李慧勇 李忠余

【摘要】在學生教育管理方面，對于民辦院校而言，公辦院校存在的一些問題，民辦院校一般都存在。而公辦院校不存在的一些問題，民辦院校也存在。建立健全切實可行的校規(guī)校紀、轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立為學生服務(wù)意識，特別強調(diào)了學生管理中“以人為本”的理念。

【關(guān)鍵詞】北京現(xiàn)代音樂研修學院 教育管理 以人為本

北京現(xiàn)代音樂研修學院是一所順應(yīng)時代發(fā)展，以培養(yǎng)音樂傳媒、國際演藝、影視娛樂等應(yīng)用型、復(fù)合型、原創(chuàng)型人才為主要辦學定位的民辦非學歷高等教育機構(gòu)。經(jīng)過20多年努力與探索，學院逐步確定了“面向未來，融入時代，依托城市，服務(wù)社會”的辦學目標定位，樹立了質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、服務(wù)助校的建校思想。形成全面育人、內(nèi)涵發(fā)展、立體思維、綜合運營的辦學格局。學院的快速發(fā)展，對我們教育管理團隊的要求也就越高。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)，教育工作者只有熱愛學生才能教育好學生，才能使教育管理發(fā)揮最大效能。正是按照這個理念，我們不斷改進教育管理手段，以適應(yīng)學院發(fā)展帶來的變化。

當前，民辦院校學生教育管理工作存在著較為嚴重問題，我們學院的學生是寬進嚴出，只要是對藝術(shù)有追求，愿意實現(xiàn)夢想，學院都為他們敞開大門，正是這一情況，不可避免在生源質(zhì)量上就會有良莠不齊，這無形中給學生教育管理工作帶來的任務(wù)和責任就更加繁重。

我們學院前段時間幾名學生在校外因瑣事發(fā)生摩擦，進而演變成一起打架事件，我們配合公安部門積極穩(wěn)妥處理，化解了潛在危機，下面就以此事件談?wù)劽褶k院校，特別是民辦非學歷高等教育機構(gòu)如何才能做好學生教育管理工作，確保校園平安和諧。

一、原因分析

這次學生打架是一起群毆事件，參與打架的同學比較多，雖然其中大部分是看熱鬧和拉架的，產(chǎn)生的影響是消極的，原因主要是學生法紀觀念淡漠。個別學生在對法律、校紀、校規(guī)的約束界線模糊不清，認識不明，打架前也知道那樣做是違法、違紀，因為學院每周有教育例會，輔導(dǎo)員、班主任每周都會開一次班會講，但事到臨頭，容易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動而喪失理智，存在哥們義氣、盲從盲動的錯誤心態(tài)。學院在教育管理方面存在漏洞，部分輔導(dǎo)員（班主任）對學生課余時間活動掌控缺乏恰當?shù)墓芾硎侄巍?/p>

二、開展學生安全教育工作

近年來，我院對學生加大了安全宣傳教育工作力度，學生安全無小事，教育管理工作一刻也不能松懈只能加強。我們教育團隊也把安全教育當成工作的重心常抓不懈，大家能夠在各個環(huán)節(jié)重視安全教育工作。

1.開展“安全文明月”活動

學校根據(jù)學生特點和容易發(fā)生事故的規(guī)律，把每個學期開學第一個月作為安全教育月，開展“安全文明月”活動，強化安全意識，預(yù)防各類事故發(fā)生。

2.召開法制安全教育大會

2018年4月23日，我院在南廣場舉行了“北音2018法制安全教育大會”，邀請了北京市禁毒教育基地講師、九棵樹派出所警官、通州區(qū)公安分局反恐中隊中隊長來我院授課，他們分別介紹了毒品的危害、管制刀具、反恐防暴等三個方面的知識。我院一千多名師生參加了法制安全教育大會，大家受到了深刻的法制安全教育，提高了法制安全意識和自我防犯意識。學院安保副院長術(shù)洪波、教育副院長李慧勇及通州區(qū)公安分局內(nèi)保處警官參加了本次教育活動。

3.做好安全知識普及工作

二級學院、中專校狠抓了安全知識普及，通過主題班會、講座、競賽、展板等多種形式加強校園安全知識普及，抓好制度的學習和宣傳，增強大學生法律意識。

4.做好“六防”工作

各二級院、中專校進一步做好防火、防盜、防騙、防食物中毒、防交通安全事故的“六防”工作，努力杜絕或減少校園安全、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。組織消防知識講座、火災(zāi)應(yīng)急演練。

