陳月穎 寇美薇

【摘 要】百年基業(yè)，教育為先。一直以來，教育作為國(guó)家發(fā)展的根基，受到社會(huì)各界的高度重視。樹立健康第一的教育理念，使學(xué)生在德智體美勞方面全面發(fā)展，已成為社會(huì)各方的共識(shí)。有健康的體魄才能為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化做出更加長(zhǎng)久的貢獻(xiàn)。而這種教育理念雖然已經(jīng)得到重視，但如何真正將健康第一貫徹到每一所學(xué)校，落實(shí)到每一名學(xué)生身上，還需要長(zhǎng)久的努力。貫徹健康第一的教育理念，應(yīng)主要開展以下工作：堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，提高教師和學(xué)生關(guān)注健康的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)家庭和學(xué)校的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。這樣才能充分發(fā)揮健康第一教育理念的積極作用。

【關(guān)鍵詞】健康第一；教育理念；有效措施；積極意義

樹立健康第一的教育理念，幫助學(xué)生增強(qiáng)體育鍛煉，讓學(xué)生在接受教育的過程中全面發(fā)展。這是當(dāng)代社會(huì)的要求，也是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的進(jìn)步。時(shí)代的高速發(fā)展，科技的進(jìn)步，使得人們的生活越來越方便快捷。于此同時(shí)，人們的健康問題就暴露出來，尤其是廣大青少年學(xué)生，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與體育鍛煉時(shí)間分配不合理的狀態(tài)，讓本該花樣年華的學(xué)生產(chǎn)生了許多健康問題。這些問題不僅包括身體上的，還有心理上的。為了切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的平安健康成長(zhǎng)，健康第一的教育理念要全面加以貫徹落實(shí)。

一、健康第一、教育理念的含義

（一）健康第一的含義

健康主要是指生命健康，包括身體健康和心理健康。身體健康就是擁有強(qiáng)健的體魄，無重大的生理疾病，身體各項(xiàng)機(jī)能可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維持人的活動(dòng)。心理健康是指每個(gè)人作為個(gè)體和社會(huì)人，能夠適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，具備自身的個(gè)性特征，可以與社會(huì)中的其他人進(jìn)行良好的交流并且形成屬于自己的社會(huì)關(guān)系?？偟膩碚f，身體健康和心理健康同等重要，樹立健康第一的教育理念，要從這兩方面一齊入手。健康第一，就是要把生命健康放在首要位置，一切的活動(dòng)只有健康的人才能持續(xù)有效的進(jìn)行。

（二）教育理念的含義

教育理念，顧名思義，就是要在教育過程中采取的觀念與理念，主要應(yīng)用于學(xué)生，也是根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展階段的特征以及社會(huì)中總的價(jià)值取向所制定的。教育理念是指導(dǎo)教育行為的一個(gè)旗幟，一般由國(guó)家統(tǒng)一制定，是各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行學(xué)生教育的理性指導(dǎo)?，F(xiàn)如今我國(guó)的教育理念主要有：以人為本、全面發(fā)展、素質(zhì)教育、創(chuàng)造性、主體性、個(gè)性化、開放性、多樣性、生態(tài)和諧、系統(tǒng)性以及健康第一理念。教育理念隨社會(huì)的發(fā)展而不斷完善，目的是為了培育更加優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)儲(chǔ)備優(yōu)秀的后備資源。教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的根基，在正確的教育理念指導(dǎo)下我國(guó)的教育事業(yè)才能蓬勃發(fā)展。

二、健康第一教育理念的落實(shí)狀況

（一）各地積極響應(yīng)關(guān)于樹立健康第一教育理念的號(hào)召

習(xí)總書記在2018年全國(guó)教育大會(huì)中指出，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要把人民的生命健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，的確，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在教育中絕對(duì)不能忽視學(xué)生的健康。對(duì)此，各地也是積極響應(yīng)，例如，2018年福建省學(xué)校舉行以“師生健康，中國(guó)健康”為主題的健康教育活動(dòng)，旨在校園和廣大師生中牢固樹立“健康第一”理念。通過直接開展健康教育活動(dòng)，可以起到宣傳與引導(dǎo)的作用，引起廣大教師和學(xué)生對(duì)自身健康的關(guān)注，為提升自身的生命健康做出更加積極的努力。2018年10月，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試抽測(cè)復(fù)核專家小組對(duì)長(zhǎng)春市十一高中《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試抽測(cè)復(fù)核。通過監(jiān)督測(cè)試，可以有效督促學(xué)校將健康第一的教育理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生有益的行動(dòng)。

