李明

“十年樹木，百年樹人”，教育之路注定漫長而艱辛，唯有堅持幾十年如一日不忘初心，方能品嘗到這份別樣的幸福。而堅守，需要一顆癡心，唯有堅守一方心田，才能靜待一樹花開。

當老師曾是無數(shù)人兒時的夢想，但隨著時間的推移、閱歷的增長，依舊懷揣著這種夢想的人卻越來越少，而最終堅定選擇加入教師隊伍的又少了許多?？墒俏覉孕?，凡能保有這份夢想的人都是帶著一份執(zhí)著的愛與信念而來。每當遇到一些小孩子有模有樣地扮演老師組織小伙伴們“上課”時，我無限欣慰;而當?shù)弥晃粌?yōu)秀教師離職時，我則倍感痛惜。到底是什么讓我們的教師可以為愛而來，卻不能為愛堅守呢？是不能承受為師的這份責任，還是不甘于三尺講臺上的平凡寂寞？……

在這里，我想對青年教師說：我們或許無法與教育一直處于“熱戀”的狀態(tài)，但別忘了我們是懷著熱情的心、揣著繽紛的夢走入了這場“婚姻”。更別忘了，任何一朵夢想之花都是在堅持中才得以綻放的，怎能輕言放棄？我們?nèi)绻嬲媒逃@份偉大事業(yè)的內(nèi)涵所在，就會秉持堅定的信念去當一名平凡而不平庸的教師。

教師平凡卻不平庸。印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，每一位教師都是一片平凡的綠葉，守護著一朵朵學子之花，日復一日，年復一年，靜待朵朵小花綻放生命之美。只要甘于奉獻，無怨無悔地堅守，多年后，當你看到滿園碩果時，一定會感嘆這三尺講臺的神圣，更會堅信教育是太陽底下最光輝的事業(yè)。這份事業(yè)需要我們不計回報地付出，這方田地需要一代代、一批批教師的默默耕耘，用智慧和汗水澆灌。身為教師，我們雖沒有轟轟烈烈的人生，但我們的一言一語、一舉一動無不在影響著一個又一個生命。我們雖甘于平凡但絕不平庸，我們有知識、有智慧，我們有道德情操、有理想信念，我們用規(guī)范的言行為孩子們樹立楷模形象，助力孩子們成人、成才。

教學單調(diào)卻不乏味。備課、上課、批改作業(yè)、談心是我們的日常工作，送走一批學生又迎來一批學生是我們的教育使命。教育沒有奧秘，只在日常言行間、在生命的互相影響中悄然發(fā)生。教學工作無論怎樣瑣碎，都要不辭辛苦地去做;學生無論多么難教，都不要輕言放棄——這的確需要一份堅忍的愛、一份癡癡的情。而恰在這辛苦的教與育中醞釀著一份別樣的甘甜。當你站上講臺，面對著一張張活潑可愛的笑臉、一雙雙求知若渴的眼睛時，你會感受到“老師”兩個字的分量;當你走在校園，一個個熱情洋溢的孩子跑來向你問好時，你會體會到被尊重的自豪;當畢業(yè)多年的學生每逢佳節(jié)送上祝福時，你會品嘗到收獲的幸福。教師每天都在鮮活生命的簇擁中工作，和無數(shù)成長的生命進行對話，這是何等驕傲！這份別樣的滋味只有身為教師才能品嘗。

教師清苦卻不貧窮。不可否認，長期以來教師在物質(zhì)上比較清貧，這個職業(yè)不可能給我們功名利祿，它需要我們有淡泊名利的奉獻精神。誠然，每個人都有追逐更好生活品質(zhì)的權(quán)利，但我們更應該清楚幸福的源泉在于知足。古人云：“縱有良田千畝，房舍百間。然，食不過三餐，寢不過一榻而已?！备螞r，真正的幸福絕不是用物質(zhì)來衡量的。我們教師的富有在于：三尺講臺論天下，一支粉筆寫春秋。我們不是達官顯貴，卻可以成為學生生命中的貴人;我們的無價財富便是我們的學生，因為他們是建設(shè)祖國的棟梁，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中流砥柱。

教育是生命對生命的影響，我們要培養(yǎng)具有“生活幸福品質(zhì)，生命精彩能力，使命擔當精神”的學生。這就注定了教育是一場接力賽，從一個學段到另一個學段，從一代人到另一代人。從事教育需要專注，需要傾心，須有對教育堅定的信仰，潛心篤行，將人生理想超乎功利之上。任何一份成功都離不開堅持，耐不住寂寞的人在任何領(lǐng)域都是難有作為的。

青年教師帶著滿腔激情踏入師者行列，在青春綻放的歲月辛勤耕耘，用心澆灌，有淚水、有汗水，有失落、有欣慰。在從教之路上，你可能會遭遇這樣那樣的不如意，但無論怎樣的艱難，都要去不斷搬開三尺講臺路上的絆腳石，向著屬于自己的那份高尚理想前進，與學生的生命一同成長，奮力追求教育人生的幸福。

尤其在當下，青年教師趕上了祖國發(fā)展的新時代，國家明確提出“在全社會倡導尊師重教，重提師道尊嚴，厚植尊師文化，弘揚尊師傳統(tǒng)，營造尊師氛圍”。請堅信，隨著教師權(quán)益保障體系的不斷完善，教師的獲得感、幸福感和榮譽感定會得以提升，教師一定會真正成為令人羨慕的職業(yè)。在教育之路上行走，請始終堅守你的信念，只要執(zhí)著追求，堅持不懈，現(xiàn)實是會豐滿起來的。

漫漫教育路，上下而求索。在來去如飛的日子里，請為教育獻一顆癡心，靜待花開，終有桃李滿天下。

所以，青年教師朋友，癡心堅守，才能走得幸福。

鏈接：

懷揣著教師夢，我踏上了教書育人的征程?；仡欁约鹤哌^的教育路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。從初入職的青澀慢慢走向了成熟，我體悟到了教師這個職業(yè)的特殊性。民族復興，教育先行，能為這一偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量，我備感榮幸;能和學生的生命一起成長，我分外幸福。有堅持的人生才富有內(nèi)涵，才值得回味。我愿意在教育領(lǐng)域深耕細作、孜孜以求，享受這一方凈土。

生命中沒有四季不變的風景，只要心永遠朝著陽光，就會發(fā)現(xiàn)未來會如春天百花齊放，如夏天生機盎然，如秋天碩果滿枝，如冬天養(yǎng)精蓄銳。投身教育終無悔，始終癡心不改，我愿為這份信仰而堅守，在事業(yè)追求中體現(xiàn)自我價值。

——淮濱高中教師 趙立娜