張振芳

導(dǎo)語

“文從字順”是作文的基本要求，其意思包含兩個方面：一是用詞恰當(dāng)、妥帖，作者心里想的是這樣一個東西，所感的是這樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達出來，讀者讀后的感受與作者期望表達的完全一致;二是句與句之間順從暢達，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條不紊、井然有序地表達出來，沒有任何含混、錯亂和別扭之處。

文從字順的基本要求有兩點：首先是文字通順，這也是作文用語最起碼的標(biāo)準(zhǔn);其次是要圍繞中心說話，人稱要清楚，意思要連貫。

原文展示

院墻外的天空

夏 敏

我是一個性格活潑外向的女孩，喜歡親近大自然，繁重的學(xué)習(xí)讓我很少有機會出去游玩。（開篇點出自己的性格特點：活潑外向。但是結(jié)合下文，這里需要交代自己喜歡畫畫，尤其喜歡外出寫生，這樣才可以緊扣文題，自然而然地引出下文的內(nèi)容）

這是一個周末，我只身騎著自行車去山上踏青，心情就像掙脫了囚籠的小鳥。當(dāng)然，我還帶著自己心愛的畫板。那天的天氣有一些陰涼陰森，早上起來還是陽光燦爛，轉(zhuǎn)眼間烏云就遮滿了天空。我的游玩興致卻沒有因為天氣變化而衰減。來到山腳下，我將自行車放好，一口氣爬上了高山的頂峰，放眼望去，也頗覺得心曠神怡。（“放眼望去”，到底看到了什么？這是需要重點描繪的內(nèi)容，只有這個內(nèi)容豐富了，才能與下文畫畫的行動吻合，才能與文題相互照應(yīng)，畢竟風(fēng)景也是院墻外的主要內(nèi)容之一）我急忙找了個僻靜的地方，坐下，支起畫架，開始畫畫。

面對眼前的風(fēng)景，我很快就有了好的構(gòu)思，立刻開始勾輪廓。（到底準(zhǔn)備畫什么？應(yīng)該有個交代，增加文章的層次感）當(dāng)一個冰冷的雨點砸在我鼻尖的時候，我才發(fā)現(xiàn)下雨了。雨越下越大，淋濕了畫板，我心里罵道：“鬼天氣！”我正準(zhǔn)備收拾畫具，突然間雨停了，我抬頭，頭上不知什么時候有了一把雨傘。撐傘的是一個女孩子，她正沖著我甜甜地微笑。（女孩長得怎樣？作為文章的主要人物，這個內(nèi)容不可缺少，只有借助豐富的描繪，人物才能豐滿立體）

“姐姐，你接著畫吧！眼前的景色真美，過了這時間就會消失，那不是很可惜嗎？”眼前的迷霧美景轉(zhuǎn)瞬即逝，半途而廢真是可惜?？粗⑶宄旱难劬?，我回應(yīng)了一個微笑，繼續(xù)畫起來。（女孩的語言體貼入微，微笑讓人難忘，可以運用多種描寫方法，仔細(xì)刻畫女孩的形象）

細(xì)雨蒙蒙，眼前的景色在雨中更有一番迷人的美。森林中換上了一件清涼外衣，植物吮吸了充分的營養(yǎng)，重新綻開笑臉，這時天空中架起了一座七彩的橋梁，放眼望去，就像一幅巨大的畫卷，那么寧靜，那么安逸。（寫景采用先分后總、由近及遠(yuǎn)的順序）

我完全沉浸在這種氛圍之中，想著抓緊時間將美景留在畫布上。最后一筆終于畫完，我長長地舒了一口氣，向著遠(yuǎn)方大叫了一聲：“哦……”

“畫得真美！”是女孩的聲音！

我怎么就忘記了身后為我撐傘的女孩呢！這真是一個不可饒恕的罪過，我急忙轉(zhuǎn)過身去，和她來了一個擁抱。（擁抱既是對女孩的愧疚，更是對女孩的感謝，在這里遇到這樣一個女孩，真是一件幸運的事情）

“姐姐，下山吧！”

畫好畫，雨也適時停了。我收拾好畫具，走在女孩身后，她的后背已經(jīng)濕透了，我的心中一陣惶恐。這一次出游，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗，但是世界上還有比大自然更加美麗的風(fēng)景。

如今每次看到這幅畫，我都會想起那個女孩，很遺憾當(dāng)時沒有將她畫入畫中，在我心中，那是院墻之外最感人的風(fēng)景。（卒章顯志，點出文章的主旨：院墻之外最迷人的不單單是自然界的風(fēng)景，還有美麗的心靈）