（二）健康第一的教育理念需要進(jìn)一步貫徹落實(shí)

雖然健康第一的教育理念在許多地方都受到了關(guān)注，但是，就如何開展健康第一的教育活動(dòng)，如何切實(shí)有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)等還需要各方進(jìn)一步努力探索。然而，還有一些院校對(duì)于健康第一的教育理念并沒有進(jìn)一步落實(shí)到學(xué)生身上，這些院校仍然過于看重學(xué)生的成績(jī)，用文化課擠占體育課，縮短學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間等。大量占用學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏體育鍛煉，長(zhǎng)久而來會(huì)加劇學(xué)生的亞健康狀態(tài)。我國(guó)人口中肥胖和近視的人不在少數(shù)，其中學(xué)生占了很大的比例。缺乏體育鍛煉、飲食不規(guī)律是造成學(xué)生肥胖的重要原因，長(zhǎng)期不去戶外接觸陽(yáng)光和綠色植物也是導(dǎo)致學(xué)生近視高發(fā)的原因。因而各類院校不能顧此失彼，以學(xué)生的健康為代價(jià)去換取成績(jī)，這與我國(guó)以人為本的教育理念是相悖的，必須加以調(diào)整和改善。

三、落實(shí)健康第一教育理念的有效措施

（一）堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表最廣大人民的根本利益，發(fā)展教育事業(yè)必須首先堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。健康第一的教育理念，符合最廣大人民對(duì)美好生活的根本需求，黨中央提出并且重視這種教育理念，旨在造福國(guó)民。所以，必須貫徹落實(shí)這種教育理念，將理念落實(shí)到實(shí)處，真正讓學(xué)生享受到福利。對(duì)于那些只做面子工程的機(jī)構(gòu)和學(xué)校，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并盡早作調(diào)整，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生的健康都得到保障。發(fā)展教育事業(yè)，必須首先堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)下的正確方向，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，更好地鞏固作為國(guó)家之根基的教育。

（二）提高教師及其后備資源對(duì)健康第一教育理念的重視

教師作為教育事業(yè)的先行者，他們自身教育觀念的設(shè)立對(duì)教育有著至關(guān)重要的影響。健康第一的教育理念需要這些奮斗在教育一線的教師們內(nèi)化于心，外化于物。在教育思想上，應(yīng)讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，杜絕唯分?jǐn)?shù)、唯書本的教學(xué)理念；在教育方式上，平衡文化課和體育課、藝術(shù)課的關(guān)系，保證課程設(shè)置的合理性與多樣性；在教育觀上，堅(jiān)持以人為本、因材施教，重視學(xué)生的身體健康和心理健康。不僅僅是教師，對(duì)于教師的后備資源，也就是各類師范院校的大學(xué)生，也要提早樹立健康第一的教育理念。在大學(xué)中，可以專門開設(shè)健康第一教育理念的主題課程，提高大學(xué)生對(duì)健康問題的重視，不僅可以有益于學(xué)生自身，更有益于將來教育事業(yè)的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)家庭和學(xué)校的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)

樹立健康第一的教育理念，需要家庭和學(xué)校的共同配合。對(duì)于家庭來說，孩子就是中心，總想把一切好東西都給予孩子，有時(shí)就會(huì)忽視了健康問題。許多家長(zhǎng)都是在學(xué)生出現(xiàn)健康問題之后才開始意識(shí)到這一點(diǎn)。所以，從家庭開始就應(yīng)該樹立起健康第一的觀念，定期帶孩子去做體檢，合理搭配飲食，督促孩子進(jìn)行體育鍛煉，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣等等。對(duì)于學(xué)校來說，要合理安排學(xué)校課程，開齊體育課，保證學(xué)生一定的課外活動(dòng)時(shí)間，在諸如世界愛眼日等關(guān)注健康的節(jié)日里，可以舉行主題活動(dòng)來提升學(xué)生的健康水平。同時(shí)，家庭和學(xué)校要加強(qiáng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)互動(dòng)，為學(xué)生健康水平的提高共同做出努力。

