沈茂德
在中國的學(xué)校里,校長絕對是一個極重要的人物。所謂“一個好校長,就是一所好學(xué)?!保瑢嵸|(zhì)性地反映了中國校長的領(lǐng)導(dǎo)地位和引領(lǐng)價值??梢源_認(rèn),校長的言行很大程度上影響著全校師生的思維方式和行為習(xí)慣,校長的專業(yè)品質(zhì)深刻影響著學(xué)校文化的品質(zhì)。
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn),一批批優(yōu)秀的校長得到了歷練和成長。但值得警覺的是,一些浮躁的現(xiàn)象、甚至是危險的走向也濁浪翻涌。筆者參加一些教育論壇,常見有的校長不講學(xué)校的事情,而是或誦讀名言,或激情背誦舶來的幾段經(jīng)典,力圖顯示自己個人的“才華”。參觀一些學(xué)校,常見豪華的硬件展示,學(xué)校有限的資金不是投入到課程資源的開發(fā)建設(shè)上而僅僅為了展示所謂的“一流”。有的校長名片上“頭銜”眾多,甚至以“教育家”自居,開口則似“天馬行空”。他們的心已不在學(xué)校。他們喜歡行走,但不喜歡深入別人的校園實地考察,而是飄忽于“論壇”之上;遇上級部門來訪或調(diào)研,他們也不再反映學(xué)校教育存在的問題,而是提供一些非常態(tài)的觀摩現(xiàn)場,甚至組織專業(yè)性的表演隊伍。
以上種種,必須引起教育工作者的深度關(guān)注。
教育是一項育人的事業(yè)。在學(xué)校里,校長的言行透射的是文化的無形影響,校長的崗位意識、專業(yè)品質(zhì)就是一個微型的文化場,其職業(yè)行為與崗位行為展現(xiàn)的是一種教育價值引領(lǐng)和文化影響。因此,在教育走向公平優(yōu)質(zhì)、強(qiáng)調(diào)“立德樹人”、倡導(dǎo)品質(zhì)辦學(xué)的今天,校長的專業(yè)品質(zhì)就顯得尤為重要了。在社會日益浮躁的當(dāng)下,我們更需要校長能夠安安靜靜地守在學(xué)校里,專心辦教育,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
自1982年大學(xué)畢業(yè)以來,我從事教育工作已36年,歷經(jīng)了23年重點(diǎn)中學(xué)校長崗位的歷練,漸漸對教育、對學(xué)校、對學(xué)生有了越來越清晰的認(rèn)識,對“校長”這一充滿著責(zé)任與榮譽(yù)的崗位更有了越來越深刻的認(rèn)知。我常常會想起新加坡教育部頒發(fā)的每一張校長委任狀上的一段話:“在你的手中是許許多多正在成長的生命,每一個都如此不同,每一個都如此重要,全都對未來充滿著憧憬和夢想。他們都依賴你的指引、塑造及培養(yǎng),才能成為更好的個人和有用的公民。”
我的微信名叫“農(nóng)夫”,好多人問我為什么叫這個名字?我想,“農(nóng)夫”大約有這樣幾層意思:教育事業(yè)更像農(nóng)業(yè)而不是工業(yè),校長要像農(nóng)民熱愛土地一樣癡迷校園;校長要像農(nóng)民呵護(hù)莊稼一樣摯愛學(xué)生;校長要像農(nóng)民一樣辛勤耕耘,耐心等待孩子們的成長。今天的學(xué)校都很大,大的學(xué)校事情就繁多,校長的工作確實很辛苦,但當(dāng)我們滿懷敬意地投入工作,當(dāng)我們飽含深情地面對孩子們,我們完全可以感悟到校長的工作艱辛卻又充滿詩意。
今天的教育正面臨著無數(shù)時代性的挑戰(zhàn),而日益豐富的“聲色耳目之娛”也使人變得更加浮躁與復(fù)雜。因此,“耐得寂寞”應(yīng)該成為校長的重要品格,這樣我們才有時間思考教育,關(guān)心自己校園里的事物。作為寄宿制高中的校長,每晚我都會坐在辦公室里,在燈光下寧心靜氣,專注地翻開一本書,潛心閱讀或?qū)懮弦欢挝淖?。那是我最愜意的時候,在書中與哲人交流思想,或在筆下傾訴自己的心聲,已然成為我的一大生活樂趣,并逐漸成為一種生活習(xí)慣。每當(dāng)看到一篇好文章或一本好書,我總會推薦給同事們一起分享。每次外出,我都要帶上幾本書,以備空閑時閱讀。外出參加會議,旅途中,考察中,我喜歡用眼睛看,用相機(jī)、手機(jī)拍攝,幾十年來,已積累了大量的校園實景,記錄了許多名校的教育哲學(xué)。每每外出歸來,我總能形成幾千字、萬余字的散記。有些文章是寫給別人看的,但更多的文章與其說是寫作,不如說是一種吸收的敏感,一種反省式的內(nèi)心傾訴,一種在吸收與借鑒基礎(chǔ)上的工作思考。
23年的校長工作實踐,我深深感悟:校長的崗位肯定在校園中,只有內(nèi)心寧靜了,他才會安靜做事,專注研究,全身心投入工作。也只有校長自己的生活簡單了,清新而親切的校園生活才會成為校長職業(yè)的主旋律,校長的職業(yè)生命才會更燦爛。
(作者單位:江蘇省無錫南外國王國際學(xué)校)
(編輯 崔若峰)