文/萍萍

我們?cè)谙矚g一個(gè)人的時(shí)候，有時(shí)并不知道該怎么做才能讓他知道自己喜歡他，也不知道該如何對(duì)他好。但是有一種喜歡的方式一定不會(huì)錯(cuò)，那就是努力做最好的自己。

一

束歡躺在床上，翻來(lái)覆去了無(wú)睡意。她的腦海里一直浮現(xiàn)出陳也微笑、干凈的臉。陳也和班上的其他男孩完全不同，他總是干干凈凈、眉眼溫柔，對(duì)誰(shuí)都一副溫文爾雅的樣子。

束歡觀察陳也好久了，覺(jué)得這樣溫良美好的男孩就像一束光，照亮自己的同時(shí)，也能照亮周邊的人，這個(gè)人當(dāng)然包括束歡了。束歡坐在陳也的后排，每天上課，她都會(huì)仔細(xì)打量陳也筆直的脊背和柔順的頭發(fā)，然后學(xué)著他的樣子，坐得端端正正地聽(tīng)講。

班上的女生都很喜歡長(zhǎng)得好看又很真誠(chéng)的陳也，見(jiàn)他那么喜歡干凈，女生們一個(gè)個(gè)也講究起來(lái)：衣服每天都要換，手永遠(yuǎn)保持干干凈凈，說(shuō)話也柔聲細(xì)語(yǔ)。束歡以前是個(gè)大大咧咧的女孩，喜歡和男孩玩在一起，踢足球，追逐打鬧，甚至還和男孩稱兄道弟，一副標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子”模樣。只是自從陳也轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)班，她覺(jué)得，她再也不能像以前那樣了。

陳也初來(lái)乍到時(shí)，女孩們是被他和其他男孩完全不同的氣質(zhì)和帥氣外形所吸引，一段時(shí)間后，又為他優(yōu)異的成績(jī)和博學(xué)多才所驚嘆……“這個(gè)男孩就像一個(gè)驚嘆號(hào)！”束歡喃喃自語(yǔ)，她不知道自己想了多久，直到天色露出魚(yú)肚白，她才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

二

“早上好！”

在校門(mén)口遇見(jiàn)陳也時(shí)，束歡主動(dòng)打了招呼。陳也禮貌回應(yīng)，還關(guān)切地詢問(wèn)她：“你怎么了？沒(méi)睡好嗎？看起來(lái)很困的樣子?！?/p>

束歡瞬間臉紅起來(lái)，她怎么可能告訴陳也，我想你想到睡不著。這種話當(dāng)然不能說(shuō)出來(lái)，于是支吾其詞：“沒(méi)睡夠，不過(guò)，沒(méi)事的?！?/p>

“那就好！”陳也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他離開(kāi)后束歡卻還呆站在原地。她覺(jué)得陳也的洞察力好強(qiáng)，一眼就看出她沒(méi)睡好。那我以后可得小心一點(diǎn)，千萬(wàn)不能讓他發(fā)現(xiàn)自己喜歡他的事，束歡暗想?？粗愐沧哌h(yuǎn)后，她趕緊追過(guò)去，一起進(jìn)了教室。

“束歡，體育課我們男生的足球賽，你參加嗎？”才坐下，同桌肖磊就湊過(guò)來(lái)問(wèn)她。如果在以前，束歡肯定是一口答應(yīng)，她最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是踢足球了，她喜歡汗?jié)n淋漓地在風(fēng)中奔跑的感覺(jué)。只是現(xiàn)在，她不想被陳也看見(jiàn)她滿頭大汗的樣子。

“我不參與了，你們踢吧，我當(dāng)啦啦隊(duì)為你們加油！”束歡說(shuō)。

“真的嗎？你不跟我們玩啦？”肖磊一臉驚訝。他已經(jīng)感覺(jué)到束歡和以前有些不一樣了，就連說(shuō)話的口氣也變得怪怪的。

“我可以加入嗎？”陳也突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)接話茬。束歡愣住了，陳也喜歡踢足球？他的樣子看起來(lái)并不像呀?！澳阈袉?？都沒(méi)看你踢過(guò)。”肖磊懷疑地問(wèn)。“小看人呀，肖磊同學(xué)。”束歡馬上頂了肖磊一句，她不愿意陳也被排斥。

三

束歡真沒(méi)想到，看起來(lái)文文弱弱的陳也，一上足球場(chǎng)，他仿佛就像變了一個(gè)人似的，跑起來(lái)像一陣風(fēng)，帶球過(guò)人時(shí)，左沖右突，腳法靈活，身手敏捷，投球也特別厲害。束歡看呆了，所有女生也看呆了，直到他踢進(jìn)一球時(shí)，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

