袁瑋彤

【學生佳作】

花朵，需要吸收土壤中的養(yǎng)料，才能如此鮮艷美麗。如花兒一樣的我，你們的關(guān)愛與呵護就是我生命的養(yǎng)料，讓我茁壯成長。

朝著太陽生長

“還有5分鐘收卷，請大家抓緊時間！”“數(shù)學李”刻不容緩地催促道。我焦急的心頓時煩躁起來。半個小時前，我便與這道數(shù)學題“懟”上了。我不停地嘗試，不停地演算，卻仍然一籌莫展，束手無策。當時，我的額頭上已布滿了汗珠。

怎么辦？這題12分唉，放棄了嗎？

時間飛速流逝，來不及我做決定，鈴聲就響起了，我放棄無畏地掙扎。

我把手靠在桌上，將頭埋進臂彎里，望著堆成山的作業(yè)發(fā)呆。我怎么這么笨啊，我該不該放棄呢？就這樣消沉下去？我的肩膀開始抖動。

這時，我的朋友走過來，握住我緊握著的拳頭，輕聲地說：“人生不就是打敗一個個困難的過程么，只要堅持下去，永不言敗，就一定會看見陽光?！蔽业募绨蛲Ｖ沽硕秳樱姨痤^，望著她的眼睛，仿佛又有了力量。嗯！我要朝著陽光生長！

積跬步，至千里

望著厚厚的習題，望著積攢了一個星期的背誦內(nèi)容，我的內(nèi)心是痛苦的。這時，手機里那熟悉的聲音響起，有信息來了！嗯……要不把作業(yè)留到下個星期，就這樣！于是，我拿起手機開始聊天。不過一會兒，媽媽端著一杯牛奶走了進來，看見我正在玩手機，她一把奪過我的手機，生氣地問：“作業(yè)都寫完了嗎？書都背完了嗎？”我抬頭看著她，不耐煩地說：“沒有啊，反正也一時也寫不完，不如留著下個星期再做。”她嘆了一口氣，語重心長地說：“不積跬步，無以至千里。平時就不努力，到了考試的時候就只能臨時抱佛腳，那樣你真的覺得好嗎？今日事就得今日畢，這樣才能更好地迎接明天?！?/p>

我看著她的眼睛，仿佛讀懂了什么，我點點頭，接過她手中的牛奶，一飲而盡。便立即鉆入題海中。

嗯！“積跬步，至千里”，我在心里默念。

謝謝你們帶給我的“養(yǎng)料”，讓我從中吸取了巨大的“正能量”——堅持到底。一個人只有持之以恒，才會走向成功。為了心中的詩與遠方，我一定會不負芳華，努力生長！

【簡評】

本文以 “生命的養(yǎng)料——堅持”為線索，主要敘寫了兩件事：一是朋友勸慰我，要堅持到底；二是母親教導我，要持之以恒。選材典型，敘事生動，鮮明凸顯“只要堅持不懈，我們就會茁壯成長，走向成功”這一主旨，其立意深刻，啟人心智。文章細節(jié)描寫十分出彩，抓住自我的言行舉止細膩描繪，著重展現(xiàn)獲得“生命養(yǎng)料”的過程，并以自我的反思與悔過，有力地突出了文章的主旨，可謂剪裁精當，重點突出，構(gòu)思精巧。本文用詞精準，言簡意豐，富有理趣，讓人讀之意猶未盡。比如“朝著太陽生長、積跬步，至千里、不負芳華，努力生長”等金句，既有文學色彩，又頗飽含哲理，讀之如飲佳釀，回味無窮。

【指導老師：黃松?！?/p>