張?zhí)K

掬一捧運(yùn)河的水，

為你洗去六十年的征塵。

擷一簇多彩的月季花，

為你編織生日的花環(huán)。

逸夫樓是印石，

先鳴湖是印泥，

嵌一枚淮陰工學(xué)院的印章，

為你鋪陳一張輝煌曼妙的畫(huà)卷。

穿越時(shí)空的隧道，

連綴記憶的碎片，

六十年前的今天，

艱難是你的襁褓，

簡(jiǎn)陋是你的胎記。

泥濘的道路，昏暗的燈光，

為秋風(fēng)所破的校舍，

捉襟見(jiàn)肘的師資，

昨天的工學(xué)院?jiǎn)眩?/p>

這就是你的濫觴，

這就是你的搖籃。

志士先賢們與共和國(guó)的貧困，

同頻率，共振蕩。

硬是在教育匱乏的蘇北大地上，

創(chuàng)立了自己的校園。

分校、獨(dú)立、合并、升級(jí)

坎坷跌宕，迂回前行

像一首敘事詩(shī)

情節(jié)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，峰回路轉(zhuǎn)

又像一部交響樂(lè)

獨(dú)奏、合奏、分部、重奏

低吟、淺唱，激越、高亢

今天我的工學(xué)院?jiǎn)眩?/p>

貝多芬第四交響曲已恢宏開(kāi)篇。

六十年的櫛風(fēng)沐雨

六十年的砥礪奮進(jìn)

矢志不移、拼搏爭(zhēng)光

精神財(cái)富? 薪火相傳

如今校園如畫(huà)，如畫(huà)校園

硬件夠硬，軟件不“軟”

本科、研究生

師資力量雄厚

教研成果輝煌

外教、留學(xué)生

國(guó)際學(xué)術(shù)交流，五湖四海。

上下同德、齊心戮力，

為中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)人才。

明天，我的工學(xué)院?jiǎn)?/p>

新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)，

乘風(fēng)破浪，鼓風(fēng)楊帆，

十九大精神領(lǐng)航，

正駛向更加輝煌的彼岸。

我的工學(xué)院?jiǎn)?/p>

我為你點(diǎn)贊，我為你喝彩，

厲害了，我的工學(xué)院！

感懷

是早生的悟，

還是無(wú)奈的愁，

掬一把惆悵的淚，

一任思緒走。

是蝶化的我，

還是我化的蝶，

隨命運(yùn)的海洋漂泊，

何覓“諾亞方舟”？

風(fēng)吹月影斜，

夜寒傷心頭，

苦春留不住

多情應(yīng)笑我！