5.加強了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

堅持輔導(dǎo)員學習制度，推行“五項記錄”，不斷提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，強化為學生服務(wù)意識;堅持每周教育工作例會，及時傳達院領(lǐng)導(dǎo)工作批示和要求，布置教育工作任務(wù);堅持輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，采取以會代訓(xùn)或集中培訓(xùn)等方式，對輔導(dǎo)員進行崗位培訓(xùn);堅持輔導(dǎo)員考核制度，按照人事處下發(fā)的教育主管、輔導(dǎo)員績效考核標準，將各項考核落到實處。

6.經(jīng)常分析安全形勢

學院教育團隊和宿管中心，積極開展“三創(chuàng)三建”“安全月”活動，每周兩次召開宿管、保潔全體人員開會，總結(jié)分析安全形勢，對存在的問題進行了解剖，在為學生服務(wù)、工作制度等方面提出了具體要求，每周兩次安全衛(wèi)生檢查，及時講評通報，確保宿舍安全。

7.堅持安全聯(lián)查制度

為了認真貫徹落實市教委安全工作會議精神，我院負責教育副院長經(jīng)常帶領(lǐng)學生處、保衛(wèi)處和宿管中心負責人，對學生宿舍進行安全聯(lián)合檢查，重點對管制刀具、違規(guī)電器、亂拉電線、床簾、吸煙現(xiàn)象等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題責成有關(guān)單位及個人限期改正，做到齊抓共管，長抓不懈，警鐘長鳴。

8.狠抓宿舍安全管理

為了推進我院學生公寓宿舍標準化建設(shè)，學院增設(shè)了三個樓長，設(shè)500多個宿舍長，并分別分批對樓長和宿舍長進行輪流培訓(xùn)，學生處處長李忠余組織了200多名宿舍長代表和部分老師，前往陸軍航空兵學院開展參觀學習活動，師生們觀看了官兵們的隊列示范、參觀了學員宿舍，通過參觀學習，增強了廣大師生的安全意識，也增強了創(chuàng)建宿舍標準化的信心。

三、在剛性管理的基礎(chǔ)上，突出柔性管理

為了管理學生做到有法可依，執(zhí)法必嚴，違法必究，學生處會同保衛(wèi)處對校規(guī)校紀如《北音學生手冊》不斷進行完善和修改，以適應(yīng)不斷出現(xiàn)的新問題。特別是通州確定為北京城市副中心后，對通州地界上的民辦院校學生管理就提出更高要求。因此對民辦院校來說，嚴密的、科學的、可行的管理規(guī)章制度，能讓教育主管、輔導(dǎo)員（班主任）在日常工作中開展教育管理工作有抓手，學生在接受教育管理時也能指導(dǎo)自己錯在哪里，心服口服。

剛性管理主要是指依靠學院校規(guī)校紀對學生進行強有力的教育，這在被管理者自覺性不高，缺少主動性和責任感的情況下，固然必要，但對學生的管理如果限制過多、過嚴、手腕過硬，就會嚴重挫傷他們的積極性。在管理中，要抓住關(guān)鍵，抓住核心，“宜粗不宜細”“宜導(dǎo)不宜堵”，盡可能人性化，簡練化。在學生的管理上，要堅持育人為本，德育為先，建立德育工作的長效機制，注重心理疏導(dǎo)，對他們不嫌棄、不放棄、不排斥，提高學生教育管理的針對性和實效性。只要每位教育管理工作者能夠有愛心、耐心、責任心去面對工作、面對學生，就沒有過不去的關(guān)，沒有解決不了的問題，也就真正做到“傳道，授業(yè)，解惑”。輔導(dǎo)員（班主任）團隊建設(shè)非常重要，為此我們通過樹立典型，評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及在教育例會上專門組織學習等形式，不斷強化隊伍建設(shè)。教育主管和輔導(dǎo)員（班主任）開展“深入宿舍”活動，強調(diào)責任意識關(guān)愛學生，融入到學生的生活中，有的輔導(dǎo)員還給學生歸攏物品幫助他們養(yǎng)成愛干凈整潔的習慣。教育團隊素質(zhì)的高低做好學生教育管理工作的基礎(chǔ)和保障也是民辦院校教育管理工作質(zhì)量的縮影。

參考文獻：

[1]江玲.學校管理心理學.華東師范大學出版社，2011.

[2]黃明哲.幸福都是奮斗出來的.紅旗出版社，2018.

[3]謝國計.別讓沉不住氣毀了你.九州出版社，2016.