叢沛

摘 要：“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的興起，使人們的思維方式、閱讀模式都開始發(fā)生連鎖反應(yīng)，作為提供全民閱讀服務(wù)主要陣地之一的圖書館，也在積極轉(zhuǎn)變，尋求跨界的新思路，“圖書館+”的理念也應(yīng)運(yùn)而生。本文從“互聯(lián)網(wǎng)+”下的全民閱讀，以及“圖書館+”的概念、與閱讀的有機(jī)融合等方面闡述了公共圖書館在這種趨勢下多樣形式服務(wù)于讀者，讓閱讀無處不在。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+” “圖書館+” 閱讀推廣

中圖分類號：G25文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-00-01

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”下的全民閱讀

2014年11月，李克強(qiáng)總理在第一屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上提出，“互聯(lián)網(wǎng)是大眾創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的工具”。2015年3月，他在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上在政府工作報(bào)告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計(jì)劃。

基于互聯(lián)網(wǎng)的信息和通信技術(shù)無處不在，不僅改變了所有行業(yè)和行業(yè)，推翻了新的創(chuàng)新范式，而且改變了我們的生活方式和社會治理。

這給各行各業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人們的思維方式開始產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。閱讀也是如此，互聯(lián)網(wǎng)可以使傳統(tǒng)的閱讀服務(wù)更加方便，使數(shù)字閱讀體驗(yàn)更好?；ヂ?lián)網(wǎng)還允許進(jìn)入圖書館的讀者自由選擇適合自己的閱讀資源和方法。人們不再堅(jiān)持傳統(tǒng)的舊模式，而是用一種新的思維重建它。公共圖書館作為提供普及閱讀服務(wù)的主要陣地之一，也在這一趨勢下，積極改變和探索跨境合作的新思路。

二、“圖書館+”環(huán)境下的閱讀推廣模式

閱讀能力的培養(yǎng)和提高，是提升全民素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。公共圖書館應(yīng)大力開展讀者的閱讀推廣服務(wù)，讓更多的讀者適應(yīng)不斷變化的數(shù)字環(huán)境，培養(yǎng)更高的閱讀熱情。在“互聯(lián)網(wǎng)+”及“圖書館+”應(yīng)運(yùn)而生的情況下，采取多種模式，推廣推進(jìn)閱讀服務(wù)，使廣大市民“人人可讀、時(shí)時(shí)能讀、處處可讀”，讓書籍的筆墨清香，充溢人們生活中的各個(gè)角落，讓人們在書香的陪伴下享受生活。

圖書館的閱讀推廣不僅要讓閱讀成為百姓的一種生活習(xí)慣，更重要的是基于圖書館專業(yè)資源的廣泛宣傳。提出“圖書館+”的閱讀推廣模式，不僅是簡單的“圖書館+各界融合”，而是依托于圖書館自身的優(yōu)勢，與各行各業(yè)進(jìn)行融合，優(yōu)化資源配置，最大限度發(fā)揮1+1〉2的功效，為全民閱讀提供更為廣闊的平臺。

1.“圖書館+學(xué)校”模式

學(xué)校作為少兒閱讀閱讀推廣的主要陣地，擁有閱讀推廣最便捷的對象優(yōu)勢。公共圖書館與學(xué)校通過館校合作的方式，優(yōu)化資源配置，使雙方的社會教育職能得到最大化體現(xiàn)。通過課外閱讀的方式鋪助課堂學(xué)習(xí)教育，以課堂教育的內(nèi)容促進(jìn)課外閱讀，共同推動書香校園、書香社會的建設(shè)。圖書館根據(jù)學(xué)校的教學(xué)需求，提供可供少兒閱讀的各類書籍，由圖書館對學(xué)校安排的工作人員進(jìn)行集中、統(tǒng)一的導(dǎo)讀培訓(xùn)，不僅可以給予少兒圖書借閱方面進(jìn)行指導(dǎo)，而且可以因館制宣開展各項(xiàng)讀書活動。此外，雙方還可以進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，共同開展學(xué)術(shù)研究、經(jīng)驗(yàn)交流與各類讀書活動。