束歡一刻也沒(méi)耽誤，她換上運(yùn)動(dòng)裝，申請(qǐng)加入陳也一隊(duì)。第一次配合，倆人竟然非常默契，只一個(gè)眼神，束歡就能明白陳也的意思，準(zhǔn)確把球傳了過(guò)去。陳也又踢進(jìn)一球時(shí)，歡呼聲驟起。他激動(dòng)地跑到束歡面前，毫無(wú)猶豫地?fù)肀Я怂?。其他同學(xué)也圍過(guò)來(lái)，大家抱成了一個(gè)大圈。只是誰(shuí)也沒(méi)有注意到，束歡的臉已經(jīng)漲得緋紅。

大家都在夸陳也，幾個(gè)男生更是跟他勾肩搭背，親熱又崇拜地叫他“也哥”。

“也哥！”束歡重復(fù)一遍，覺(jué)得這個(gè)稱呼怪怪的，但看見(jiàn)大家都喜歡陳也，她也就不計(jì)較了。想著剛剛賽場(chǎng)上的完美配合，束歡的表情不覺(jué)地得意起來(lái)，又想到陳也對(duì)她毫無(wú)忌諱地?zé)崆閾肀?，一顆心“撲通”亂跳，臉上像抹了胭脂。

回到教室，幾個(gè)男生興致未消，還在熱烈談?wù)搫倓偟淖闱蛸?。?jiàn)到束歡進(jìn)來(lái)，他們急忙把她叫過(guò)去：“束歡，你可真了不得呀，那球傳得太精準(zhǔn)了?！薄笆茄?，你和陳也的配合堪稱完美，沒(méi)想到，第一次配合，你們竟然那么默契，了不起！”

男孩們毫不吝嗇他們的贊美。束歡心生歡喜，她偷偷瞧了陳也一眼，見(jiàn)他也正笑著看自己時(shí)，又害羞得紅了臉。

四

束歡不知道自己怎么了？整堂課下來(lái)，她一直在走神，在細(xì)細(xì)回味賽場(chǎng)上發(fā)生的一切，他跑動(dòng)的身影，他額頭晶亮的汗珠，還有他示意的眼神。他們算不算是“心有靈犀”呢？

“束歡，這題你來(lái)回答。”

老師點(diǎn)到她的名字時(shí)，束歡還沉浸在自己構(gòu)想的世界里，想到“心有靈犀”時(shí)，她還不自覺(jué)地笑了起來(lái)，完全沒(méi)聽(tīng)到老師的叫聲。

“束歡——”老師生氣地提高音量。

直到這時(shí)，她才驚覺(jué)，慌亂地站起來(lái)，一臉茫然地望著老師。

“我讓你回答問(wèn)題，你發(fā)什么愣呢？發(fā)愣還在笑，想什么呢？”

老師嚴(yán)厲地批評(píng)束歡時(shí)，后面有同學(xué)在竊笑。束歡難為情地紅了臉，低下頭，眼睛定在陳也的后腦勺。陳也一如既往地認(rèn)真，他總是這樣，上課時(shí)思路都緊跟老師走，那些特別難的題，老師往往都是點(diǎn)名讓他回答。

坐下后，束歡鄙視了自己。她搖搖頭，希望把雜念甩掉。她知道，像陳也這樣的優(yōu)秀學(xué)生，肯定不會(huì)喜歡一個(gè)“學(xué)渣”。

“我雖然不算冰雪聰明，但也不笨，只要努力，排名上靠近他還是可以的，我要加油！我要努力！既然球場(chǎng)上，我們能夠完美配合，學(xué)習(xí)上是不是也可以呢？以后我要用功了……我要做最好的自己。”

晚上臨睡前，束歡想了很久，她決定不再胡思亂想，要把心思用在學(xué)習(xí)上，于是在日記中洋洋灑灑寫(xiě)下自己的目標(biāo)。

五

束歡的成績(jī)?cè)静徊?，但她一直?duì)排名不在乎，也就不那么用功了，覺(jué)得不拖班級(jí)后腿就行，但看見(jiàn)陳也名列前茅的成績(jī)后，心有些慌了。她感覺(jué)得出，足球場(chǎng)上的默契配合后，陳也對(duì)她頗有好感，她不想因?yàn)槌煽?jī)差讓他失望。

他們畢竟坐前后桌，平時(shí)交流也多。束歡對(duì)陳也的了解越多心里越慌，她真的沒(méi)想到，陳也似乎什么都會(huì)，而且無(wú)論做什么事，他都是全力以赴，力爭(zhēng)做到最好。

“他這么優(yōu)秀，喜歡他的人，怎么可以太差呢？我要更努力才行。”束歡又在日記中勉勵(lì)自己。這些埋藏在心里的秘密，她不想跟任何人說(shuō)。想著陳也總是微笑著的帥氣的臉，一顆心又“撲通撲通”地跳起來(lái)，學(xué)習(xí)的熱情也隨之高漲。

沒(méi)有人告訴過(guò)她，喜歡一個(gè)人要如何做才好。但束歡有自己的想法，她覺(jué)得，喜歡一個(gè)人的最好方式就是努力做最好的自己，唯有這樣，才配得上“喜歡”二字。