)上按照審美共識(shí)對(duì)聲音進(jìn)行加工形成的藝術(shù)。因此，音樂藝術(shù)的發(fā)展需要不斷為其充實(shí)各種生活信息。傳媒是生活信息傳播的渠道，尤其是今天各種新型媒體的出現(xiàn)與迅速發(fā)展，使得音樂藝術(shù)的傳播者能夠利用各種傳媒迅速、廣泛地獲取各種生活中的最新信息，并進(jìn)行篩選融合，創(chuàng)造出更多符合審美價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)且具備一定生活內(nèi)涵的音樂作品。在大眾傳媒時(shí)代，音樂藝術(shù)豐富了傳播的內(nèi)容，提高了人類的精神水平，同時(shí)傳媒技術(shù)的發(fā)展又為音樂藝術(shù)的培養(yǎng)提供著新鮮血液，由此形成一個(gè)良性循環(huán)。

（二）廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)為音樂藝術(shù)培養(yǎng)提供廣闊的平臺(tái)

傳媒與音樂藝術(shù)的融合還體現(xiàn)在電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體為音樂藝術(shù)培養(yǎng)提供了廣闊的平臺(tái)。各種藝術(shù)形式存在和發(fā)展的意義在于不斷豐富人的精神生活。這就需要藝術(shù)信息能夠盡可能多地傳遞給受眾，使更多的人接受與認(rèn)可這些藝術(shù)作品。只有如此，才會(huì)有更多的人參與到推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展的工作中，為藝術(shù)的發(fā)展輸送人才、提供素材、投入精力與資源。就音樂藝術(shù)來說，在電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)等媒體出現(xiàn)之前，音樂信息只能依靠人與人的面對(duì)面?zhèn)鞑?，表演者通過現(xiàn)場(chǎng)演唱或演奏的方式將自己的音樂傳遞給聽眾，由于聲音傳播有一定的距離限制，能聽到音樂的受眾很少，一些音樂甚至只能在特定的范圍內(nèi)進(jìn)行傳播，這就導(dǎo)致音樂意藝術(shù)的上升空間受到影響，只能在一定審美價(jià)值的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造，而無法吸收多元的文化信息進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)新，同時(shí)也缺乏對(duì)傳播渠道的開發(fā)。隨著傳媒技術(shù)的發(fā)展，廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒體打破了以往時(shí)空的限制，不僅使聽眾可以隨時(shí)隨地欣賞到自己喜歡的音樂，更通過各種信息的融合，促進(jìn)了多元文化與音樂藝術(shù)的融合，從而創(chuàng)造出更多符合時(shí)代特征，具有更深內(nèi)涵的音樂作品。此外，在傳媒經(jīng)濟(jì)的影響下，音樂作品受眾的增多，也為音樂市場(chǎng)帶來了更多活力，吸引了更多人、財(cái)、物資源投入到音樂事業(yè)的發(fā)展中，使得音樂藝術(shù)培養(yǎng)的平臺(tái)更為廣闊。

三、傳媒對(duì)少兒音樂藝術(shù)發(fā)展的促進(jìn)作用

少兒音樂是音樂藝術(shù)中的一種，其主要面向的受眾為青少年兒童。少兒音樂藝術(shù)是少年兒童成長(zhǎng)過程中的一種重要啟蒙手段，通過歡快的音樂節(jié)奏以及具有文化內(nèi)涵和教育意義的歌詞，能夠?qū)ι倌陜和娜松^、世界觀和價(jià)值觀進(jìn)行塑造，同時(shí)對(duì)少年兒童大腦中的一些抽象思維能力進(jìn)行培養(yǎng)，從而對(duì)兒童的全面發(fā)展起到推動(dòng)作用[4]。傳媒作為音樂藝術(shù)信息的載體，同樣對(duì)少兒音樂藝術(shù)的傳播起到重要作用。因此，少兒音樂藝術(shù)的發(fā)展，需要我們從傳播媒體方面進(jìn)行進(jìn)一步的分析與研究。

（一）傳媒改變少兒音樂創(chuàng)作的觀念

現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展使得信息傳播在傳播速度、廣泛性和即時(shí)性上有了質(zhì)的飛躍，現(xiàn)代傳媒的這些優(yōu)勢(shì)為人們構(gòu)建起了一個(gè)更加豐富的虛擬世界，即由各種信息構(gòu)建的世界。在這些信息中，不僅有自己熟悉的，更有許多外來文化與世界的信息，這些信息之間的碰撞，產(chǎn)生了新的火花，使得人的思維觀念不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變，人的眼界更為開闊，思維更具高度。而觀念的轉(zhuǎn)變，使得人們對(duì)音樂信息的重構(gòu)有了更多的思路。這樣的音樂創(chuàng)作觀念確實(shí)能夠創(chuàng)作出具有正確文化觀念的少兒音樂作品，但隨著時(shí)代的變革，這種音樂創(chuàng)作觀念下的作品，已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，缺少對(duì)時(shí)代信息的吸收與融合，不符合新時(shí)代少年兒童發(fā)展的特點(diǎn)。但大眾傳媒的發(fā)展成熟，使得少兒音樂的創(chuàng)作者能夠了解到國(guó)內(nèi)外少年兒童培養(yǎng)的新的理論和時(shí)間成果，同時(shí)能夠?qū)r(shí)代元素進(jìn)行吸收利用，進(jìn)而轉(zhuǎn)變少兒音樂的創(chuàng)作觀念，創(chuàng)造出具有時(shí)代特色的、符合新時(shí)代審美價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和文化標(biāo)準(zhǔn)的少兒音樂作品。

