張秋艷

設(shè)計(jì)思路

地下綜合管廊是指城市范圍內(nèi)供水、排水、燃?xì)狻㈦娏?、通信、工業(yè)等管線及其附屬設(shè)施，是保障城市運(yùn)行的重要基礎(chǔ)設(shè)施和“生命線”。我想通過此次活動，讓孩子初步了解、感受綜合管廊里的一些設(shè)施在生活中的作用，并對地下空間形成較為準(zhǔn)確的認(rèn)識。

活動目標(biāo)

1.了解地下空間在城市生活中的作用，感受它與我們生活的關(guān)系。

2.大膽表述自己的想法，提高觀察分析問題的能力。

活動準(zhǔn)備

視頻（呈現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的地下管線網(wǎng)絡(luò)畫面），幼兒收集關(guān)于地下空間的資料、圖片。

活動過程

一、猜猜說說（從孩子生活中比較熟悉的下水道出發(fā)，導(dǎo)入關(guān)于地下空間的討論）

出示圖片1：下水道

重點(diǎn)提問：這是一張很有趣的圖片，它在我們城市的什么地方？

小結(jié)：原來，在我們看不見的地下有許多不同的管道。

二、你問我答（激發(fā)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，在生生互動中了解地下空間里的一些設(shè)施）

1.出示幼兒收集的地下空間設(shè)施圖片。

討論：這些地下空間的設(shè)施中，你最想了解的是哪一種？有什么想問的問題？

2.引導(dǎo)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)，相互提問、解答，解決同伴問題。

3.教師根據(jù)幼兒間的互動，適時(shí)小結(jié)。

地鐵：它穿梭在城市下面，為大家的生活帶來了便捷。過江隧道：原來不僅有大橋可以連接浦東和浦西，過江隧道也可以！立體化的交通讓我們出行的選擇更多樣化。地下光纖電纜：讓我們在互聯(lián)網(wǎng)上遨游，拉近了與世界的距離。煤氣管道：燃?xì)獾妮斔停刮覀兡茈S時(shí)燒出可口的飯菜……

小結(jié)：我們的城市中有了這些地下的秘密，生活更方便。

三、從我做起（從實(shí)際生活出發(fā)，設(shè)疑討論保護(hù)地下空間設(shè)施的重要性）

過渡：有時(shí)候這些地下空間也會出問題，你們知道是什么嗎？

1.出示暴雨后地面積水的圖片。

提問：這是怎么回事？你們遇到過這種情況嗎？

小結(jié)：暴雨過后，下水道阻塞使地上的水不能順暢地流入地下管道，就造成了路面積水，影響人們順利出行。

2.從我做起，保護(hù)城市設(shè)施。

提問：我們可以怎么保護(hù)地下空間的設(shè)施呢？

小結(jié)：不亂扔垃圾，可以防止堵塞下水道；垃圾分類，可以減少下水道的油污；低碳出行，可以減少道路壓力；合理利用地下空間，要從我們每個(gè)人做起。

四、視頻感受（觀看“地下綜合管廊”視頻，拓展幼兒思維，激發(fā)進(jìn)一步探究的欲望）

過渡：大家一起來看看新型的“地下綜合管廊”會為我們的生活帶來怎樣的改變。

小結(jié)：新型“地下綜合管廊”的出現(xiàn)會徹底解決現(xiàn)有的一些小問題，比如：減少市政設(shè)施的維護(hù)和檢修；避免頻繁挖掘道路，保持路容完整和美觀；降低路面翻修費(fèi)用和工程管線的維修費(fèi)用；保持路面的完整性和管線的耐久性；節(jié)約城市用地……

活動成效

1.充分準(zhǔn)備，讓幼兒主動挖掘資源。整個(gè)活動的前期準(zhǔn)備都以幼兒的經(jīng)驗(yàn)為主，無論活動內(nèi)容的收集還是問題的產(chǎn)生，都是從幼兒經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行拓展，最后將幼兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、提升，突出了學(xué)習(xí)活動的意義。

2.生生互動，讓我們在設(shè)計(jì)活動時(shí)更關(guān)注孩子。“你問我答”生生互動的形式也是激勵(lì)幼兒自主學(xué)習(xí)的一種方式。提問的幼兒在互動思考，回答的幼兒能夠?qū)ν榈膯栴}給出自己找到的答案。教師的補(bǔ)充小結(jié)，使幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)形成了一輪“滿月”。同時(shí)，在幼兒的提問與回答間，教師觀察幼兒、反思活動，能夠及時(shí)了解孩子，調(diào)整活動策略。

3.回歸生活，讓幼兒在探究的路上越走越寬。幼兒的學(xué)習(xí)活動回歸到生活符合幼兒的年齡特點(diǎn)，也是必需的。此次活動能夠帶給孩子更多的方法，更多的思考，讓整個(gè)活動以及幼兒的發(fā)展更具有持續(xù)性。