浙江省臨海市杜橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)(317016) 王良會(huì)
“壓縮氣體做功”和“氣體對外做功”實(shí)驗(yàn)是“物體的內(nèi)能”中的兩個(gè)活動(dòng)。在學(xué)生了解物體內(nèi)能的基礎(chǔ)上,通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),用明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯示物體內(nèi)能的變化,加深學(xué)生的印象。再通過解釋此現(xiàn)象發(fā)生的原因,進(jìn)一步理解做功可以改變物體的內(nèi)能。
教材活動(dòng)安排如下。
(1)空氣壓縮引火實(shí)驗(yàn)材料是乙醚,乙醚是一種極易揮發(fā)的有毒麻醉劑,存在不安全因素。(2)壓縮引火儀的操作需要一定的力量和技巧,不易成功。(3)氣體對外做功實(shí)驗(yàn)用的吸濾瓶是易碎品,在實(shí)驗(yàn)過程中如果控制不好可能會(huì)把吸濾瓶推倒打碎。(4)實(shí)驗(yàn)過程中不能直觀地觀察到溫度的變化,后排學(xué)生看不清瓶內(nèi)的白霧。
鑒于存在以上這些問題,特將該實(shí)驗(yàn)作如下改進(jìn)。
數(shù)顯溫度計(jì)、礦泉水瓶、氣門芯(2個(gè))、橡膠塞、打氣筒、木板、鐵釘(2枚)、細(xì)鐵絲、黑紙、橡皮墊、細(xì)線、氣門芯橡皮。
(1)將2塊木板成90°固定,作為底座,木板表面貼上黑紙。(2)先在礦泉水瓶側(cè)壁中部鉆一小孔,從礦泉水瓶口處塞入氣門芯底座至小孔處,用螺絲固定,固定時(shí)要墊上橡皮以確保不漏氣。再塞入帶小橡皮的氣嘴固定。(3)在靠近瓶口處再鉆一小孔,重復(fù)步驟(2),但不需固定氣嘴。(4)在數(shù)顯溫度計(jì)探頭處套入小橡皮至中間部位,將小橡皮翻起兩層,防止漏氣,再將探頭塞入氣門芯固定。(5)將橡膠塞塞入瓶口,在底座側(cè)面和橡膠塞上分別固定一鐵釘,用細(xì)線連接。(6)將整個(gè)裝置用細(xì)鐵絲固定在底座上。
(1)接通數(shù)顯溫度計(jì)電源,觀察并記錄瓶內(nèi)初始溫度。(2)用打氣筒向瓶內(nèi)打氣,觀察數(shù)顯溫度計(jì),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(3)繼續(xù)打氣直至瓶塞向外沖出,觀察瓶內(nèi)現(xiàn)象,同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)取材容易,制作簡單。礦泉水瓶、橡膠塞、打氣筒、木板等都是實(shí)驗(yàn)室常備器材,制作過程較為簡單。(2)重復(fù)使用,操作安全。將實(shí)驗(yàn)裝置制作好后,可以重復(fù)使用,安全性能高。(3)現(xiàn)象明顯,成功率高。用數(shù)顯溫度計(jì)反映瓶內(nèi)的溫度變化,現(xiàn)象直觀,實(shí)驗(yàn)操作簡單。(4)整合實(shí)驗(yàn),提高效率。把教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)整合在一套裝置中,節(jié)約時(shí)間、課堂效率高。
(1)制作的裝置密封性要好。(2)數(shù)顯溫度計(jì)的探頭要伸入到瓶內(nèi)中軸線位置處。(3)打氣過程要緩慢,讓學(xué)生能充分看到數(shù)顯溫度計(jì)示數(shù)的變化。(4)橡膠塞不要對著自己和他人,防止發(fā)生意外造成傷害。
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備2019年2期