白慶良

摘 要：病句類型一般分為語法性病句和語意性病句，“不合邏輯”屬語意性病句。正確地反映客觀事物，要做到概念明確、判斷恰當(dāng)、推理合乎邏輯。判斷要恰當(dāng)就是說肯定或否定客觀事物具有某種性質(zhì)的時候，一定要符合客觀實(shí)際情況，是就是，非就非，不能模棱兩可。判斷是用句子表示的，判斷恰當(dāng)同正確地掌握句子結(jié)構(gòu)是密切相關(guān)的。在判斷的過程中，應(yīng)合理分析句子，做出恰當(dāng)判斷，千萬不要犯判斷不恰當(dāng)?shù)倪壿嬪e誤。

關(guān)鍵詞：分析;判斷;探析

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2019-01-07 文章編號：1674-120X（2019）10-0029-02

句子是表達(dá)一個完整意思的語言單位。句子是由一些句子成分組織而成的。句子要是有了毛病，它的意思就很難表達(dá)得明白、正確，讀的人就難以看懂，這就達(dá)不到語言的交際作用。句子的毛病各種各樣，很難列舉全?！犊荚囌f明》中規(guī)定的病句類型一般分為語法性病句和語意性病句兩大類六種類型。語意性病句包括“表意不明”和 “不合邏輯”兩種類型[1]?！安缓线壿嫛?，是指句子雖然在語法方面特別是句子語法結(jié)構(gòu)方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯。要做到正確地反映客觀事物，除了必須有正確的立場、觀點(diǎn)和方法外，還要做到概念明確、判斷恰當(dāng)、推理合乎邏輯。近年“推理”知識點(diǎn)的考查會在語言文字運(yùn)用中單獨(dú)設(shè)題，而“概念”的考查會出現(xiàn)在用下定義的方式短句變長句中， “判斷”會出現(xiàn)在“不合邏輯”型病句辨析修改中。

我們說話和寫文章時，經(jīng)常要對客觀事物進(jìn)行分析，斷定它是什么或不是什么，斷定它具有什么屬性或不具有什么屬性，以及對它應(yīng)當(dāng)采取什么樣的態(tài)度，是贊成還是反對等，以加深對周圍事物的認(rèn)識。這種用肯定或否定等來反映客觀事物的思維形式，就是邏輯學(xué)上所說的判斷。判斷有各種形式，常見的有肯定判斷或否定判斷?？隙ㄅ袛嘁话阌?“是”來表示，肯定事物具有某種性質(zhì)，比如“一切反動派都是紙老虎”。但有時也不用“是”，比如“中國地大，物博，人口眾多”。

否定判斷一般用“不是”來表示事物不具有某種性質(zhì)。比如“語言不是上層建筑”?？隙ㄅ袛嗪头穸ㄅ袛嘁部梢杂梅磫柧涞男问絹肀磉_(dá)。例如：“老虎不是很可怕嗎？但是在武松手下，也沒有啥。”這表示肯定。“中國人死都不怕，還怕困難么？”這表示否定。

判斷一定要恰當(dāng)。這就是說，肯定或否定客觀事物具有某種性質(zhì)的時候，一定要符合客觀實(shí)際情況，是就是，非就非，不能模棱兩可。判斷是用句子表示的，判斷恰當(dāng)同正確地掌握句子結(jié)構(gòu)是密切相關(guān)的。我們在判斷的過程中，應(yīng)合理分析句子，做出恰當(dāng)判斷，千萬不要犯判斷不恰當(dāng)?shù)倪壿嬪e誤。為了切實(shí)避免犯這類錯誤，我們一定要注意以下幾點(diǎn)：

一、“是”的兩邊要相配

在說明某一事物是什么時，前后兩個概念往往是小類和大類的關(guān)系。例如：“桌子是家具，字典是工具書?！薄笆恰钡那斑吺切☆?，“是”的后邊是大類。這種判斷是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

下面這些判斷就不恰當(dāng)：

（1）中國石油集團(tuán)是中央大型企業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)的動脈。第一個分句是對的，“中國石油集團(tuán)”是小類，“中央大型企業(yè)”是大類。第二說“中國石油集團(tuán)”是“動脈”就不對了。因?yàn)椤笆恰钡暮筮吺莾深惒煌母拍?，不能?gòu)成判斷。

（2）許多老一輩科學(xué)家的事跡，就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這里“是”的前邊“許多老一輩科學(xué)家的事跡”跟“是”的后邊“我們學(xué)習(xí)的好榜樣”不搭配，因而這種判斷不恰當(dāng)。

二、給事物下判斷時，不能自相矛盾

說話或文章里出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象，有的是由于對詞語的概念缺乏明確的認(rèn)識，有的是由于粗心大意，前后沒有照顧周到。例如：

（1）夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個樓漆黑一團(tuán)，只有一個房間還燈火輝煌?！捌岷谝粓F(tuán)”和“燈火輝煌”是自相矛盾的。既然“整個樓漆黑一團(tuán)”，就應(yīng)該看不見燈光。同時，一個房間亮著燈也不該說成“燈火輝煌”。顯然寫這句話的人是沒有把“漆黑一團(tuán)”和“燈火輝煌”的概念弄清楚，就胡亂使用。這種句子要改的話，可說成“夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個樓除了一個房間有燈亮外，其余漆黑一團(tuán)”。

（2）像這樣風(fēng)里來雨里去，為貧困農(nóng)民治病的事例何止這一個。賀星龍同志樂意這樣做，幾年來時時處處以身作則，不倦地為人民工作著。真是幾十年如一日啊！前邊說賀星龍同志才工作“幾年”，后邊又說他“幾十年如一日”，是違背事實(shí)的、自相矛盾的。

（3）工人都下班了，車間里靜悄悄的，一個人也沒有，只有他還在機(jī)器旁忙著。前邊說車間里“一個人也沒有”，后邊又說“只有他”，這顯然是自相矛盾。我們不管是說話還是寫文章，千萬要注意防止犯這類毛病。

三、一句話不能有兩種解釋

對一個事物判斷時，話說得不清楚，讓讀者可以這樣解釋，也可以那樣解釋，這也是文章當(dāng)中常犯的一種邏輯錯誤。例如：

（1）攜帶小孩，不要站在座位上，以免踩臟座位。這是一條公共汽車上寫的禁止性標(biāo)語，意思是禁止小孩站在座位上，免得把座位踩臟?？墒菦]有把話說清楚，使讀者可以理解為：攜帶的小孩，不要站在座位上，如果有的小孩不是大人攜帶的就可以站在座位上了。還可以理解為：是指向大人說的，大人攜帶小孩，不要站在座位上，言外之意，不攜帶小孩就可以站在座位上了。這兩種理解都不合張貼標(biāo)語的原意。這句話應(yīng)刪去“攜帶”二字，直接用“小孩”作主語，判斷就恰當(dāng)了。

（2）我們認(rèn)為這件事必須由你、老張、老李和他商量解決。這句話既可以理解為“你、老張、老李”為一方，“他”為另一方商量解決，又可以理解為大家一塊商量解決。如果是前一種，可說成“你、老張、老李一塊找他商量解決”;如果是后一種，可以在“和他”后加“一塊”二字?？傊瑢懳恼卤仨毧紤]周密，使讀者一看就明確。

四、包含正反兩方面的詞語要使用得當(dāng)

“能否”“是否”“好壞”“多少”“得失”“有無”等這類兼有正反兩方面意思的詞語，如果使用不當(dāng)，判斷就會不明確。例如：