田忠 陳貴蜀 彭再興 宋波 周利黔

[摘? ? ? ? ? ?要]? ?從專業(yè)應用領域及就業(yè)前景展開分析，結(jié)合國內(nèi)、外相關權威機構認證體系，綜合實訓與特長愛好、就業(yè)崗位的融合拓展研究，以期提高實訓教學質(zhì)量，引導實訓課程的持續(xù)改進，培養(yǎng)學生適應潮流技術發(fā)展要求，提升綜合實踐能力、團隊協(xié)作能力等綜合素質(zhì)，提高學生就業(yè)率，增加社會滿意度。

[關? ? 鍵? ?詞]? ?計算機網(wǎng)絡及軟件;綜合實訓;拓展研究

[中圖分類號]? ?G712? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號]? 2096-0603（2019）06-0034-02

一、背景

《教育部辦公廳關于做好〈高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準〉修（制）訂工作的通知》（教職成廳函〔2016〕46號，簡稱《通知》），強調(diào)堅持就業(yè)導向，明確規(guī)格定位。以工作過程為導向創(chuàng)新教學模式，注重“做中學、做中教”，重視理論實踐一體化教學，強調(diào)實訓實習等教學環(huán)節(jié)，促進學以致用。

貴陽市大數(shù)據(jù)搶占了發(fā)展先機，各項工作持續(xù)深入推進，呈現(xiàn)出大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)加快聚集、大數(shù)據(jù)應用加速拓展、信息基礎設施加快改善的良好態(tài)勢。目前，全力推進大生態(tài)戰(zhàn)略貴陽行動，打造公平共享的創(chuàng)新型城市，建設大數(shù)據(jù)金融中心。

在政府打造的良好大環(huán)境下，卻面臨人才的嚴重不足。2015年1月，貴陽市出臺《關于加快大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設的實施意見》，提出到2020年，引進和培養(yǎng)大數(shù)據(jù)高端人才與創(chuàng)業(yè)人才1000名以上，研發(fā)與應用人才5000名以上，相關產(chǎn)業(yè)基礎人才和從業(yè)人員30萬名以上。從2017年開始，貴陽市以獎勵、補貼、資助等方式，依托高校、企業(yè)培養(yǎng)儲備大數(shù)據(jù)人才，支持大數(shù)據(jù)企業(yè)培養(yǎng)引進人才，支持大數(shù)據(jù)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提升大數(shù)據(jù)人才待遇。

二、專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析

（一）專業(yè)課程設置

必修：計算機文化基礎、高級程序設計（C語言）、Java程序設計、Java EE企業(yè)級應用開發(fā)、計算機網(wǎng)絡技術、IT職業(yè)英語、服務器管理、綜合布線技術、WEB應用開發(fā)（Asp.net）、網(wǎng)絡配置與維護、SQL Server數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡安全與無線局域網(wǎng)。

選修：國家級職業(yè)資格培訓——呼叫服務員、微軟辦公軟件國際認證、Photoshop圖形圖像、PHP程序設計、MySQL數(shù)據(jù)庫。

綜合實訓：交換機與路由器配置實訓、網(wǎng)絡綜合布線實訓、交換機路由器配置實訓，應用軟件設計。

（二）核心課程概述

計算機網(wǎng)絡技術：涉及網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、綜合布線、網(wǎng)絡設備配置及網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等綜合知識與技能訓練。目前，網(wǎng)絡專業(yè)的拓展實訓主要圍繞H3C網(wǎng)絡學院的課程進行。

Java面向?qū)ο蟪绦蛟O計：Java是優(yōu)秀的面向?qū)ο缶幊陶Z言。

Java EE企業(yè)級應用開發(fā)：是在Java面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎之上開展的項目實戰(zhàn)技能提升課程。

SQL Server數(shù)據(jù)庫：是微軟公司開發(fā)的，目前最流行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之一，也是許多高校列入計算機相關專業(yè)的必修課程。它具有強大的數(shù)據(jù)處理能力，全面支持云技術，支持來自不同網(wǎng)絡環(huán)境的數(shù)據(jù)交互、自助分析等功能。針對大數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)倉庫，提供TB級容量端到端解決方案。

WEB應用開發(fā)：目前主要是基于Asp.net和PHP兩種編程語言進行必修和選修教學，讓學生掌握門戶網(wǎng)站的應用開發(fā)設計。

（三）就業(yè)方向及就業(yè)前景

從核心專業(yè)課程可以看出，此類專業(yè)的學生，就業(yè)方向為企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機局域網(wǎng)的設計、安裝、調(diào)試;計算機網(wǎng)絡通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護;網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用，網(wǎng)站設計與開發(fā)等工作。

