季煥榮

摘 要：隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，各國之間的各種經(jīng)貿(mào)往來也呈現(xiàn)出日益密切的趨勢，世界各國逐漸連接成一個整體。在這一趨勢下，各國之間的經(jīng)濟(jì)往來是最為密切的往來形式之一，各國也將經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的成功與否作為衡量一個國家國際地位的重要標(biāo)志，因而如何提高國家的經(jīng)濟(jì)實力對于一個國家的發(fā)展來說起著至關(guān)重要的作用。語言等文化因素作為經(jīng)濟(jì)全球化背景下傳播的另一重要要素，是各國在交往過程中的橋梁與紐帶，其傳播狀況與國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易水平之間有著十分緊密的聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，該文對全球化背景下漢語的傳播進(jìn)行了研究，并相應(yīng)地分析了其所帶來的經(jīng)濟(jì)價值，以期為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展起到一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：全球化背景 漢語傳播 文化交流 經(jīng)濟(jì)價值

中圖分類號：F114 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）01（b）-0-02

就當(dāng)前我國對漢語傳播經(jīng)濟(jì)價值的分析研究現(xiàn)狀而言，我國部分大學(xué)設(shè)有專門的對外漢語專業(yè)，能夠培養(yǎng)相關(guān)的中外雙語人才，擁有能夠在國內(nèi)外各個相關(guān)部門、學(xué)校及文化管理、新聞編輯機(jī)構(gòu)等職位工作的語言能力。無論在漢語還是外語的手寫和口語方面都具有突出的水平，在充分掌握我國語言歷史文化的同時能夠在促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)交流的過程中發(fā)揮重要作用。以下即是對此的分析研究。

1 對外漢語傳播概述

1.1 全球化背景下漢語傳播主體

（1）正式教育主體。

全球化背景的不斷推進(jìn)不僅使得各方面的學(xué)者逐漸意識到漢語傳播對我國經(jīng)濟(jì)的價值，而且我國政府及教育機(jī)構(gòu)也逐漸對這一問題引起了足夠的重視。各種孔子學(xué)院等以政府為主體組織的對外漢語教學(xué)主體逐漸興建，并在我國不斷與其他國家建立友好的經(jīng)濟(jì)、文化關(guān)系的過程中得到有效的擴(kuò)展。因而說正式對外漢語教育機(jī)構(gòu)是當(dāng)前最常見的漢語傳播主體。

（2）其他主體。

除了正式教育主體之外，漢語作為我國的通用語言，是我國人民的母語。因此在我們使用漢語進(jìn)行交流的過程中，我們每個人都是漢語的傳播者，我們一切與漢語相關(guān)的活動都是漢語的傳播活動。除此之外，新聞媒體等通過漢語進(jìn)行宣傳的主體也是全球化背景下漢語傳播的重要媒體。

1.2 全球化背景下漢語傳播方式

（1）學(xué)校教學(xué)。

前文提到，由政府組織的正式教育組織是全球化背景下漢語傳播的重要主體之一。而具體來說，這一傳播主體對漢語的傳播又包含兩種方式：一是針對身在海外的外國友人進(jìn)行的；二是針對身在我國的外國留學(xué)生等進(jìn)行的。這兩種方式雖然從表面上看均是對國外友人實施漢語教學(xué)，但實際上后者較前者更具語言環(huán)境，教學(xué)效果也就更好。

（2）網(wǎng)絡(luò)傳播。

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)達(dá)不僅使得同一國家的人們相互之間聯(lián)系更為緊密，而且使得不同國家的人民的交流聯(lián)系成為了可能。人們通過互聯(lián)網(wǎng)能夠直接發(fā)布一些國外也能看到的內(nèi)容，而當(dāng)發(fā)布的內(nèi)容以漢語的形式出現(xiàn)時，實際上也就是漢語傳播的過程。因而，人們通過互聯(lián)網(wǎng)用漢語發(fā)布信息或與外國友人交流，是全球化背景下漢語傳播的又一途徑。

（3）交流傳播。

除了政府組織的教育學(xué)院及互聯(lián)網(wǎng)傳播之外，我國人民與外國友人建立友好和睦關(guān)系并進(jìn)行交流也是全球化背景下漢語傳播的重要方式。例如當(dāng)前存在的我國大學(xué)生與留學(xué)生成為朋友、我國男女與外國人結(jié)成婚姻等交流情形，實際都是漢語言進(jìn)行傳播與擴(kuò)散的過程。

1.3 全球化背景下漢語傳播的特點分析

（1）復(fù)雜性。

漢語作為一門博大精深的語言，其在傳播過程中表現(xiàn)出的最為明顯的特征就是復(fù)雜性。這是由于，在漢語言的傳播過程中，所傳播的不僅僅是漢語的字詞句的正確搭配使用，而且包括如何使用漢語將自己的情感予以真實表達(dá)。再加之漢語當(dāng)中存在著許多多音字、多義字，其聽、說、讀、寫等更是容易讓人難以理解，尤其是在特定的語境下準(zhǔn)確理解某一句話更是困難。由此可見，全球化背景下要想對漢語言予以學(xué)習(xí)和傳播，是具有一定的復(fù)雜性的。