升格建議

這篇文章立意準(zhǔn)確，講述自己周末外出寫生遇到一個女孩，在她的幫助下，圓滿完成畫作的故事。但這篇文章也存在幾個問題，需要進一步修改。

1.要文從字順，一以貫之。文章文字通順，才能體現(xiàn)作者寫作思路的流暢。如第一段中沒有交代自己喜歡畫畫的愛好，導(dǎo)致后文出現(xiàn)寫生的內(nèi)容顯得特別突然。修改時，需要巧妙地補充相關(guān)的內(nèi)容。第二段中沒有對眼前看到的情景進行有關(guān)的描繪，又讓下文在此地寫生的內(nèi)容出乎人們意料。在修改時，可以扣住山頂遠(yuǎn)望等關(guān)鍵詞來寫。

2.要緊扣文題，中心主旨才能深刻?！霸簤ν獾奶炜铡保疤炜铡笔侵行脑~，“院墻外”是修飾語，充滿詩意的題目需要景物的烘托。這要求緊扣文章標(biāo)題行文，如第一段“喜歡郊游”的內(nèi)容就可以緊扣題目，補充自己渴望走出院墻欣賞外面世界的心理;第二段中寫放眼遠(yuǎn)望，應(yīng)該描繪所見，從而照應(yīng)文題。

升格佳作

院墻外的天空

夏敏

我是一個性格活潑外向的女孩，喜歡親近大自然，繁重的學(xué)習(xí)之余，我會帶著心愛的畫板，走出四角的院墻，在畫布上記錄外面世界的精彩。

這是一個周末，我只身騎著自行車去山上踏青，就像掙脫了囚籠的小鳥。當(dāng)然，我還帶上了心愛的畫板。這天的天氣有一些陰涼陰森，早上起來，還是陽光燦爛，轉(zhuǎn)眼間烏云就遮滿了天空。我的游玩興致卻沒有因為天氣變化而衰減。來到山腳下，我將自行車放好，一口氣爬上了高山的頂峰。站在山頂放眼望去，只見周圍云霧繚繞，遠(yuǎn)處萬頃良田，大河蜿蜒而過，氣象萬千，一派生機。我頓時覺得心曠神怡，急忙找了個僻靜的地方坐下，支起畫架，開始畫畫。

面對眼前的風(fēng)景，我很快就構(gòu)思好了，并且開始勾輪廓，我可不想把眼前的情景只留在記憶中，提起畫筆豎起高山，折出深谷，染上色彩……就在這時一個冰冷的雨點砸在我的鼻尖上，我這才發(fā)現(xiàn)下雨了。雨越下越大，差點淋濕了畫板，我心里罵道：“鬼天氣！”正準(zhǔn)備收拾畫具，突然間雨停了，我抬頭，頭上不知什么時候有了一把雨傘。撐傘的是一個女孩，扎小辮子，眼睛炯炯有神，她正沖著我甜甜地微笑。

“姐姐，你接著畫吧，我來給你撐傘。眼前的景色真美，過了這時間就會消失，那不是很可惜嗎？”眼前的迷霧美景轉(zhuǎn)瞬即逝，半途而廢真是可惜?？粗⑶宄旱难劬?，我回應(yīng)了一個微笑，繼續(xù)畫起來。

細(xì)雨蒙蒙，眼前的景色在雨中更有一番迷人的美。森林換上了一件清涼外衣，植物吮吸了充分的營養(yǎng)，重新綻開笑臉，這時天空中架起了一座七彩的橋梁，放眼望去，就像一幅巨大的畫卷，那么寧靜，那么安逸。

我完全沉浸在這種氛圍之中，總想抓緊時間將美景留在畫布上。最后一筆終于畫完，我長長地舒了一口氣，向著遠(yuǎn)方大叫了一聲：“哦……”

“畫得真美！”是女孩的聲音！

我怎么就忘記了身后為我撐傘的女孩呢！這真是一個不可饒恕的罪過，我急忙轉(zhuǎn)過身去，和她來了一個擁抱。

“姐姐，下山吧！”

畫好畫，雨適時停了。我收拾好畫具，走在女孩身后，她的后背已經(jīng)濕透了，我的心中一陣惶恐。我發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗，但是世界上還有比大自然更加美麗的風(fēng)景。

如今每次看到這幅畫，我都會想起那個女孩，很遺憾當(dāng)時沒有將她畫入畫中，在我心中，這是院墻之外最感人的風(fēng)景。

點評

升格之后的作文，思路清晰，文從字順，事與事、段與段、句與句之間連貫性都得到了增強，文章的整體性更強了。另外，升格作文圍繞著文章標(biāo)題，加大了對“院墻之外”的自然風(fēng)光和人物形象的描繪，不但有風(fēng)景描繪還有對女孩的描繪，這樣使文章的深度得到了加深，使文章的廣度得到了拓寬。