三、國內(nèi)、外相關權威機構認證體系

（一）全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試（國家認證）

發(fā)證機構：人事部、工業(yè)和信息化部。

認證分五種專業(yè)類別：計算機網(wǎng)絡、計算機軟件、計算機應用技術、信息系統(tǒng)、信息服務。

認證級別均為三級：初級、中級、高級。

此認證被國家企、事業(yè)單位廣泛認可。

（二）Cisco系列認證（行業(yè)認證）

發(fā)證機構：思科網(wǎng)絡公司。

專業(yè)類別：計算機網(wǎng)絡技術。

認證級別：入門級、工程師級、資深工程師級、專家級、架構師級、專業(yè)技術員。

（三）H3C認證（行業(yè)認證）

發(fā)證機構：H3C公司。

專業(yè)領域：路由交換、網(wǎng)絡安全、無線網(wǎng)絡、云計算、工程項目管理。

認證級別：助理工程師、工程師、高級工程師、專家。

（四）Oracle系列認證（行業(yè)認證）

發(fā)證機構：Oracle公司。

專業(yè)領域：Oracle數(shù)據(jù)庫企業(yè)管理、操作系統(tǒng)（Linux/Solaris）、Java和中間件、Oracle云、虛擬化等。

認證級別：OCA認證（專員）、OCP認證（專家）、OCM認證（大師）。

（五）微軟認證（行業(yè)認證）

發(fā)證機構：微軟公司。

認證類別：流動、云平臺和基礎架構、云生產(chǎn)力、數(shù)據(jù)管理和分析、App Builder、商業(yè)應用。

認證級別：MTA（技術專員）、MCSA（解決方案專員）、MCSE（解決方案專家）。

權威機構的認證一般有免費或付費的遠程培訓平臺和學習資料，并有廣泛的第三方機構代理培訓。還有一些權威機構不再一一列舉，在實訓工作中結(jié)合實際需求深入調(diào)查、學習。

總體上，高職院校應要求專業(yè)課程綜合實訓指導教師應具有相關權威認證機構中級（工程師級）以上的認證資格和技術能力，或具有相關行業(yè)豐富的實踐工作經(jīng)歷。培養(yǎng)的學生應具備初級認證水平，具有就業(yè)特長與技能優(yōu)勢。

四、綜合實訓與認證體系的融合研究

專業(yè)課程綜合實訓指導教師密切關注權威認證機構的培訓內(nèi)容，將相關知識、技能靈活引入實訓教案。將實踐經(jīng)驗和技術融入培訓各個環(huán)節(jié)。

實訓課程主要特色：（1）標準化：對相關行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)有規(guī)范和標準的了解。（2）綜合性：對前期積累的專業(yè)知識和技能的綜合運用，相關資源的學習指引，而非單一的一門技術課程。（3）實踐性：具有目前社會相關職業(yè)導向主流需求應用的案例實踐;由小組協(xié)同完成的目標任務。（4）創(chuàng)新性：新平臺、新技術的應用和開發(fā)。

五、綜合實訓與特長愛好、就業(yè)崗位的融合研究

專業(yè)課程綜合實訓是學生就業(yè)前的主要技能提升課程，應結(jié)合其特長愛好分組訓練，使其成為主要的就業(yè)手段。學生明確自己的就業(yè)或發(fā)展方向，可以參照崗位序列和技術等級，設置測試考評。

實訓工作任務完整，從初期規(guī)劃到應用成果的發(fā)布。實施框架示例：（1）平臺的搭建;（2）任務規(guī)劃和設計文檔的編寫，給實訓學生或小組發(fā)揮創(chuàng)意的空間，有小組互動環(huán)節(jié)，有教師點評環(huán)節(jié);（3）里程碑任務成果的提交、檢測與評價;（4）成果發(fā)布，綜合評價與優(yōu)化建議;（5）實訓總結(jié)，論文撰寫。

六、實訓內(nèi)容持續(xù)改進

實訓教師高度關注權威認證機構的技術動向、社會需求，不斷升級優(yōu)化綜合實訓內(nèi)容。教研組建立良好的溝通交流機制，不定期對實訓效果進行總結(jié)，對實訓情境設計進行調(diào)整優(yōu)化，對存在的問題作出應對措施，對取得成果進行評價。

七、社會效益

適用對象：計算機網(wǎng)絡及軟件專業(yè)的專業(yè)課程綜合實訓。

研究目標：融合拓展研究，提升學生綜合實踐能力、團隊協(xié)作能力等綜合素質(zhì)，提高就業(yè)率，增加社會滿意度。

參考文獻：

[1]馬迪芳，徐保民，陳旭東.Java面向?qū)ο蟪绦蛟O計[M].北京：清華大學出版社，2009.

[2]郭克華，唐雅媛，扈樂華.Java EE程序設計與應用開發(fā)[M].2版.北京：清華大學出版社，2017.

◎編輯 陳鮮艷