【課文導(dǎo)入】

當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金;我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。

——端木蕻良《土地的誓言》

【技法指導(dǎo)】

排比是寫作中經(jīng)常用到的一種修辭手法。它以一瀉千里的氣勢、整齊劃一的形式、重疊反復(fù)的音韻，成為文章中被人關(guān)注的亮點(diǎn)。許多人在排比里總不自覺地揉進(jìn)了其他種類的修辭手法，表達(dá)出的效果如風(fēng)移影動、搖曳多姿。如選段中，作者就以傾訴式的語言表達(dá)激情，大量運(yùn)用排比、比喻修辭，增強(qiáng)文章氣勢，選擇富有東北特征且極具時代意味的景物，像電影鏡頭一樣疊成畫面，增大了信息容量及對讀者的沖擊力。

那么，排比修辭要如何運(yùn)用，才能增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力呢？有以下幾點(diǎn)可供大家借鑒：

◆活用排比，設(shè)計(jì)首尾。巧用排比開頭，整篇作文猶如“春云初展，鮮花含露”，能叫人“一見鐘情”;結(jié)尾時用排比收束全文，可以突出題旨，使作文“余音繞梁，三日不絕”。

◆活用排比，引用詩文。在自己的習(xí)作中引用詩文名句，并有意識地構(gòu)建排比句，不但可以顯示作者的文化底蘊(yùn)，還可以增加文章的文采，增強(qiáng)文章的氣勢。如下面這個片段：

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，自信是李白的激情迸發(fā);“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”，自信是陸游的豪情揮灑;“死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何”，自信是黃宗羲的心靈高歌！

片段用“詩句+自信是××的……”的句式，構(gòu)成排比，串聯(lián)起李白、陸游和黃宗羲的詩句，文采斐然，頗有氣勢。

◆活用排比，引證說理。議論文在運(yùn)用事實(shí)論據(jù)進(jìn)行論證時，一般都要對事實(shí)作分析，做到敘議結(jié)合，實(shí)現(xiàn)論據(jù)和論點(diǎn)的有機(jī)融合，排比便是常用的一種分析手段。如：

史鐵生的成功是信念的成功。如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?;如果說生命是一棵茂盛的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根;如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那扇動的翅膀。

片段指出“史鐵生的成功是信念的成功”，接著連續(xù)用“如果說生命是……那么，信念就是……”的句式，極有氣勢地揭示了信念對成功的影響。