（二）傳媒豐富少兒音樂制作方式

傳統(tǒng)的少兒音樂制作方式主要是通過作曲家譜曲，然后根據(jù)一定的內(nèi)容進(jìn)行填詞，再找演唱者把音樂表演出來，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行錄制，這就對(duì)表演者、錄音場(chǎng)地和作曲家提出了較高的要求，并且音樂的表現(xiàn)效果較為單一，許多少年兒童喜歡的元素?zé)o法在音樂中充分還原。但隨著傳媒技術(shù)的發(fā)展，尤其是電子計(jì)算機(jī)與電子合成器的誕生，音樂藝術(shù)制作進(jìn)入了數(shù)字時(shí)代。少兒音樂制作可以通過音樂軟件對(duì)音樂信息進(jìn)行更加多樣的融合。再比如中國(guó)各少數(shù)民族的民族音樂元素，也可以利用電子合成器等進(jìn)行巧妙地銜接融合，從而使少兒音樂更具民族文化特色，能夠讓少年兒童通過聆聽音樂了解到更多民族文化，幫助少年兒童從小樹立民族情懷。

（三）傳媒促進(jìn)少兒音樂審美觀念形成

審美是一種對(duì)美的評(píng)判觀念，雖然一個(gè)范圍內(nèi)的人群有一個(gè)普遍的審美共識(shí)，但人作為獨(dú)立的個(gè)體擁有自己的思想，對(duì)審美也會(huì)產(chǎn)生許多不同的見解。在多媒體技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳媒將聲音、動(dòng)畫與影像等信息內(nèi)容融為一體，推動(dòng)了音樂藝術(shù)形式的不斷豐富與創(chuàng)新。與此同時(shí)，由于少年兒童的審美價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)剛剛構(gòu)建起來，仍不夠成熟，因此各種新式的音樂形式能夠幫助少年兒童不斷構(gòu)建屬于自己的審美判斷標(biāo)準(zhǔn)，形成具有個(gè)性的審美觀念。

（四）傳媒改變少兒音樂教育方式

現(xiàn)代傳媒技術(shù)的開放性、自由行、人性化等特點(diǎn)為少兒音樂教育帶來了新的改變。首先網(wǎng)絡(luò)的高度開放，使各種音樂資源得以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行共享。其次，根據(jù)現(xiàn)代傳媒中豐富的音樂教育素材，創(chuàng)作者可以根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，量身打造出更多符合少年兒童年齡特征與性格特點(diǎn)的具有溫度的音樂教學(xué)課程，使音樂教育更有針對(duì)性。最后，學(xué)校中多媒體教室的應(yīng)用，使音樂老師可以利用各種現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品展開教學(xué)，為學(xué)生帶來更多生動(dòng)活潑且具有個(gè)性化的課堂體驗(yàn)，提高了音樂教學(xué)效率。

結(jié) 語(yǔ)

音樂藝術(shù)作為一種特殊的信息形式，離不開傳播媒介的承載與傳遞。少兒音樂藝術(shù)是少年兒童成長(zhǎng)中的重要精神食糧，而現(xiàn)代傳媒的迅速發(fā)展，正逐漸轉(zhuǎn)變著少兒音樂的制作觀念、制作方式和教育方式，并幫助少年兒童構(gòu)建自身的審美觀念，為少兒音樂教育提供了更多的資源與教育手段，推動(dòng)了整體少兒藝術(shù)的發(fā)展。因此，在未來的傳媒發(fā)展過程中，我們必須有意識(shí)地去將更多信息資源與傳媒技術(shù)應(yīng)用于少兒音樂藝術(shù)的創(chuàng)新中，從而為少年兒童創(chuàng)造出更多有益的音樂作品。

注釋：

[1]柴倫黨.少兒音樂美育教育教學(xué)探析[J].桂林師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2017，31（03）：117—119.

[2]張 冰.藝術(shù)與生活的雙螺旋逆轉(zhuǎn)——鮑德里亞日常生活審美化思想探究[J].學(xué)術(shù)研究，2015（02）：150—156.

[3]曾 瓊，張金海.中國(guó)傳媒經(jīng)濟(jì)研究20年回顧與反思[J].新聞大學(xué)，2014（02）：143—147.

[4]劉 俊.論傳媒藝術(shù)的科技性——傳媒藝術(shù)特征論之一[J].現(xiàn)代傳播（中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)），2015，37（01）：93—100.

（責(zé)任編輯：劉露心）