（2）靈活性。

雖然漢語言中的字詞句相對來說是比較固定的，但是在全球化背景下，漢語言的傳播過程卻是靈活多變的。在以往通信技術(shù)不夠發(fā)達(dá)、國家間商貿(mào)往來及文化交流沒有如此發(fā)達(dá)的情況下，人們主要通過面對面交流的方式進(jìn)行漢語言的傳播，而在當(dāng)今時代，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)等新型的技術(shù)進(jìn)行漢語言的傳播，并且隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展及時代的不斷進(jìn)步，漢語言的傳播方式及頻率也呈現(xiàn)出不斷動態(tài)變化的趨勢。

（3）雙向性。

雖然漢語言的傳播看似是漢語言掌握者向非掌握者的單向傳導(dǎo)過程，但實際上，漢語言的傳播是一個雙向的過程。其不僅包括傳播者的傳播過程，也包括接收者的接收過程，只有在傳播過程中促進(jìn)二者的充分交流及互相理解，才能夠使得二者在語言領(lǐng)悟方面達(dá)成一定的共識，從而克服彼此之間存在的文化背景環(huán)境及語言環(huán)境的差異，實現(xiàn)對漢語言的接受及學(xué)習(xí)。因而說漢語言的傳播實際上是一個傳播者與接受者相互尊重與理解的雙向過程。

（4）多渠道。

結(jié)合上文對全球化背景下漢語言傳播的主體及方式所進(jìn)行的分析可知，漢語言的傳播還具有多渠道的背景。其既可以通過組織進(jìn)行傳播，也可以通過一般的人際關(guān)系進(jìn)行傳播，同時又能夠通過新聞媒體如電視、報紙等進(jìn)行傳播?？傮w來說，進(jìn)行漢語傳播的途徑是多種多樣的，其既可以是視覺的，也可以是聽覺的，還可以是視覺聽覺同時進(jìn)行的。此外，漢語言的傳播不僅會對接收者的語言習(xí)慣產(chǎn)生一定的影響，還會通過中華傳統(tǒng)文化的傳播等渠道對其行為習(xí)慣等產(chǎn)生一定的影響。

2 全球化背景下對外漢語傳播的經(jīng)濟(jì)價值

當(dāng)前、全球化已經(jīng)成為了不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流，且隨著全球化的不斷深入，各國之間的經(jīng)濟(jì)及文化往來都呈現(xiàn)出越來越密切的趨勢，漢語言的對外傳播也在這一過程中適應(yīng)了時代發(fā)展的需求，對促進(jìn)國際貿(mào)易及我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。

2.1 有利于提升我國綜合國力

對外漢語的傳播是我國在世界舞臺上傳播中國思想及中國文化的重要途徑及方式，是中華文化的最為直觀的表示，其傳播過程，不僅代表著中國的文化意義，而且在一定程度上帶著政治意義。這是由于在當(dāng)前這個以文化軟實力作為綜合國力重要組成部分的時代，漢語言的對外傳播實際上是我國文化自信的展示過程，同時也是對我國偉大民族精神的宣傳過程。因而其對于促進(jìn)我國文化自信及文化軟實力的進(jìn)一步提升具有重要作用，繼而作用于我國綜合國力，推動我國在世界貿(mào)易平臺上樹立更良好的形象，促進(jìn)國際貿(mào)易的發(fā)展。

2.2 有利于增加新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)

全球化背景下漢語言的傳播不僅能夠使得國家的綜合國力和國際地位得到提升，從而作用于經(jīng)濟(jì)效益層面對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響，其還能夠通過帶動新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值。例如，在中國不斷發(fā)展壯大的過程中，越來越多的國家意識到了學(xué)習(xí)漢語的重要性，于是以華人為主體開辦的漢語言教學(xué)中心這一新的產(chǎn)業(yè)形式逐漸出現(xiàn)在世界各地，由此實現(xiàn)了在對漢語進(jìn)行傳播的過程中為我國創(chuàng)造直接的經(jīng)濟(jì)收入。

2.3 有利于加強(qiáng)國家之間經(jīng)貿(mào)合作

全球化趨勢是當(dāng)今時代發(fā)展的不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，世界各國只有順應(yīng)這一趨勢進(jìn)行發(fā)展才能夠在世界舞臺之林找到立足之地。而要更好地順應(yīng)這一趨勢，學(xué)習(xí)國際交流過程中常用的語言是必不可少的。因而隨著中國國際貿(mào)易額的不斷增長，越來越多的國家期望與中國建立商業(yè)聯(lián)系，所以也就開始積極地對漢語言進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時各國對漢語言的學(xué)習(xí)過程又會反過來促使他們能夠更方便地與中國經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)行交流與合作，從而也就促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與文化的共同發(fā)展。

3 結(jié)語

總體來說，全球化背景下的對外漢語傳播是我國文化在世界上得以推廣的重要過程，其不僅能夠?qū)ξ覈幕泴嵙Φ脑鰪?qiáng)起到重要作用，而且可以促進(jìn)我國國際經(jīng)貿(mào)往來的發(fā)展，在為我國創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)財富的同時促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)的共同進(jìn)步，具有突出的經(jīng)濟(jì)價值及意義。

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