雪落在地上，它們手拉著手，你壓著我，我壓著你，牢牢地抓住地面，哈哈，于是就扎下了根。冷風(fēng)繞地走，雪呢，似乎想再次飛揚(yáng)，可后勁不足，只能不甘心地回到地面。鋪天蓋地皆是白，好大的一床棉被！

雪跳上枝頭，就在樹(shù)上生了根。粗樹(shù)枝變成了大白蟒，細(xì)樹(shù)枝變成纖巧的銀條兒，銀樹(shù)綴銀花，人間罕見(jiàn)的奇景?。?/p>

小區(qū)馬路兩邊，小雪人排成了隊(duì)。這些雪人的打扮全是就地取材，眼睛是黑石子，拿根胡蘿卜當(dāng)鼻子，鐵桶扣到頭上做帽子，兩根樹(shù)枝做胳膊，脖子上再?lài)弦粭l“圍巾”，姿態(tài)各異的雪人就出生了?？?，有的胖，有的瘦，有的高，有的就是個(gè)小娃娃。不過(guò)，表情都像“笑彌勒”。它們把腳插進(jìn)地面，只露出半截身子和人會(huì)面。它們身邊，穿梭著孩子們嬉鬧的身影，飄蕩著嘻嘻哈哈的歡笑，流淌不盡的喜悅喲。

雪，圣潔。雪花才是冬天最美的“花”。

老師總評(píng)

狀物作文，一般要抓住“物”的形狀、顏色、聲音、味道、數(shù)量的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描述，再加上“物”的動(dòng)態(tài)變化，形成活躍立體的真實(shí)。小作者采用小單元的構(gòu)篇形式，“無(wú)根之花”寫(xiě)下雪之動(dòng)態(tài)，形狀、聲音、顏色、數(shù)量的變化糅合在一起，雪在空中飛舞的形象栩栩如生，活靈活現(xiàn)，這些小精靈帶來(lái)的驚喜不言而喻;“有‘根的雪”是雪后靜態(tài)描寫(xiě)，地面上的棉被，樹(shù)梢上的造型，景中含情，情在景中，妙哉！

【作者系河南南陽(yáng)市油田第五小學(xué)403班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李志恒】