2.“圖書館+書店”模式

近兩年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”、“圖書館+”給傳統(tǒng)文化服務(wù)領(lǐng)域帶來了諸多新思路，讓圖書館和書店之間的互動密切起來，雙方以圖書為橋梁連接，充分挖掘雙方優(yōu)勢資源，打造“書店直借服務(wù)模式”，以讀者需求為導(dǎo)向，將原處于采、編、藏借最未端的讀者一下子被提到了最前端，將業(yè)務(wù)流程改變?yōu)榻?、編、藏。同時(shí)，書店上新流程簡化于圖書館，能最快的將新書呈現(xiàn)由讀者，再由圖書館進(jìn)行買單，讀者的借書模式?jīng)]有任何改變。直借服務(wù)體系的打造，實(shí)現(xiàn)了跨行業(yè)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，不僅豐富了圖書館的館藏資源種類，帯動了目標(biāo)人群覆蓋率、持證率、到館率、借閱率等，也讓書店提升了銷售額。

3.“圖書館+網(wǎng)借”模式

“讓借書像點(diǎn)外賣一樣簡單”，這不只是一句口號，而是公共圖書館可推的另一文化惠民創(chuàng)新舉措?！白尳钑顸c(diǎn)外賣一樣簡單”，看上去很新鮮，新鮮的背后是“互聯(lián)網(wǎng)+”、“圖書館+”模式的全新體驗(yàn)與嘗鮮。網(wǎng)上借閱、快遞到家，給那些工作繁忙與身體不便的市民帶去實(shí)實(shí)在在的便利。最關(guān)鍵的是能共享改革發(fā)展的紅利與城市公共文化的碩果，是公共服務(wù)的進(jìn)一步延伸。 讓百姓不出門、少跑腿就能享受到星級服務(wù)，提高精神文化生活的質(zhì)量和層次，讓“悅讀”融入日常生活，變得觸手可及，促進(jìn)城市文明和精神文明的百花齊放。網(wǎng)上下單、快遞到家的借閱新模式，拓展了公共文化服務(wù)的外延，滿足了更多群體的借閱需求和精神訴求，彰顯了借閱的舒適性和人性化。全民閱讀不是一句空話，而是群眾精神文化生活的多棱鏡;書香社會不是一句口號，而是城市公共文化發(fā)展的晴雨表。讓書籍“飛”一會兒，使更多的讀者在互聯(lián)網(wǎng)新藍(lán)海中盡享“借書就像點(diǎn)外賣”的便捷與高效。

4.“圖書館+公共場所”模式

選擇經(jīng)營規(guī)模大、經(jīng)營質(zhì)量好、經(jīng)營環(huán)境優(yōu)雅舒適、市區(qū)客流大的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)，并與圖書館組成閱讀聯(lián)盟，履行圖書館分支的職能，并被列入總成績館的“一卡通”系統(tǒng)。圖書館提供圖書資源和必要的借閱設(shè)備。結(jié)合圖書的人事特點(diǎn)和崗位設(shè)置點(diǎn)，圖書館定制發(fā)行圖書，并定期更新圖書。社會服務(wù)機(jī)構(gòu)提供場所和日常服務(wù)人員。圖書館對合作聯(lián)盟的閱讀服務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一管理，定期開展閱讀推廣活動。

針對大型商圏、機(jī)場候機(jī)樓、軌道交通站等擁有大量穩(wěn)定人流的公共場所，打造數(shù)字讀服務(wù)需求，訂制“移動E站閱讀”。借助無線WIHI、移動3/4G互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，在商圏、輕軌等人流密集區(qū)域部署"e站閱讀”終端機(jī)，通過二維碼掃描、觸屏等技術(shù)，提供各項(xiàng)電子圖書、音視頻資源、網(wǎng)絡(luò)電視接入、圖書館數(shù)據(jù)服務(wù)等，實(shí)現(xiàn)館數(shù)字資源“走出去”，讓圖書館數(shù)字資源實(shí)現(xiàn)了供給的“零距離"。選擇適合碎片化的閱讀特性，便于讀者利用等候、購物、吃飯、休息的零碎時(shí)間進(jìn)行閱讀。

“圖書館+”模式是圖書館界不斷創(chuàng)新、探索實(shí)踐的結(jié)果，通過跨界合作，讓圖書館的內(nèi)涵和外延不斷擴(kuò)大，讓全民閱讀不斷向更多人群延伸，將閱讀空間擴(kuò)展到泉城的每一個(gè)角落，讓更多的人讀到更多更好的書，完善了圖書館總分館網(wǎng)絡(luò)體系，提升了公共文化服務(wù)水平。

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