（四）提高學(xué)生自身關(guān)注健康的意識(shí)

青少年的生命健康對(duì)于國(guó)家的強(qiáng)盛至為重要，提高青少年的健康水平，需要從學(xué)生自身做起。國(guó)家、學(xué)校和家庭為提升學(xué)生的健康水平做出了很大的努力，最終需要學(xué)生自身提升健康意識(shí)。只有學(xué)生自身提升了健康意識(shí)，才能積極配合學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)身體鍛煉。身體是自己的，必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有擁有強(qiáng)健的體魄才能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。生命健康是每個(gè)人進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有良好的健康，又何談實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。所以，學(xué)生要從自身做起，樹立健康第一的理念，克服懶惰的情緒，改掉不健康的飲食習(xí)慣，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，處理好自己的人際關(guān)系，提高身體健康和心理健康水平。

四、樹立健康第一教育理念的積極意義

（一）引起社會(huì)各界對(duì)健康問題的高度重視

健康第一的理念不僅在教育上要落實(shí)，也要引起每一位國(guó)民的重視?，F(xiàn)如今，國(guó)家富強(qiáng)起來了，人民生活富足起來了，不但要求吃得飽，還要吃的好，吃得健康。生命健康越來越受到關(guān)注，將健康第一作為教育理念，可見國(guó)家對(duì)學(xué)生健康的重視。通過這種方式，會(huì)引起社會(huì)各界對(duì)健康的高度重視，每個(gè)人都把健康放在第一位，才能真正的從總是上提高國(guó)民的健康素質(zhì)。

（二）促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有先有理念的支撐，行動(dòng)才有方向?？梢哉f，健康第一教育理念的設(shè)立，是提升學(xué)生健康的關(guān)鍵一步。設(shè)立起健康第一的方針，才能為提升學(xué)生的生命健康制定有效措施，在措施實(shí)施過程中，可以根據(jù)具體遇到的問題再提出更加切合實(shí)際的方案。由此，在健康第一教育理念的指導(dǎo)下，家庭、學(xué)校和社會(huì)各方都采取相應(yīng)措施，將健康第一落實(shí)到實(shí)處，就會(huì)有效促進(jìn)學(xué)生的建剛成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)。

（三）有效提升素質(zhì)教育水平

素質(zhì)教育倡導(dǎo)德智體美勞的全面發(fā)展，現(xiàn)如今實(shí)施的教育，雖然較傳統(tǒng)教育更加偏向“智”而忽視“勞”來說取得了進(jìn)步，但是，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的“體”與“勞”始終沒有一個(gè)更還好的實(shí)施辦法，導(dǎo)致許多學(xué)校忽視了學(xué)生這兩方面的發(fā)展。而健康第一教育理念的提出，直截了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的健康成長(zhǎng)放在首要的位置，這樣會(huì)彌補(bǔ)在教育發(fā)展中的不足，更加有效地促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，提升素質(zhì)教育的水平。

（四）鞏固了中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路

健康第一教育理念的提出，豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義教育的內(nèi)涵，鞏固了中國(guó)特色社會(huì)主義的教育發(fā)展之路。健康第一是黨和國(guó)家根據(jù)社會(huì)發(fā)展和人民需求所提出的，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展重要成果。雖然這一教育理念只有四個(gè)字，但為之所要付出的努力是不可估量的。這不僅僅是一個(gè)教育理念，更寄托了國(guó)民對(duì)生活的美好期許，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

結(jié)論

習(xí)近平總書記曾指出，人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。不錯(cuò)的，人民的生命健康才是國(guó)家強(qiáng)盛的根基，而加強(qiáng)國(guó)民的健康關(guān)鍵是要樹立健康第一的教育理念。健康第一的教育理念不僅僅需要各級(jí)各類學(xué)校以及家庭的貫徹落實(shí)，還需要社會(huì)各方的共同支持。一般來說，教育理念在不斷地發(fā)展完善，而在當(dāng)今時(shí)代，國(guó)民健康問題突出，實(shí)施健康第一的教育理念是時(shí)代發(fā)展的需求，也是中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路的創(chuàng)新。健康第一教育理念的提出，意在切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興培育優(yōu)秀的后備力量。在健康第一教育理念的指導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)也會(huì)更加輝煌。

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