李紅波

【摘 要】當前一些高中仍然存在著重分數(shù)評價輕德性成長，重規(guī)范管理輕自我覺醒，重群體發(fā)展輕個體體驗等問題，一方面來自社會片面追求升學率對學校教育的影響，更深層的原因在于學校自身的教育價值追求出現(xiàn)了問題。江蘇省張家港市沙洲中學基于學?！皹錁I(yè)”文化，以四大行動為路徑，探索出學校文化建設的新途徑，促進師生成長。

【關鍵詞】樹業(yè)文化;師生發(fā)展;精神成長

【中圖分類號】G637? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2019）18-0076-02

江蘇省張家港市沙洲中學以“樹業(yè)”文化為學校的辦學理念，以“品直學芳”為校訓，努力發(fā)揚“堅韌、扎實、高潔”的學校精神，致力于打造“綠色文化”品牌，不但要精心呵護校園自然之綠，還要努力追求師生心靈之“綠”，追求原生態(tài)的教育、和諧的教育、適應社會的教育、可持續(xù)性發(fā)展的教育。在全校師生中深入開展“了解校史，走向學校文化”的專題活動，讓學校文化內(nèi)化為師生的自覺意識，實現(xiàn)“有追求的學校、有追求的教師、有追求的學生”的文化自覺。

一、打造“美麗學?！?，優(yōu)化育人環(huán)境

學校積極響應張家港市教育局提出的“美麗學校”建設愿景，在全校師生中征集美麗學校創(chuàng)建的“金點子”，制定美麗校園實施方案，充分調動起全校師生愛校、護校、美校的意識。

學校外觀設計上形成“一帶、四區(qū)、十二景”的布局（“一帶”指南北校園入口主干道文化景觀帶，“四區(qū)”指北校門文化空間、教學樓休憩空間、運動空間、南入口文化景觀空間，“十二景”指深度挖掘學校70多年的歷史人文特色，打造校園十二景，把校園打造成具有歷史內(nèi)涵的花園式校園）。形成學校以名人文化、名校文化、校友文化、社團文化、專題教育文化為校園環(huán)境建設的核心，在校園道路兩側的燈箱上布置了“走進名?！薄懊ＰＳ枴薄懊嗣浴钡?在教學樓之間布置了法制教育、安全教育、禁毒教育、心理健康、國防教育、社會主義核心價值觀教育等專題櫥窗;在體育館、校史館設立學生精品社團展示室和幸福家長驛站。

二、創(chuàng)建班本文化，打造學生精神“特區(qū)”

學校注重以習慣的養(yǎng)成教育為突破口，構建班本文化。學校在新生中開展入學教育，通過“邁好高中第一步”的系列講座，組織學生認真學習《沙洲中學學生成長手冊》《學生一日常規(guī)要求》《寄宿生管理規(guī)定》，盡快讓學生熟悉學校的管理制度，盡快縮短適應初高中銜接的時間。每學期在全校學生中開展“好習慣成就人生”的養(yǎng)成教育主題活動，開展“規(guī)范學生的課堂行為、關注學生的課后行為”系列活動，培養(yǎng)學生自我管理、自我學習、自我規(guī)劃的能力。

學校以“一班一特色，一班一品牌”來創(chuàng)建班本文化，打造學生精神特區(qū)。筆者在每一學年工作結束時，都要對學生一年的成長日記、優(yōu)秀作文進行歸類整理，并整理出一本由序言、家長寄語、教師留言、寫在光陰里的故事、我們曾經(jīng)生活在詩中等幾部分組成的100頁的學生紀念冊，取名《似水流年》，以此紀念與學生一起走過的每一個日子。

三、開設學生講堂，實現(xiàn)文化自覺

“大南學生講堂”是學校2014年設立的，以“傳播知識與文化、共享智慧與思想”為宗旨，以傳播人文、社會或科普知識為主要內(nèi)容，給學子搭建一個展示自我風采、分享學習心得、交流思想智慧的平臺，讓學生享有更多的幸福體驗，讓學生從自我體驗真正走向文化自覺，走向自我覺醒。具體操作中，學生填寫開講申報表，向校團委申請即可自己組建演講團隊、出宣傳海報?；顒咏Y束后，由學校團委給主講人及團隊成員頒發(fā)證書或獎品，記入學生綜合素質評價。演講的學生收獲的不僅是證書或獎品，更是一份自我價值的發(fā)現(xiàn)和肯定。

四、豐富體驗活動，潤澤精彩童年

（一）節(jié)日活動，彰顯文化內(nèi)涵

學校每學年開展“八大節(jié)日三大主題周”德育活動，“八大節(jié)日”包括：3月生命節(jié)、4月讀書節(jié)、5月青年節(jié)、6月成長節(jié)、9月感恩節(jié)、10月體育節(jié)、11月科技節(jié)、12月文化藝術節(jié)?！叭笾黝}周”包括家長訪校周、德育調研周、社團展示周。學校在開展這些活動時，面向全校學生征集導演團隊，由學生制定活動方案、組織活動開展，讓學生在活動中激發(fā)內(nèi)在潛能。將學校德育活動融合在以“八大節(jié)”“三大主題周”為主題的活動課程中，每個課程的實施都賦予強烈的人文氣息、飽滿的情感體驗、精彩的個性張揚。目前，“激揚青春，陽光成長”紅五月歌詠會、“傳遞正能量——校園心理健康活動月”“給力高三，圓夢高考——為高三壯行”“畢業(yè)典禮暨十八歲成人儀式”“陽光體育節(jié)”“校園文化藝術節(jié)”等活動已經(jīng)成為學校品牌項目。

（二）社團活動，發(fā)展學生特長

學校積極為學生特長發(fā)展搭建平臺，以培養(yǎng)個性特長為目標的學生社團活動精彩紛呈，一生一社團，為學生的個性發(fā)展搭建載體?！昂娠L”文學社、辯論社、航模社、博美書畫社、棋藝社、攝影協(xié)會、酷跑俱樂部等社團成果顯著。社團組建形式上，實行學校傳統(tǒng)社團與學生自建社團相結合，每學期都要進行社團成員招聘大會，每個社團通過掛海報、出奇招，上演了一場精彩的“招賢大戰(zhàn)”。每學期結束時，都要舉行社團成果展示大會。