[俄]H·索羅姆科

不知為什么，我在學(xué)校完全是另一副樣子，老是搗蛋。以前我很笨，但從不做壞事?，F(xiàn)在呢，我是個(gè)留級(jí)生，不但很笨，還對(duì)什么都無所謂。

班主任安娜走進(jìn)教室，滿臉不高興：“今天我們要寫作文，題目是《如果我是一位老師》?！?/p>

“如果我不想當(dāng)老師呢？”我坐在座位上問。

“安德烈，誰也不會(huì)請(qǐng)你去當(dāng)老師的！”安娜生氣地說，“你完全可以不寫！”

但我還是隨心所欲地寫了：學(xué)校不該像現(xiàn)在這個(gè)樣子，而應(yīng)完全相反。比如說這樣，我來到學(xué)校，所有的老師看見我都很高興！我一邊走自己的路，一邊嚴(yán)肅地說：“叫校長到我這兒來！兩天沒看見他啦，是不是又跑出去玩了？”

校長跑來，一副惶恐不安的樣子：“是你叫我嗎？”

“對(duì)，跟我到教室去！”我生氣地走進(jìn)教室，“你瞧瞧，我為什么叫你來——教師們又不遵守紀(jì)律了。昨天地理老師尤利雅居然管彼得叫‘糊涂蟲，難道你們的教學(xué)法就這樣？”

校長難過地把雙手一攤：“唉，我跟她說過無數(shù)次了。我簡直拿她沒辦法！不過，你也要體諒她，她家中出了件很不愉快的事?！?/p>

“算了……”我長嘆一聲，“與其在此哭喪著臉，不如好好鉆研一下教育學(xué)。重要的是要做一個(gè)善良的人，要愛學(xué)生……”

“是的，愛學(xué)生。”他唯唯諾諾地答道，在我的示意下退了出去。

第二天是星期天。老遠(yuǎn)，我就看見校長一邊走，一邊查看著房子的門牌號(hào)碼。當(dāng)他終于敲了敲我家的小籬笆門，走進(jìn)院子時(shí)，我嚇得急忙躲起來。

“安德烈！”校長在外面喊道，“我讀了你的作文！”

他一定是來告狀的，幸好我家大人不在。

“安德烈！”他突然傷心地說，“我同意你的一些意見。是的，我的工作應(yīng)該做得更好一些，孩子們跟我在一塊兒才會(huì)覺得有意思……我做過努力，但不完全成功……你懂嗎？”

“關(guān)我什么事？”我在窗簾后面嘆了一口氣。

“就是關(guān)你的事！”他回答，“愛學(xué)生……你叫別人怎么愛你？你讀自己的書，別的一切對(duì)你都無所謂。你從旁邊觀察別人，嘲笑別人的弱點(diǎn)……你在學(xué)校表現(xiàn)不好，這我也有責(zé)任，應(yīng)該向你道歉。我也想過，學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生的第二個(gè)家……”

他坐在門口的臺(tái)階上，憂郁地抽著煙，不再像一個(gè)威嚴(yán)的校長，而只是一個(gè)普普通通的人。我打開門，走到臺(tái)階上，他往旁邊挪了挪，我挨著他坐了下來。